九年級暑假作文：暑假生活
初三（2）班 苑 藝
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。——題記“暑假”是我們多年的朋友，然而初三的歲月淡忘了它。它失去了往日的活力與光輝。即便如此，它的余光未失。學(xué)習(xí)淹沒了“它”為了能有更充分的時(shí)間為中考作準(zhǔn)備，“暑假”中不免夾雜了學(xué)習(xí)的氣氛。誰會相信，悠閑的“暑假”竟成了緊張學(xué)習(xí)的來源。學(xué)習(xí)的程度可以用“日夜兼程”“廢寢忘食”來表示……每天，我們都為一個(gè)“累”字而生活、學(xué)習(xí)。但同時(shí)，我們也為能進(jìn)入理想高中而奮斗�！笆罴佟钡膶W(xué)習(xí)與以往有所不同，它充滿了嚴(yán)肅、緊張、競爭、快速……給人以高度十二分精神的感覺。無論如何，為了我們心中的主題與目標(biāo)，接受這一難忘的“暑假”吧！它將給予我們一年后的成功與喜悅。不同的感受豐富了“它”同樣的感覺給了我們同一首歌，不同的感受敘寫了我們千千萬萬的篇章。初三的臨近，鮮花變野草，鳳凰變野雞，我們?nèi)谶M(jìn)了冰水混合物，泡入了苦澀的咖啡，配入了甜甜的巧克力。頓覺：我們將人生的一切化為己有。機(jī)械地工作中，環(huán)顧四周，是一雙雙冰冷的又不失熱情的眸子，是寂靜又不失活躍的氛圍。熱量的烈傳中，我們蘊(yùn)含了成熟又不乏童真的代替品，成了滿面憂郁的“狐貍”，難道復(fù)雜感受的萌牙從此刻起？軍訓(xùn)重溫了“它”短短的七天軍訓(xùn)彌補(bǔ)了我們的活力。這期間，我們尋回了活潑與自信。清晨，輕快的步伐隨著哨聲下來，我們帶著軍人的心理與氣魄開始了一天中的第一刻。意大利著名畫家達(dá)芬奇說：“勤勞一日，可得一日安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。”對于我，是否可以說：“苦練一日，方得一時(shí)樂眠�！眆irst，“稍息，立正，向左轉(zhuǎn)……”；then，“站軍姿”“暴曬”；at last，“吃點(diǎn)心”。七天中，最乏味的一段就是此時(shí)。然，我卻心情地享受著汗水的沖洗，陽光的透晰。最能使我們產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣的，并非苦練，而是那英俊瀟灑、滿面笑意的教官。他的氣質(zhì)，打動了每一個(gè)充滿幻想的少女，震撼了每一個(gè)追求“酷”的少男。因此，有教官的存在，就有了連綿不斷的笑聲與趣意，夢中也不乏他的身影。 暑假結(jié)束后的幾天中，心里頗不寧靜。忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧！