那段溫暖的日子
（南鑫怡）
一杯香甜的奶茶，溫暖了冰冷的我，這是親情的力量；一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖了絕望的我，這是友情的力量；一次真誠(chéng)的交談，溫暖了迷路的我，這是師生情的力量。這些情誼都使我過(guò)上了一段溫暖的日子。
奶茶，香甜的奶茶；這是親情的詮釋。夜，靜悄悄的，似乎只剩下我寫(xiě)字的“沙沙”聲了。為了明天的考試，我一定要高效的的完成作業(yè)，然后復(fù)習(xí)。我心里默默的念叨著，手上已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。“啊------太好了，終于把作業(yè)做完了。喲，已經(jīng)九點(diǎn)多了，還得趕快復(fù)習(xí)呢！”我自言自語(yǔ)道。我揉了揉疲倦的雙眼，捏了捏酸痛的雙手，便拿起書(shū)本開(kāi)始復(fù)習(xí)。時(shí)光飛快的流逝著，讀著讀著有點(diǎn)困了，一看時(shí)間都與已經(jīng)11點(diǎn)了。我收拾好書(shū)包后，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，手里拿著一杯熱騰騰的奶茶，原本雙眼都要閉攏的媽媽一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲頓時(shí)打起了精神，朝我走來(lái)：“女兒，快，快把奶茶喝了！學(xué)習(xí)很累，要注意身體�！眿寢屇请p慈祥的雙眼，疲倦的雙眼以及那熱氣騰騰的奶茶是母愛(ài)的詮釋，是親情的詮釋！喝了愛(ài)的奶茶，香甜的奶茶，身上頓時(shí)暖意流動(dòng)。這是親情帶給我的溫暖。
話語(yǔ)，鼓勵(lì)的話語(yǔ)是友情的詮釋。近段時(shí)間，萬(wàn)老師決定每周進(jìn)行一次周考，這周又要開(kāi)考了。考試時(shí)，我想出了一道自己原本不會(huì)做題的思路，心中十分高興，便很自信的將自己的理解填在了答卷上�？荚囃戤吅�，我連忙向朋友請(qǐng)教那題。我和她做的完全不一樣，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)才發(fā)現(xiàn)，我竟然等式的右邊忘記平方了，心中十分傷心，認(rèn)為這次自己肯定考差了。朋友看此情景，樂(lè)觀的安慰我，鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，這次考差了不算什么，關(guān)鍵是你掌握了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以后就不會(huì)出錯(cuò)了，對(duì)嗎？再說(shuō)了，要是我別處錯(cuò)一點(diǎn)，你不就追上我了嗎？”聽(tīng)了她的話，我在絕望中找到了希望，我也感受到了友情帶給我的溫暖。
交談，真誠(chéng)的交談，這是師生情的詮釋。有幾次英語(yǔ)成績(jī)我都很不理想，我怎么也想不通，自己明明努力了，為什么還考不好？我的心中十分迷茫，我在前進(jìn)的道路中迷路了。黃老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題后及時(shí)找我交談：“南鑫怡，你不要失落，你是有實(shí)力的，不要給自己太大的壓力了，你要相信自己，找到自己的不足，重新振作起來(lái)！”通過(guò)與黃老師真誠(chéng)交談后，我感受到了溫暖，一種老師帶給我的溫暖。
香甜的奶茶；鼓勵(lì)的話語(yǔ)；真誠(chéng)的交談都帶給我了溫暖，都使我感到了“情”的力量。在這溫暖的日子中，我感到很快樂(lè)。