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談練字之收獲,成長(zhǎng)之感悟作文900字

發(fā)布時(shí)間:2021-03-04

談練字之收獲,成長(zhǎng)之感悟作文900字

  含淚播種,含笑收獲。——題記

  從一年級(jí)的無(wú)知,二年級(jí)的天真,三年級(jí)的頑皮,到今天——一個(gè)有很多興趣愛(ài)好的四年級(jí)學(xué)生,這幾年我有了許多收獲,這與我班的快樂(lè)行動(dòng)是分不開的。

  以前媽媽說(shuō)我活潑好動(dòng),上輩子肯定是個(gè)男孩,所以她要我參加學(xué)校的書法班,說(shuō)這能讓我陶冶性情。我因此報(bào)名參加了書法班。書法不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),而且讓我的字真的漂亮起來(lái)。

  每當(dāng)我坐在教室里聽(tīng)老師講解怎樣寫字時(shí),我是那樣的專注;每當(dāng)我一筆一劃靜心寫字時(shí),我會(huì)把所有煩惱拋之腦后;每當(dāng)我自豪地拿著優(yōu)秀作品給他人看時(shí),我總是欣喜無(wú)比……

  但是練毛筆不是一件容易的事。想當(dāng)初,老師教一個(gè)新的筆畫——“捺”,沈老師再三強(qiáng)調(diào)了這個(gè)筆畫的要點(diǎn)——要舒展,邊提邊收?墒俏以趺磳懸矊懖缓茫贿B練了兩個(gè)下午,當(dāng)我感到有點(diǎn)像時(shí),滿心歡喜地將作業(yè)交給老師時(shí),老師說(shuō):“你這個(gè)‘捺’呀,跟之前相比,是好了些可是問(wèn)題,還是很多呀!你看,顏體上的這個(gè)‘太’和‘文’的捺要有一定的彎度……”老師的話簡(jiǎn)直是給了我“當(dāng)頭一棒”,我很失望,可是還是按照老師說(shuō)的繼續(xù)練習(xí),可就是寫不好。我煩躁極了,心想:哼,什么捺?這么難寫!我不學(xué)了。

  心灰意冷的我回到家中,真想退出書法班!媽媽知道事情的前因后果后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“萬(wàn)事開頭難,在成長(zhǎng)的道路上,有誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹呢?要相信自己可以成功的,加油寶貝!”聽(tīng)了媽媽的話,我總算堅(jiān)持下來(lái),在書法班里繼續(xù)練習(xí)毛筆字。

  在我的不懈努力下,終于學(xué)會(huì)了“捺”這個(gè)筆畫,這說(shuō)明:只要功夫深,鐵杵磨成針。媽媽很欣慰:“女兒真棒!繼續(xù)努力吧!”我也覺(jué)得自己進(jìn)步很大,已經(jīng)從以前那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就放棄了的小女孩,變成了如今懂得反省、突破自我的少年了!我面對(duì)困難不再退縮,不再恐懼,而是大膽地朝著成功奮勇前進(jìn)了,而進(jìn)步也讓我收貨了很大的快樂(lè)!

  我練字,我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

  成長(zhǎng)很艱辛,但我們每個(gè)人都要努力地堅(jiān)持不懈地持之以恒地挺過(guò)去。在我們的成長(zhǎng)道路上,有父母,有師長(zhǎng),有同學(xué),有朋友,有他們一起陪伴著我們一起成長(zhǎng),不會(huì)孤單。我們給予成長(zhǎng)努力,成長(zhǎng)回報(bào)給我們燦爛的未來(lái)。

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