制作加濕器作文600字
這學(xué)期在選開(kāi)放性科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，我一眼就看到了“自制加濕器”這門(mén)課。我想，現(xiàn)在到了冬天，來(lái)了暖氣會(huì)干燥的，報(bào)了這門(mén)課還可以做一個(gè)迷你加濕器放在桌子上。這周六下午，我終于可以上這門(mén)課了。
在老師給我們講完了加濕器的工作原理后，我開(kāi)始了動(dòng)手實(shí)踐。拆開(kāi)助教老師發(fā)的材料袋，我拿出說(shuō)明書(shū)先看了看，好像也沒(méi)有很難��！于是我先安裝底座，把電池和電線都安好，但是在把底座和中圈組裝時(shí)卻怎么也安不上，我仔細(xì)看了看說(shuō)明書(shū)，感覺(jué)我手里的底座和說(shuō)明書(shū)上的底座不太一樣，于是問(wèn)旁邊坐的女生：“這個(gè)底座是安在中圈下面的嗎？”沒(méi)想到她說(shuō)：“不是啊，這是安在上面的。”說(shuō)完幫我一起找我的底座，袋子里和桌子上都沒(méi)有，正當(dāng)我打算舉手再管老師要一個(gè)時(shí)，女生說(shuō)：“看！在這里，你筆袋后面呢！”“啊！謝謝！”
我拿開(kāi)筆袋，看到了我的底座，女生也笑了笑，接著我們又各自組裝加濕器，我按照說(shuō)明書(shū)一步步地安著，就差最后一步了，這時(shí)，旁邊的女生對(duì)我說(shuō)：“你的主板是怎么安的啊，為什么我看不懂。”我看了看說(shuō)明書(shū)，說(shuō)：“我?guī)湍惆采习伞?rdquo;于是拿過(guò)她的主板和螺絲，按照我剛才安的步驟把主板固定在加濕器內(nèi)部。女生接過(guò)加濕器，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝啦。”我聽(tīng)到這句話，心里也很高興，就像自己剛安好一樣。
完成了最后一步，我打開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，水蒸氣源源不斷地從迷你加濕器里冒出來(lái)，和從網(wǎng)上買(mǎi)的感覺(jué)沒(méi)什么兩樣。
回到家以后，我把加濕器放在桌子上。制作加濕器不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中互幫互助，共同合作，真是有趣又有意義。