你的碧海，我的藍(lán)天作文1000字
人們常說，眼睛是心靈的窗戶。沒錯(cuò)通過一個(gè)人的眼睛，我們可以看出那個(gè)人的心地是好是壞，透過清澈或渾濁，靈動(dòng)或空洞的眼睛，我們可以發(fā)現(xiàn)他心中不為人知的秘密。
“一個(gè)人的心需要另一個(gè)人來點(diǎn)亮”，一個(gè)人的眼睛需要讓另一個(gè)人來穿透，而你，就是那個(gè)穿過我眼睛并點(diǎn)亮我內(nèi)心的人。
你全身上下沒有一處值得讓我動(dòng)心，唯獨(dú)你的眼睛。
你的眼睛不算大，也說不上美麗，淺棕色的瞳仁，點(diǎn)綴著一圈黑絲，眼白部分沒有那新生白雪般白皙，只有因歲月的滄桑而被遮上的暗黃，還有幾條細(xì)紅的血絲，因整日忙碌，受盡勞苦的生活，無聲發(fā)出的抗議。
幾根并不算濃密的睫毛垂掛在眼皮上，在燈光的照射下，在下邊的眼皮灑下淡淡的黑影，就是這樣一雙平常而又不平常的眼睛，卻又讓我想起了大海，你清澈的目光宛若碧藍(lán)的海水，輕輕泛起波瀾，你明亮的眼睛宛若粼粼波光照亮了那片海，就是這樣的一雙眼睛撐起了我的藍(lán)天。
記得那一次，那我們?cè)谏险n，上的什么我也不記得，總之，那是一篇充滿了真情的文章。
上課鈴剛響，你便邁著輕快的步伐走了上來，樸素的衣裙飛舞揚(yáng)起陣陣香風(fēng)。你走到講臺(tái)上，放下了教案，先使用那雙充滿了柔情與活力的雙眼看了我們一眼，然后掛起一個(gè)笑容，清了清嗓子，布置下了第一個(gè)任務(wù)：通讀課文，掌握全文中心思想，體會(huì)作者的感情，然后坐下，不等我們開始，你就先開始，大聲而親切地朗讀起來，我們先是楞了一會(huì)，也緊跟著你一起朗讀。
朗讀完畢，你笑盈盈梳理了文章，帶我們過了生僻字詞，再然后就是我最害怕的環(huán)節(jié)，提問。
不知為何我總是不敢主動(dòng)舉手，大膽發(fā)言，也許是因?yàn)楹π撸驗(yàn)槟懶』蛘呤亲员�，自小學(xué)起，我從來就沒有舉過一次手，不過，也許是老師們認(rèn)為我成績(jī)不錯(cuò)，也就從來沒有點(diǎn)到我，但這里卻不一樣了。
你提出了第一個(gè)問題，經(jīng)過一番等待后，語文課代表舉手，回答了問題，他流暢地回答，清晰的思路，讓你不住的點(diǎn)頭，我也津津有味的聽著，心里暗嘆，第一個(gè)回答這是語文課代表，那么第二個(gè)幸運(yùn)兒會(huì)是……
你終于又提出了第二個(gè)問題，不過又沒點(diǎn)到我，我心里暗喜，心想總算逃過一劫了。不過，我可不會(huì)在完全渡過劫難前放松下來，尤其，不會(huì)去看你的眼睛——因?yàn)槲液ε履憬械轿摇?/p>
時(shí)光流逝，隨著一個(gè)又一個(gè)問題提出，一個(gè)又一個(gè)的幸運(yùn)兒被選出，課也接近尾聲。
就在我心里一直懸著的那塊石頭地點(diǎn)一點(diǎn)的落下，即將觸及地面之際，你提出了最后一個(gè)問題，選出了最后一個(gè)幸運(yùn)兒也就是我。
我站了起來，腦子一片空白，原來早已編織好的語言卻卡在喉嚨里。怎么也出不來。我張了張嘴卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。
不知所措的抬起頭，目光正好對(duì)上了你的眼睛。
你的目光清澈明亮，溫柔直達(dá)眼底，你用一雙眼睛看著我，用它向我傳遞著鼓勵(lì)，你的雙眼不住的射著光芒，向我傳遞，懷著滿懷關(guān)情的鼓勵(lì)，你的眼中仿佛有一汪海水，帶著清新的味道，洗凈了我被害羞這一層霧所遮蔽的天空。
天空的本色一點(diǎn)點(diǎn)的顯現(xiàn)出來，那語言又如溫潤(rùn)的海水，從我的喉中涌出，我將答案完整的闡述了出來，你微笑著點(diǎn)頭。霧可以阻擋天空的視線，卻不能鎖住天空前進(jìn)的腳步，而你眼中的那片海，就是驅(qū)散霧，讓天空前進(jìn)的動(dòng)力。
你那永遠(yuǎn)清澈如海的眼睛，是我永遠(yuǎn)明凈的藍(lán)天。