尋夢(mèng)作文600字
人應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)有一個(gè)夢(mèng)想，如果沒(méi)有它，你就會(huì)像在沙漠里一樣茫然無(wú)措。
——題記
鳥(niǎo)可以飛，但有兩種，無(wú)愿地飛與執(zhí)著地飛，魚(yú)兒可以游，當(dāng)然也有兩種，茫然地游與追尋地游。鳥(niǎo)的飛行最終會(huì)有兩種結(jié)果，白白飛行一生或看到了美麗的自然，魚(yú)的游則會(huì)是一生無(wú)果或欣賞了整個(gè)海洋。
在努力之前，為何不先找一個(gè)夢(mèng)呢？找到適合自己的，并為之不懈努力，最終得到了豐碩的果實(shí)，但尋夢(mèng)之旅，不會(huì)簡(jiǎn)單，需要堅(jiān)定的信念。
幼兒園時(shí)，就在聽(tīng)著“講夢(mèng)想”的課文。我回家問(wèn)姐姐：“什么是夢(mèng)想？”姐姐說(shuō)：“夢(mèng)想就是一個(gè)奮斗的目標(biāo)，一個(gè)夢(mèng)想的職業(yè)。”我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要當(dāng)老師。”漸漸也淡忘了。
上小學(xué)了，看到的事情越來(lái)越多，看到的說(shuō)書(shū)也越來(lái)越多，當(dāng)我看到關(guān)于夢(mèng)想的故事并沒(méi)有想起那個(gè)老師的夢(mèng)想，而是想起了警察步行直立時(shí)的氣派，于是那個(gè)不經(jīng)意的諾言被打破了。
三年級(jí)時(shí)悄悄埋下了一粒種子。
六一兒童節(jié)，老師們想出節(jié)目報(bào)了上去，我們幾個(gè)小不點(diǎn)被叫去表演，叫三句半，第一次上臺(tái)，差點(diǎn)把手中的小木魚(yú)弄掉，表演很順，成為了不可忘記的一幕。
四年級(jí)，我參加了校園播音小組，我的聲音也從此在校園里回蕩。升旗儀式，那莊嚴(yán)的的宣告由我誦起，開(kāi)學(xué)典禮那美好的時(shí)刻由我報(bào)來(lái)，六一兒童節(jié)的快樂(lè)由我宣讀。主持人成了一個(gè)不可消失的印記。
我陶醉于朗誦的那個(gè)過(guò)程，怎么也不可抹滅。
尋夢(mèng)之旅就是這樣，要找到適合自己的，就像魚(yú)兒找到了澄清的小河與兒時(shí)的玩伴，鳥(niǎo)兒找到了屬于自己的太陽(yáng)與峰頂。