觸動我心靈的人作文
在我的眼中，所有的學(xué)校都是一片又一片的“大森林”，里面充滿了恐怖“叢林法則”。在法則中，一直都是弱肉強(qiáng)食的。只有王者，才能站在金字塔的頂端，仰望那一望無際的藍(lán)天。在學(xué)校里亦是如此——只有好學(xué)生才能受到老師的關(guān)注，成為老師培養(yǎng)的對象。
這個觀點在我的人生觀中，存在了很長的一段時間。直到那個人出現(xiàn)，才改變了我這個看法。那個人就是我的語文老師。
我生來就有一副好嗓子，所以我在朗誦方面，頗有天賦�？墒蔷退闾熨x再好又有什么用呢？我學(xué)習(xí)成績平平，身上沒有好學(xué)生的光環(huán)，所以我根本不可能被老師關(guān)注。
一次，學(xué)校里舉辦了一個淘汰制的朗誦比賽，我十分想去報名，可是又一想：報名后如果自己被淘汰了怎么辦？那一定會受到同學(xué)的嘲笑，說我不自量力，那多難堪呀！還是算了吧。于是，我決定放棄。這時，語文老師那讓人如沐春風(fēng)般的聲音響了起來：“肖一凡，我覺得你的聲音很好聽，為什么不去參加朗誦比賽鍛煉一下自己呢？”咦，老師竟注意到了我，我有些受寵若驚，眼睛一亮，可隨即又黯淡下來，“我……我……能行嗎？如果被淘汰，同學(xué)們肯定會嘲笑我的。”我緊張地說。“不試過怎么知道自己不行呢？況且，你的基礎(chǔ)那么好，不報名太可惜了！不用害怕。因為，淘汰不可怕，可怕的是你自己不敢去嘗試、爭取，從而失去了一個讓自己變強(qiáng)的機(jī)會。試試吧！”老師親切的望著我，眼神里充滿了鼓勵。
老師的話像海浪一般，擊打著、觸動著我的心靈：就算被淘汰了，可是最起碼自己去嘗試，去爭取了。就算失敗了，也一樣可以從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，從而鍛煉了自己、提升了自己。既然這樣，我還猶豫什么呢？就這樣，聽完了老師的話之后，我立馬去報了名。隨后就進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練。每天在家里對著鏡子練習(xí)發(fā)聲、朗誦。幾天之后，語文老師竟然提出來要親自指導(dǎo)我。于是，每天放學(xué)后我都會去語文老師辦公室，讀一段課文、詩歌、古詩給老師聽。而老師則會在我讀完了之后，為我點出錯誤，為我糾正發(fā)音，對我精心指點……功夫不負(fù)有心人，在朗誦比賽中我取得了第二名的好成績。雖然只是第二名，但是這對于我來說已經(jīng)很不錯了，因為我從來沒有取得過這樣棒的成績！
也就是這個第二名，成為了我登上金字塔的第一步。并且這個腳步永遠(yuǎn)不會停歇。因為，我在心中早已為自己設(shè)定了一個目標(biāo)。那就是，登上金字塔的頂端，成為那所謂的“王者”中的一員，并且仰望那一望無際的藍(lán)天。
當(dāng)我再一次看向?qū)W校時，學(xué)校依然是學(xué)校，那一片又一片的“大森林”，早已蕩然無存�？膳碌�“叢林法則”也化為泡沫消失在天際中。這一切變化，源于那個觸動我心靈的人——語文老師，是她，在我猶豫不決時鼓勵了我，肯定了我，幫助了我，讓我重新認(rèn)識了自己，從而對自己充滿了信心，能夠勇敢的去嘗試，爭取每一個機(jī)會，逐步走向成熟。
抬起頭，望向窗外，陽光更加燦爛！