共享·回憶·情懷作文1000字
清晨的第一縷光透過(guò)層層疊疊的綠蔭碎成一地斑駁，當(dāng)你踏出房門(mén)，進(jìn)入眼簾的是否是路邊一排排亮麗奪目的共享單車(chē)，是否是街邊一角靜謐的共享書(shū)店，亦或是體育場(chǎng)旁一只只鮮橙色的共享籃球……不知不覺(jué)共享理念像一卷帶來(lái)新興活力的風(fēng)，潛移默化地滲透進(jìn)我們的生活。
從共享單車(chē)到共享籃球再到共享書(shū)店，越來(lái)越多的共享資源在出行、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)等不同領(lǐng)域?yàn)槲覀兊纳钐峁┝藰O大的便利。
在這個(gè)“車(chē)滿(mǎn)為患”的時(shí)代，人們開(kāi)始懷念陪伴我們上學(xué)放學(xué)的留有斑駁印記的舊自行車(chē)，懷念兒時(shí)與同伴騎車(chē)駛過(guò)青石板路，懷念踏著自行車(chē)翻過(guò)一個(gè)個(gè)土丘迎面而來(lái)徐徐清風(fēng)。正是對(duì)陪伴我們走過(guò)大半個(gè)青春的自行車(chē)懷揣著時(shí)光無(wú)法磨滅的情懷，共享單車(chē)孕育而生。
還記得年少時(shí)一個(gè)個(gè)天馬行空、爛漫美好的夢(mèng)。這些夢(mèng)從何而來(lái)？是印在我們稚嫩心底的卡通連環(huán)畫(huà)，是令人心生憧憬與向往的武俠小說(shuō)，還是充滿(mǎn)童真幻想的安徒生童話(huà)？書(shū)籍，與成長(zhǎng)同行，我們青春少不了一兩本激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我們從書(shū)籍中汲取知識(shí)，明白道理，確立目標(biāo)。書(shū)籍，本應(yīng)成為每一個(gè)人生活不可或缺的一部分�？捎卸嗌偃瞬饺肷鐣�(huì)，忘記了過(guò)去如饑似渴獲取知識(shí)酣暢淋漓的感受，多少人最初純真的夢(mèng)想隨著記憶奔騰遠(yuǎn)去，又有多少人身上淡去了書(shū)卷的芬芳……時(shí)代在進(jìn)步，我們心靈的境界卻在退步。在這時(shí)，共享書(shū)店的出現(xiàn)像一股清流帶去了塵世的污濁，洗滌了我們的心靈。我們又回想起豆蔻年華時(shí)渴望知識(shí)與力量的情懷，又安靜捧起一本書(shū)，放慢腳步，享受閱讀時(shí)心靈的一灣澄靜……
“嘭！嘭！嘭！”操場(chǎng)上我們揮灑青春的熱血，籃球擊打在地面上歡快的節(jié)奏是我們鼓動(dòng)的心跳。那時(shí)，我們自由不受約束，我們享受當(dāng)下美好，周?chē)諝夥路鹨蛭覀兊幕盍Χ序v。畢業(yè)后步入社會(huì)的匆忙，我們不得不加快速度追上時(shí)代的腳步，全身心地投入到事業(yè)工作。不知何時(shí)，我們?cè)僖矝](méi)有觸碰過(guò)籃球；不知何時(shí)，耳邊再也沒(méi)有響起“一起打籃球！”這樣令人歡愉的話(huà)語(yǔ)；不知何時(shí)，再也沒(méi)有感受到大汗淋漓躺在籃球場(chǎng)上清風(fēng)拂面時(shí)的滿(mǎn)足。倏地，街旁共享籃球突然勾起久遠(yuǎn)的回憶，我們?cè)俅闻拇蚱鸹@球，心中有的仍是恒古不變的情懷。
時(shí)代飛速進(jìn)步，我們不斷尋找原始的快樂(lè)來(lái)源，尋找最質(zhì)樸的初心。共享資源的出現(xiàn)并不僅僅為了便利，更多的是對(duì)回憶的珍視與對(duì)舊物的情懷。這種情懷，使社會(huì)漸漸地充溢人情的溫暖與回憶的純美。
共享理念，始于情懷，為了情懷。
美，在情懷，在回憶。
美，在共享。