關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的作文2000字

　　家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。家風(fēng)、家訓(xùn)、有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。下面是第一范文網(wǎng)小編帶給大家的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的20xx字優(yōu)秀作文，一起來(lái)欣賞一下吧。

關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的作文20xx字篇1：家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)

　　媽媽常常教育我：“誠(chéng)信是人一生中最重要的東西，一個(gè)人可以什么都沒(méi)有，就是不能沒(méi)有誠(chéng)信。”

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信就是一輪太陽(yáng)，要是沒(méi)有了誠(chéng)信，就等于地球沒(méi)有了太陽(yáng)，整天生活在黑暗里，得不到光明，也得不到溫暖。

　　記得有一次，我不小心將媽媽心愛(ài)的大花瓶打碎了，我慌慌張張地沖進(jìn)自己的房間，心想：慘啦，媽媽回來(lái)一定大發(fā)雷霆，我的屁股一定得開(kāi)花。不一會(huì)兒，弟弟從房間里走了出來(lái)，看到破碎的花瓶，嚇了一跳。這時(shí)，媽媽將房門打開(kāi)，高高興興地回來(lái)了，看到碎了的花瓶，大聲質(zhì)問(wèn)：“是誰(shuí)打碎的？”我聽(tīng)了，裝做若無(wú)其事的樣子，不緊不慢地從房間里走了出來(lái)，問(wèn)媽媽：“怎么了？”媽媽指著已被“五馬分尸”的花瓶，愁眉苦臉地說(shuō)：“我心愛(ài)的花瓶被打碎了，是誰(shuí)干的？”這時(shí)，我開(kāi)始心虛了，我指著弟弟，火冒三丈地說(shuō)：“我知道了，是你干的。”弟弟沖著我吼：“我沒(méi)有！你為什么要冤枉我！哦，莫非是你干的。”我聽(tīng)了，立刻反駁：“才不是我呢！你是想栽臟陷害我。”“我沒(méi)有。”弟弟一邊抽泣一邊說(shuō)，“我真的沒(méi)有，不是我干的。”在一旁的媽媽見(jiàn)了，大聲地吼道：“你們倆別再吵了，天花板都要被你們震下來(lái)了！不就是一個(gè)花瓶嗎，沒(méi)有了可以再買，不過(guò)，誠(chéng)信沒(méi)有了，可沒(méi)地方買了。”聽(tīng)了他*的話， 我的懷里就像有一只小兔子似的，忐忑不安，好幾次都要說(shuō)出來(lái)了。

　　吃完晚飯，我回到了自己的房間，想看書(shū)卻一點(diǎn)心情都沒(méi)有，怎么也安不下心來(lái)。怎么辦呢？這樣老是不說(shuō)也不是個(gè)辦法啊，就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是一想，我是不小心才把花瓶打破的，又不是故意的。要不然我去向媽媽說(shuō)明白了，認(rèn)個(gè)錯(cuò)吧。做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，媽媽不一定會(huì)打我的，即使是打我，也是對(duì)我好，我怕什么呢？她也經(jīng)常教育我，誠(chéng)實(shí)最重要，做錯(cuò)了事，就一定要承擔(dān)責(zé)任，這才是個(gè)好孩子。雖然這么想了，但我還是不敢去，還是沒(méi)有勇氣去承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　幾天過(guò)去了，我都沒(méi)有勇氣告訴媽媽花瓶是我打碎的。但是我這幾天心里總是壓著一塊大石頭，沉重極了，可媽媽就像什么事都沒(méi)發(fā)生，我更慌了，打一頓也就罷了，心想：我還是告訴媽媽吧，媽媽說(shuō)得對(duì)，花瓶沒(méi)了，可以再買，可誠(chéng)信沒(méi)了，上哪買去。于是，我鼓起勇氣，走進(jìn)媽媽房間。我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，真對(duì)不起。”媽媽疑惑不解地問(wèn)：“怎么了？”“花瓶是是……我打碎的。”這時(shí)，我心里的那塊大石頭霎時(shí)落了下來(lái)。我本以為媽媽會(huì)破口大罵或打我一頓，可沒(méi)想到，媽媽卻輕輕撫摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“其實(shí)，我早就知道了。”我聽(tīng)了，大吃一驚，問(wèn)道：“那您為什么不說(shuō)出來(lái)呢？嚇?biāo)牢伊?rdquo;“我想等你自己來(lái)承認(rèn)自己犯下的錯(cuò)誤。”“那您不生我的氣嗎？”媽媽笑道：“孩子，犯錯(cuò)不重要，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！只要你以后敢作敢當(dāng)我就不生你的氣。”我聽(tīng)了，臉漲得通紅，連世界上最紅的蘋果也有過(guò)之，而無(wú)不及。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“記��！一個(gè)人什么都可以沒(méi)有，但是就是不能沒(méi)有誠(chéng)信！”我撲在他*的懷里高興地笑了。

　　這件事雖然過(guò)去了許多年，但是他*的這番話卻印在我的腦海里。一直以來(lái)我都以誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己，告訴自己：“在任何時(shí)候，都要有一顆誠(chéng)信的心，做任何事情，都要敢作敢當(dāng)。”

關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的作文20xx字篇2：家風(fēng)是什么

　　我問(wèn)媽媽：“家風(fēng)是什么？”家風(fēng)，塑造孩子的無(wú)形力量。

　　媽媽說(shuō)：“家風(fēng)就是家庭的生活方式、文化氛圍。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚”。

　　就是爸爸媽媽經(jīng)常教育我的做善事，不求回報(bào)；就是為人老實(shí)，不干壞事；做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對(duì)眼前的重重困難；待人有禮貌，做人做事要誠(chéng)實(shí)”。

　　家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，犯錯(cuò)誤時(shí)家長(zhǎng)的批評(píng)。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情。所謂的“無(wú)規(guī)矩不成方圓”說(shuō)的就是這個(gè)吧。

　　記得有一次，我們數(shù)學(xué)小測(cè)試，我考的成績(jī)不是很理想，不敢告訴媽媽，媽媽問(wèn)了好幾次，成績(jī)出來(lái)了么？我總是推托說(shuō)還沒(méi)有。媽媽又問(wèn)了幾次，我說(shuō)成績(jī)出來(lái)了考得還行就是忘記拿回來(lái)，媽媽覺(jué)得我說(shuō)話吞吞吐吐，不敢看她，知道我一定是有事隱瞞，就用嚴(yán)厲的口氣問(wèn)我是不是考得不好撒謊了，我低著頭小聲的說(shuō)：“我考了88分。”媽媽很嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō)：“我并不是為這88分訓(xùn)你，我是因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)實(shí)，你撒謊騙媽媽，這比什么都嚴(yán)重。”為這次撒謊媽媽狠狠的懲罰了我，讓我靠墻罰站1小時(shí)，并警告我沒(méi)有下次。過(guò)后，媽媽把我拉在身旁，耐心的的給我講誠(chéng)實(shí)的重要性，做人最基本的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)，做人不誠(chéng)實(shí)就交不到真正的朋友，辦不到想辦的事，知錯(cuò)就改永不再犯就是好孩子。媽媽溫柔的話語(yǔ)溫暖著我的心，我默默的流下了眼淚，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后在也不撒謊，不誠(chéng)實(shí)了。”

　　有時(shí)候做錯(cuò)事情，爸爸媽媽反而不會(huì)罰我，根據(jù)事情的嚴(yán)重程度，要么給我講道理，要么比較嚴(yán)厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話要能夠做到。媽媽說(shuō)，自己的一言一行要敢于承擔(dān)。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯(cuò)，也要自己敢于承擔(dān)。

　　家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對(duì)咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在人們的成長(zhǎng)過(guò)程中起著很重要的作用。家風(fēng)、家訓(xùn)、有著異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家訓(xùn)需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的作文20xx字篇3：家訓(xùn)家規(guī)家風(fēng)，伴我成長(zhǎng)

　　在我的心里，家是菜園，我是菜苗，一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的苗，而陪伴了我十三年的家風(fēng)則是甘露﹑雨滴。是家風(fēng)耐心的歷經(jīng)春夏秋冬滋潤(rùn)我，沒(méi)有家風(fēng)的滋潤(rùn)，我就不能夠茁壯成長(zhǎng)。

　　家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無(wú)形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂(lè)等等。品質(zhì)方面嚴(yán)格把關(guān)。

　　時(shí)間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發(fā)生。外面閃耀的陽(yáng)光直直的射進(jìn)了窗戶，我們家的爭(zhēng)議聲又一次直逼耳際：

　　“你說(shuō)你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給你倒杯水，干嘛倒那么滿，撒的到處都是。”一向?qū)檺?ài)我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開(kāi)始嘮叨了。雖然說(shuō)，媽媽的“話匣子”有點(diǎn)煩人，但勉強(qiáng)算得上是“音樂(lè)”。就聽(tīng)下去吧。原來(lái)今天早上我家來(lái)了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，不料，我的手不小心抖了一下，水就倒?jié)M了。有點(diǎn)不小心，不過(guò)我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開(kāi)始不停地的播放，做事穩(wěn)重，不要三心二意。我只得改正。

　　“那么大了，連點(diǎn)規(guī)矩都不懂，客人來(lái)了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”媽媽一送走客人，回來(lái)就又“贈(zèng)”了我一句。我怎么這么倒霉，“……！”長(zhǎng)篇大論過(guò)后，媽媽竟然一點(diǎn)點(diǎn)也不累：“要知道尊重別人，得有禮貌。”從此以后，家里來(lái)客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好，”右一聲“叔叔好。”

　　我在媽媽的話匣子里學(xué)到懂禮貌，尊重他人，做事專心……我伴著歲月，年齡不斷增長(zhǎng)，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的小事，但可以直接影響你的成長(zhǎng)。”我的家風(fēng)由我的媽媽培養(yǎng)出來(lái)，一步一步，一件一件。

　　沒(méi)錯(cuò)，無(wú)形中好的家風(fēng)的養(yǎng)成，是正能量的傳遞，也是以后對(duì)自己教育的回饋，只要家風(fēng)好了，國(guó)風(fēng)才會(huì)好。

　　我們家的家風(fēng)，愿它常駐我家。愿那不輟的改進(jìn)之風(fēng)飄在中國(guó)民族的上空，飄進(jìn)千家萬(wàn)戶之中。愿我的家庭會(huì)因它變得更充實(shí)，更美好。

關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的作文20xx字篇4：好家風(fēng)好家訓(xùn)

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭文明狀況不僅是社會(huì)文明的縮影，而且可以影響和改變社會(huì)風(fēng)氣，營(yíng)造社會(huì)新風(fēng)尚。所以，良好家風(fēng)的構(gòu)建與傳承不是小事私事，好的家風(fēng)利家利民利國(guó)，相反則害己害人害社會(huì)。

　　良好的家風(fēng)是優(yōu)良品質(zhì)在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個(gè)成員的寶貴精神財(cái)富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風(fēng)因背景各異，也各有千秋：或仁愛(ài)寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛(ài);或克勤克儉，常懷一粥一飯來(lái)之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細(xì)算;或本分做人，不為富動(dòng)，盡職敬事，誠(chéng)信待人。以上種種，在無(wú)形中影響著家人，讓子女終身受益，其價(jià)值取之不盡，用之不竭。

　　良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀，應(yīng)該加強(qiáng)教育，反復(fù)訓(xùn)練，注重養(yǎng)成，成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。

　　一則要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財(cái)和地位，更應(yīng)該有內(nèi)涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風(fēng)接續(xù)下來(lái)、傳遞下去，是造福當(dāng)代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責(zé)任，讓良好家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。

　　二則要在家庭中營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氣氛。古人講，“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”，知書(shū)才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。要讓家里多一分書(shū)香氣，茶余飯后，看看書(shū)，讀讀報(bào)，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當(dāng)然，家庭的學(xué)習(xí)不同于組織，不需要有計(jì)劃的開(kāi)展什么活動(dòng)，但培養(yǎng)家人的讀書(shū)情趣，在悠靜的家庭環(huán)境里暢游書(shū)海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。

　　三則長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)是塑造孩子的無(wú)形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點(diǎn)、接人待物等，無(wú)不對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應(yīng)當(dāng)人人都明白。

　　四則要?jiǎng)?chuàng)造和諧文明的家庭環(huán)境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很注意家風(fēng)家教文化，懸掛著激勵(lì)感人的家訓(xùn)格言，如“積金積玉不如積書(shū)教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠(yuǎn)，吃虧是福”、“家和萬(wàn)事興”等等，讓人置身其中，產(chǎn)生良好的心理狀態(tài)，一種清新雅致的感受油然而生。

　　好家風(fēng)就是一所好學(xué)校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導(dǎo)，親切教誨，熱情鼓勵(lì)，嚴(yán)格要求，無(wú)不影響著家庭的每個(gè)成員，并且影響到鄰里和社會(huì)。讓大家都來(lái)關(guān)注家庭文明建設(shè)，給社會(huì)留下一片和諧、一片溫馨。