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我與同桌

我與同桌

  我與同桌 

  南京市江寧區(qū)湖熟初級(jí)中學(xué)  初中組 初三(3)班   茅安琪  指導(dǎo)教師 李小巧

  青春的小路上,雖長(zhǎng)滿荊棘,但也收獲著歡樂(lè)與成功,在這彎曲的小路上,你來(lái)過(guò)。

  —— 題記

  互相認(rèn)識(shí)

  我的同桌是個(gè)女生,沉默寡言,給人一種拒人千里之外的感覺(jué)。我卻熱情活潑,易接近。下課了,我跳起來(lái),活動(dòng)筋骨,同桌她好像在寫(xiě)什么東西,我便走近了一看,“喲,原來(lái)你在寫(xiě)日記。”我很驚訝。“恩”她迅速收好東西。“以后多多指教。”我微笑。她伸出了手握著我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們這才互相了解,原來(lái)她是一個(gè)害羞的女生,還挺友好。她也知道我咯!比較熱情,還會(huì)有一點(diǎn)冒失。

  互相支持

  學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了,好緊張,不會(huì)出錯(cuò)吧!我悶悶不樂(lè),“好苦惱啊,戰(zhàn)神幫助我。”她好像明白了我的心思,在課本上畫(huà)了一個(gè)大笑臉:“我支持你,加油!”我很驚訝,但也回了一個(gè)笑臉,“放心吧,我會(huì)加油的,你上課要積極點(diǎn),不要怕錯(cuò),要加油努力。”我很開(kāi)心地說(shuō)。我們互相對(duì)視了一下,一種肯定的目光讓我有了勇氣,我們互相做了一個(gè)加油的手勢(shì)。“要加油,互相支持,耶!”我們異口同聲地說(shuō)。

  互相比較

  語(yǔ)文考試成績(jī)要出來(lái)了,我們都很緊張,坐立不安。“啊,我怎么答的比你少2分?”她很失落。“喲,有必要嗎?”我又說(shuō):“數(shù)學(xué)成績(jī)但愿好一點(diǎn)吧,你可是我努力的動(dòng)力,你是我的對(duì)手啊!”“哼,我可不是那么好對(duì)付的噢!”她故意揚(yáng)起了腦袋。“切!”我一瞥:“我們要互相競(jìng)爭(zhēng),共同努力喲!”“我一定要贏你!”“我也不會(huì)輸給你的。”

  互相認(rèn)錯(cuò)

  友誼的道路并非一直平坦,因?yàn)橛辛舜煺,才讓我們的友誼更堅(jiān)定。“你干什么?書(shū)都是你弄破的!”我很生氣。“干嘛?不就一本書(shū),有必要那么兇嗎?”她也漲紅了臉。我一氣之下在桌上畫(huà)了界限。她也生氣地扭過(guò)頭,過(guò)了一會(huì)兒,她遞來(lái)了紙條,我沒(méi)看,又送了過(guò)去,其實(shí)心里早就原諒她了。她干脆扭過(guò)頭:“對(duì)不起!我不該把你的書(shū)弄破。”我的臉一下紅了起來(lái),我很愧疚地說(shuō):“對(duì)不起,我不該對(duì)你那么兇,原諒我吧!”她呵呵地笑了起來(lái),拍拍我的肩膀:“咱們還是朋友嘛!不用客氣的。”我們互相牽著手原諒了對(duì)方。

  互相學(xué)習(xí)

  每個(gè)人之間都不同,與同桌相處久了,我們也互相學(xué)習(xí)長(zhǎng)處,不知不覺(jué),她活潑多了,上課也積極了,而我也多了幾分耐性,做事也越來(lái)越仔細(xì)了。

  相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越深厚。雖然市場(chǎng)打打鬧鬧,但我們彼此相處都很融洽。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。即使要離別,那份友誼也將在我們心中。

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