我的美麗讀書(shū)夢(mèng)作文1000字
爸爸媽媽有兩個(gè)寶貝，一個(gè)是我，一個(gè)是書(shū)。我是大寶，書(shū)是小寶，我倆經(jīng)常“爭(zhēng)寵”。我也因此委屈過(guò)，得意過(guò)�，F(xiàn)在，我倆是一對(duì)親密無(wú)間的好“兄弟”。
小時(shí)候，我的玩具除了幾個(gè)少得可憐的小汽車(chē)外，就是色彩鮮艷、大小不一的“小人書(shū)”。當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就會(huì)拿出《兒歌》，給我唱“小老鼠，上燈臺(tái)……”；當(dāng)我鬧時(shí)，爸爸就會(huì)給我讀“床前明月光”。看他們讀的津津有味，我很好奇，小小的書(shū)里有魔法嗎？那些字是不是甜甜的、香香的呀，就像奶片糖和娃哈哈的味道？趁他們不注意，我悄悄的伸出舌頭使勁的舔了舔，咦，怎么無(wú)味呢？我干脆把嘴貼在書(shū)上，一寸一寸的舔，還是無(wú)味。算了，我還是找找魔法棒藏在哪了。左翻翻，右翻翻，“嘶啦”一聲，書(shū)頁(yè)扯破了。爸爸聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著滿地狼藉，黑著臉拎起我，“啪啪”兩下，我哇哇大哭了起來(lái)。這是為什么呀？
爸爸愛(ài)讀詩(shī)詞，他認(rèn)為大道為簡(jiǎn)。自此以后，他就像是懲罰我一樣，一有時(shí)間就拉著我一起誦讀。剛開(kāi)始，我極不情愿，向媽媽求助。奇怪的是媽媽不僅不幫我，還要我好好讀，說(shuō)是讀書(shū)可以幫我做許多甜甜美美的夢(mèng)，并且能夠夢(mèng)想成真呢。于是，我的誦讀生活正式開(kāi)始了。慢慢地，我的誦讀內(nèi)容從“魚(yú)戲蓮葉間”變成了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，從“起舞弄清影”到了“天階云濤連曉霧”，《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》我也都有讀過(guò)。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅讓我積累了知識(shí)，增強(qiáng)了自信，還鍛煉了我的記憶力。我曾在同學(xué)面前八秒鐘背過(guò)了《墨梅》，贏得了陣陣掌聲。說(shuō)實(shí)話，我還為此暗自得意了好久。
媽媽愛(ài)讀故事散文，她以隨性為主。家中的文摘類(lèi)書(shū)籍，隨處可見(jiàn)。有空時(shí)，我也會(huì)跟著她一起讀那些膾炙人口的故事。這讓我在講故事時(shí)，占了好大的便宜。書(shū)架上的四大名著、《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》等“大塊頭”，我也會(huì)悄悄的翻看，時(shí)不時(shí)的還去和父母討教一二。
漸漸地，家里的藏書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我的閱讀需求。上學(xué)時(shí)我和同學(xué)交換著閱讀，放學(xué)后結(jié)伴去附近村里的“農(nóng)家書(shū)屋”借閱書(shū)籍，只可惜有時(shí)門(mén)沒(méi)開(kāi)，有時(shí)里面的書(shū)籍不合我們的口味，所以常常是遺憾而歸。后來(lái)，媽媽干脆給我辦理了縣圖書(shū)館的借書(shū)證。從此，每逢周末假期，我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的去圖書(shū)館“報(bào)到”。天文地理、文學(xué)名著、百科知識(shí)，我都會(huì)涉獵。時(shí)間長(zhǎng)了，就連忙碌的管理員都認(rèn)識(shí)我了。
打開(kāi)一本本好書(shū)，我會(huì)用心體會(huì)曹操的壯心不已，李白的放蕩不羈，杜甫的懷才不遇，細(xì)細(xì)欣賞陶淵明筆下的桃源仙境。我向往三毛喝生水，光腳穿跑鞋，穿越撒哈拉沙漠的豪邁；我喜歡普希金的詩(shī)情畫(huà)意，卻怎么也編不出一句通順的詩(shī)。
眼看我的文學(xué)夢(mèng)將要折翼，我苦惱不已。
這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“別苦惱，孩子。古人說(shuō)得好：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’，就算你現(xiàn)在無(wú)法遠(yuǎn)行，但書(shū)會(huì)帶著你在知識(shí)的海洋里自由翱翔”。媽媽也在旁邊輕輕告訴我：“你別灰心。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書(shū)。”
我恍然大悟，對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你們放心，今后，不論遇到任何困難，我都會(huì)和我的‘兄弟’一直‘好’下去的”。