我讀懂了你作文600字

　　【篇一：我讀懂了你作文600字】

　　你無私奉獻給我璀璨年華，而我不能給你帶來永生。我只會陪你一起經(jīng)歷生命，面對一場場來自未來的威脅，你擋在我前面，任他們隨意地染白你的青絲。一把把冷酷的刀無情的在你的臉頰滑動，而我?guī)Ыo不了你什么。歲月譜寫的書，有誰能讀懂？

　　你是我最討厭卻又是我最喜歡的人。奶奶叫什么名字我記不得了，只依稀記得她姓毛。今年她已經(jīng)步入古稀之年，愿她身體健康，一生平安。

　　上小學時爸媽因為工作忙我是奶奶來接送的，奶奶總會騎著一輛藍色有一點點微微生銹的三輪車來接我放學，她總是面帶微笑的在校門口外等我，而我卻希望她可以不要來，因為我來自農(nóng)村，這使本來學習不好的我更不想讓同學笑話。我每每在放學時會帶著帽子低著頭走到奶奶身邊，要往四周是否有熟悉的同學或老師。我真的很害怕，害怕別人笑話我，害怕別人對我特殊化，害怕一切的發(fā)生，與此同時我也很恨奶奶。希望她不要來接我。

　　有那么一天我的愿望實現(xiàn)了。

　　我在校門口偷偷地四處張望發(fā)現(xiàn)沒有奶奶，我開始慌了，感覺自己被世界所遺忘，那時我只是在想奶奶是不是忘了時間，一分鐘，兩分鐘，我傻傻的在校門口胡思亂想著什么。

　　直到一個賣冰糖葫蘆的爺爺走過，我肚子咕嚕咕嚕地叫，我想去買一串可是我沒有錢。興許是餓瘋了，我想起小時候奶奶給我買冰糖葫蘆吃，陪我去玩。

　　“啪嗒”淚不知為何落下。臉很燙，手上也似乎碰了膠水似的，黏黏的。我望見一棵枯老的樹，它像惡魔一樣張牙舞爪，它也像天使一樣給人一片陰涼。

　　這時我才發(fā)現(xiàn)自己已離不開你，我只是愛表面的光鮮。我不應該為有一個鄉(xiāng)下奶奶而羞愧，而應該為有你而驕傲。物質什么都是浮云。

　　最后我哭著走到父母身邊，得知奶奶只是回家農(nóng)忙了。

　　歲月譜寫的書，一生也讀不完，可是在奶奶這一章中我可以說我離不開你。我都懂了你！

　　【篇二：我讀懂了你作文600字】

　　了解一個人并不難，但在于你是否能了解的深透。

　　我總是說懂你，懂你，可直到最后你走了，我才明白，我對你并不完全了解。

　　我想現(xiàn)在的我，已經(jīng)對你有了深刻的了解。你的脾氣古怪，時而好，時而不好。但不變的是你的倔強。一旦你決定的事，就算是十頭牛也拉不回你。

　　在一個夏天的下午，原本晴朗的天突然讓人感到懼怕。在面對不會說話，不會走路，像個嬰兒時的你，我開始緊張了。當我掐了掐自己的臉傳來一陣疼痛時，原來這一切都是真的，你病了。我打電話通知了姥姥家，他們叫來了救護車，救護車的聲音格外刺耳，讓我不想接受事實。當我再次見到你的時候，你躺在病床上，臉色看起來很虛弱。

　　幾個禮拜過去，你也出院了。學會了走路，但卻不擅長言語，零零散散的會說幾個字。因為你的狀況，爸爸決定帶我離開家鄉(xiāng)，離開你。

　　幾年過去后，放假回家鄉(xiāng)時，我心里無比的激動。當?shù)郊议T口，看到辛勤勞動的你，不禁淚水流了下來。我?guī)е鴿鉂獾乃寄畲蠛傲艘宦暎?ldquo;爺爺！”隨機跑到爺爺身邊。爺爺對我的回來感到十分高興。沒生病前的他脾氣挺大的，那時對我也是挺嚴格的，這讓我有些怕他，但生病后，一切都變了，你對我很好，總是買我喜歡的東西給我。這讓我有些受寵若驚。在我臨走時，我從你眼中看到了不舍。

　　以前我犯錯時總對我又打又罵，那時的我感覺爺爺一點都不好，我討厭爺爺。但現(xiàn)在我可能會嘲笑自己當年怎么這么傻，只想著自己。

　　我從你走之前的眼神里讀懂了你對這世界的不舍，對兒女的不舍，和對我的不舍，讀懂了你對我們的愛。

　　我讀懂了你，也都懂了你的心。

　　【篇三：我讀懂了你作文600字】

　　我的父親是一個普通人，樣貌平平，沒有出眾之處。可就是這樣的人，卻撐起了一個家。唉，什么時候我才能讀懂你？

　　記得有一年回家，親戚熱情的招待我們，讓我們留下吃午飯。同桌的還有三個不認識的成年人，在飯桌上談天說地。飯后我們坐下來喝茶，父親和那三個人組成一個小圈子，我則坐在一旁，聽他們的談話，那三個人說的是家鄉(xiāng)的方言，雖然我不會說，但是意思能聽懂。我不由得對父親的親和力感到佩服，幾句話就和他們打成一片。老家是冬天，樹上的葉子早就掉光了，更添了幾分寒意，可他們的話題卻更廣了，使人感到溫暖。過了一會兒，他們不聊啦，但其中一個人說：“過年了，給幾個紅包唄！”另一個人說：“給我拜個年，我就給你。”“這么容易就給了嗎？”我心想�？墒悄侨说呐e動，卻出乎的意料：他雙膝往地上一跪，說：“今天在這給你拜個年，祝新年大吉大利。”說完還想著他磕了一個頭。我感到十分震驚，很不理解，為了一個紅包連尊嚴都不要了？那人聽完后，笑嘻嘻地拿出了十塊錢，給了他。跪在地上的人拿著錢，站了起來，好像什么事都沒發(fā)生。而父親卻平靜地看著這一幕。我問道：“難道你也玩過？”他搖了搖頭：“人要有骨氣，要有尊嚴，做人不能像他們一樣。”

　　可真的是這樣嗎？有一次我的回家作業(yè)沒有帶，父親嘆了口氣，帶我回學校拿。夜晚的風吹在身上是那樣冷，可父親的背卻十分溫暖，一路上，我都趴在父親的背上，那種溫暖，也驅散了寒冷……終于到了學校。整條通往學校的路都很黑暗，只有保安室還亮著燈。我走上去敲了敲窗：“保安叔叔，我作業(yè)忘拿了，能讓我進去嗎？”那人問：“作業(yè)又怎么會忘帶的呢？”“我……”我剛想回答，卻被父親攔下，自己從煙盒里拿出了一支煙。“真是不好意思，給你們添麻煩啦，通融一下吧。”那保安拿著煙，也不在多說，給了鑰匙放我進去了。

　　我的父親是一個偉大的人。他在別人面前不失尊嚴，擁有骨氣，卻能為自己的孩子放低姿態(tài)，直到這一刻，我才真正讀懂了你。

　　【篇四：我讀懂了你作文600字】

　　感謝你。

　　讓我讀懂了，生命就是拼搏……

　　一天下午，奶奶帶著工具去侍弄自己的菜園，不過一會兒，就叫來了我：“你整天都悶在家里，也不知道出去玩，有空多到菜園里走走，呼吸呼吸新鮮空氣。”我已無空應答，眼前滿滿的油菜花仿佛在向我招手。我不禁疑問，它們是什么時候開的呢？都長到這么大了。好笑！難道它們要開花，還要和我提前報備？它們想什么時候開花，就什么時候開花。在這浪漫的春天里，石自在，花自在。

　　那金燦燦的一片，不是油菜花，是太陽的光芒，盛開在天地間，燦爛了一整個春天，遠遠望去，那是一片閃爍著的星星點點。碧綠的根，嫩黃又小小的花瓣，在綻放著屬于自己的花生。也有不一樣的油菜花，他們的不同之處在于花瓣下的明艷，它們的根是紫色的，幽暗又神秘，使人不敢靠近，在貧瘠的土地上，星星點點的油菜花裝點著它們。

　　無意中，我竟被高處的一株油菜花吸引――高處的風大，環(huán)境也很險惡，它因風的兇猛而不能長成高高的軀干，它因土壤的貧瘠而不能擁有眾多的花瓣，它的莖顯得堅韌而蒼老，它的葉也因枯萎而失去光澤，只有他的根竟似那柔韌又強固的筋條，似那柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。生命就是如此殘酷的被環(huán)境所規(guī)定著，又被環(huán)境所改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情，但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。這株生機勃勃的油菜花告訴我，生命就是拼搏！

　　感謝你，油菜花，讓我讀懂了，生命就是拼搏。

　　【篇五：我讀懂了你作文600字】

　　枯燥的生活讓人覺得乏味；沒日沒夜的學習讓人身心憔悴；有時沉溺于學習無法自拔；有時有專注于做另一件事情，我就是一直從中走過來的。

　　進入初二下學期，我頓時覺得又多了許多壓力，因為再過一年我們就要中考了！從前媽媽總是會為我報一些補習班，而且她總是那一句話，再不補補你就真的沒救了，我就只能心不甘，情不愿地去了。

　　但這一次我和媽媽竟然為了這件事，差點吵起來。對之，我是強烈反對。“現(xiàn)在每天作業(yè)越來越多，壓力也越來越大，你還給我報這個，想過我的感受嗎？”我對她叫道。“你也不看看人家孩子，成績好的都不知道甩你幾條街了，還不知悔改，真的是沒救了要，我給你報補習班，還不是為了你好。你要是成績穩(wěn)定優(yōu)異的話我還會給你報嗎……？”媽媽喋喋不休地說了一大堆。我受不了她的“魔音”，跑回了房間。

　　我坐在床上心里也是一頓憋屈，真有那種有苦說不出的感覺。眼淚頓時在我的眼眶打轉，翻滾，我感覺只要自己眨一下眼睛，淚水馬上就會順流直下。這時媽媽走進來，坐在旁邊，語重心長地說：“我當然知道你現(xiàn)在壓力很大而且時間緊，可也不會太久，你去上幾節(jié)課，認真聽了，就會對你現(xiàn)在的學習的有幫助哩，難道你就想一直處在中等以及偏下的位置嗎，誰不會希望自己成績優(yōu)異？”聽了這話我又轉念一想，是這道理，媽媽是為我好的，天底下的父母都盼自己的孩子好，那一刻我有頓時明白了媽媽，我讀懂了她對我的那種愛與無私的關心。

　　她只是希望我好，學習好，將來生活的好，現(xiàn)在她對我的這一些好我也漸漸的明白了。

　　終于，我讀懂了她。

　　【篇六：我讀懂了你作文600字】

　　看遍了這世間的人情冷暖，也看清了有些人有些物，當我安靜下來發(fā)現(xiàn)你時我讀懂了你。

　　我是一個學習不太好的孩子，但是我并沒有放棄過學習而且還花費了比別人多出雙倍的時間來學習，可是成績依然不見有所提高，這不媽媽又開始嘮叨了“你看看別人天天玩成績照樣考班級前十，再看看你，題目不懂你就去問，不然永遠都不會！”我依舊埋著頭寫作業(yè)心里苦想：可惜我不是讀書的料子，哪敢跟那些學霸們比。就在這時手機亮了，我拿過手機點開一看，是他，這么晚了還沒睡？他問我：在干嘛？我回道：寫作業(yè)中別打擾我！謝！接著放下手機，接著寫作業(yè)，手機沒有再度亮起……

　　一天來到圖書館，正在寫作業(yè)無意見碰見了他，他見我在寫作業(yè)便說道：“這么好學��！”我看都沒看他一眼，一邊寫一邊回道：“不然呢，我又不像你，整天玩還照樣可以考的那么好。”他笑了笑自嘲道：“那是，算你有自知之明，不過你這樣狂做題沒人輔導你做了等于白做啊！”我斜看他一眼“我的事情就不勞煩學霸您了，你就別來打擾我了！”他瞅了瞅我的習題本指著一題說道：“噥，這題錯了。”我看了看他手指的那一題，原來是我粗心算錯了，改正之后他又接著說：“不然我教你吧，像你這樣死都不會把數(shù)學學好。”“去去去，你可別烏鴉嘴昂。”他一臉無奈的說：“怎么？有我這個學霸教你你還不樂意了，是你虧了還是我虧了？”我繼續(xù)將視線轉移到習題本上“那你可以走啊，我又沒有讓你教。”果然下一秒他就離開了對面的位子，想一想也還是需要一個人來輔導不然還真不行于是我叫住了他“我收回剛才的話，希望你別把我到叫差了。”“那是不可能的事。”

　　之后我每周都去圖書館學習，他也很樂意教我，想一想他平時也沒少說我笨如今看來他人也不錯。

　　當一道道習題劃過眼簾時，我讀懂了你。

　　【篇七：我讀懂了你作文600字】

　　閱讀是人生重必不可少的一項科目，閱讀使人開闊眼界，使人們身心空靈，閱讀不一定都是在紙上的。比如大自然就是一本好書，而我讀懂的則是大自然中的植物——竹子。

　　今天是周末，吃完早飯的我便一個人出去了，目的地就是小時候經(jīng)常去的竹林。

　　來到竹林，腦中突然迸發(fā)出小時候的點點滴滴，看著這些竹子，心中增添了許多感悟，我看過一篇文章上說“在人生的不同階段來看待一件事，會有不同的收獲”果真是這樣，小時候來這里純粹是因為這里好玩，看待竹子覺得也就是一件玩物，可現(xiàn)在看來竹子給我的是一種精神，看著竹子在寒風中依然佇立著，此時心中不免想起了一句詩“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”雖然是冬天可竹子依舊沒有落葉。

　　在春天。最符合竹子的詞語莫過于頑強的生命力。下完一場春雨，那些竹子就像發(fā)了瘋似得，從土里鉆出來，真的是你不讓我，我不讓你，

　　自己獨自一人走在竹林里，看著那些竹子，筆直的枝干，自古就被人們象征為在惡勢力面前不低頭，心中也被這種精神充斥著。

　　走在竹林里，聞著竹子的清香，感受著竹子的精神，心中竟然有著一股不想離去的感覺。

　　竹子是“四君子”也是“歲寒三友”所以自古就是人們贊美的對象，它那面對困難不低頭，面對額勢力不屈服一直都是詩人自喻的對象。

　　感謝你竹子，是你讓我明白做事不應放棄。我讀懂了你——竹子。

　　【篇八：我讀懂了你作文600字】

　　一首清歌，一杯淡酒；聽風聲蕭颯，看細水長流；一身清高賽過萬千嬌媚。

　　如今，尤記你傲然的身影在那佇立的畫面：那時，滿園風光，卻提不起我任何興趣，好似注定一般，你的身影毫無預兆的出現(xiàn)了，我頓時被你所吸引，走過去，看見你身下有幾條魚兒，好似在嬉戲，有似在說笑，多么羨慕他們，能在你的關照下歡快成長，看著看著，我似乎也成了一條魚兒，在你的身邊嬉戲，歡鬧；一會兒又與蜻蜓打鬧；但朋友的呼喚讓我從幻想中醒來，我才發(fā)現(xiàn)原來我是人并不是魚兒們，臉上又不禁涌出一抹失望之色。

　　我真的讀不懂你；環(huán)視周圍，很寂靜，并沒有多少人，再看后面園子中，嬉嬉鬧鬧的，與這里又是另一片天地，明明是同一個地方，但卻有不同的兩個世界。

　　我真的讀不懂你，看著滿園春光，再看著你，如果你和他們一樣滿臉討好的笑，這里…怕又是另一副景象了吧？但你并沒有，只是安靜的站著，臉上掛著淡淡的笑，沒有討好，但也有種別的感覺，這樣倒也應了那句“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”

　　第一次近身于你是很久之前了，久到我都忘了是什么時候，只記得你那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的樣子，很美，真的……

　　后來我似乎明白了你為什么不去學習那些“風光”的原因，它們那樣，縱然會讓人心情愉快，但若時時間長了，怕是會讓人感到厭煩；曾看到有人為了“風光”而放下尊嚴討好他人，我便覺得你是對的。荷，我看著你的清高，就覺得，哪怕泥，再污；清蓮，再妖，你那一身清高傲骨怕是永遠不會改變吧。

　　清歌淡淡，點點淡酒；陣陣微風，細水縷縷；我似讀懂了你的清高傲骨，卻又如沒讀懂你的恬靜淡雅。