我心中的那盞燈作文700字
每個人的心中，總會有一盞明燈。在黑暗里照亮道路；在你迷惘中告訴你前進的方向……
我從小對數(shù)學很感興趣，在一件事后，數(shù)學對我而言已經(jīng)不是感興趣那么簡單了。
“哦不！我怎么忘記寫數(shù)學作業(yè)了。”我在上課前的十分鐘發(fā)現(xiàn)自己竟然忘記寫作業(yè)，我的心里似乎有15個水桶——七上八下的。我迅速的將作業(yè)拿了出來，可心想：老師布置了那么多作業(yè)，我怎么可能會寫的完？我望了一下身邊的同學，可是身為好學生的我，抄作業(yè)的念頭在我的腦海中一閃而過。在我的心中做了無數(shù)的斗爭后，補作業(yè)的念頭戰(zhàn)勝了不寫算了的想法。
我急忙打開書本，抓起手邊的筆，在腦海中飛速的想完解題思路，在書本上寫上：“解：汽車速度為x，單車速度為y。”讓筆如離弦之箭一般在草稿紙上工整地寫上解題過程，再將答案謄寫上去，寫到一半，眼睛掃過那塊黑色手表，只有五分鐘的時間給我寫作業(yè)了，老天爺不信守于天氣預報的承諾，下起了傾盆大雨，我的心也如下了傾盆大雨一般，變得沮喪，想要放棄，鋼筆停在了“x”和“y”之間，突然，我似乎聽見了我在四年級時那天真無邪的聲音：“我長大后要當像愛因斯坦一樣的科學家！我要學好數(shù)學！”手里的筆突然之間承受了巨大的“壓力”，在書上寫下了一個又一個的阿拉伯數(shù)字和一個又一個的數(shù)學符號。終于，在打上課鈴的那一瞬間，手中的筆在書上畫上了一個完整的句號。此時，我看見小鳥在張開嘴巴賣弄著它清脆的歌喉；手表里的秒針在“滴答”作響；上課鈴也在“滴玲玲”的播放，他們都好像在為我寫完作業(yè)祝賀呢！
數(shù)學，就像海洋上的燈塔，指引我走向正確的道路；數(shù)學就像饑餓時的包子，在我困難時給我希望；數(shù)學就像陰霾中的手電筒，讓我不再迷茫……對數(shù)學的無比熱愛支撐著我堅持做完著每一件有關于數(shù)學的事，數(shù)學，已經(jīng)成了我心中那盞最亮的燈！