九年級優(yōu)秀作文：沒有送出的禮物2篇
【第1篇】沒有送出的禮物
我被她捏得很久了，感覺自己都要被她手心里的汗浸透。
這次放學歸來,她沒有趴在書桌上那小小的臺燈下讀書，而是輕手輕腳的將一把小板凳搬到房間的窗戶下，費力地爬上那屬于她的小小“高地”，緊張地盯著樓下的風吹草動，將我緊緊地攥在手心里，憋得我喘不過氣來。
我原本被高高地掛在商店的櫥窗里。隆冬，這個城市飄下了第一場雪，我再次被店員掛在一塵不染的櫥窗上。黃暈的燈光映射出我美麗的紋飾。那天，夜幕壓迫至來，街道蒙上一層暮色，我暗自在櫥窗里打量著這美麗的城市，驀然間被一個小女孩怯生生的言語打斷了思緒。“姐姐，幫我拿這個�！睜柡�，我便到了這小女孩的手中。
此刻窗外的風卷著雪花呼嘯而過，震得窗子呼呼作響，仿佛在輕訴什么說不清的痛楚。我被捏的起了褶皺，有點厭煩起了這個小姑娘。而她仍是一動不動的佇立在窗邊，神色緊張的盯著哪站年久失修的路燈下存車的車棚。
正當我百般聊賴之際，樓下傳來電瓶車的剎車聲，一個女人在火急火燎地停車。沒料想小女孩卻緊張起來，先是將我從她的手里解脫出來，用小手將我撫平，一會將我塞進她的衣兜里。這時，樓道里的腳步聲越加臨近，她也越加地慌亂，額上浸出絲絲明晃晃的汗。情急之下，我被塞進了她書桌的抽屜里。
此時，客廳里傳來鑰匙轉動的聲音，她慌張地迎上去�！皨寢�，回來啦�！眿寢層袣鉄o力地“嗯”了一聲。我在幽黑狹長的抽屜里，透過空隙靜聽他們的對話，窺探外面的情況。
“媽媽，外面冷吧？您的手好些了嗎？”我看到她有些局促的立在母親聲旁，聲音暴露了她沒有放松的神經�！爱斎焕淞��！彼哪赣H拖著疲憊且有些不耐煩的聲音�！澳愕淖鳂I(yè)做了嗎？”她一邊脫去羽絨服，一邊問道。我看到她母親那一雙被寒冬侵襲的紅腫的手，明白了些什么。
小女孩愣了一下，“還……還沒。媽媽，我有件東西想給您�！�
“什么？還沒做？放學校這么長時間你都干了點什么？你想給我什么？你不及格的卷子……”一陣劈頭蓋臉的訓斥，她垂下頭來挪到書桌旁。她咬起唇，眼中蒙著一層霧，她的母親一邊在廚房忙活一邊控訴著自己的不易和女孩的不爭氣。
她打開抽屜，用她美麗的蒙著眼淚的大眼睛看了我一眼——一雙棉手套。然后緩緩合上抽屜，我只聽聽得到小聲的啜泣和沙沙的寫字聲。
我早已明白——我原來是一個孩子未送出的禮物，一份未被接納的純真的愛……
教師點評：文章視角獨特，運用童話的形式，借助一副棉手套的視角寫出了一個小女孩想送給被生活所累的母親一雙手套作為禮物而最終被母親的不理解而沒有送出的故事，表達了當今社會人們被生活所累而表現(xiàn)出的父母對孩子的不理解，也呼吁大家關愛自己的孩子，理解自己的孩子這樣一個主題。
【第2篇】沒有送出的禮物
我在家中收拾舊物，無意間翻到了一張淺綠的手工賀卡。我愣了愣，隨即便憶起了關于這張賀卡的更多事來。關于我和她，關于幼時的執(zhí)拗，關于一件沒有送出去的禮物……
我的孩童時代曾經有一個好友，小姑娘，短發(fā)齊耳，性格很文靜。我們很要好，幾乎無話不談，而大我?guī)讉�月的她又像姐姐一樣包容任性的我，所以每當我們吵架時，總是她先妥協(xié)。然而，那次，因一件記不清的小事，我與他發(fā)生了爭執(zhí)，然后，便是一連好多天的冷戰(zhàn)。
到了第四天，我按捺不住了，故意和別的女孩子很大聲的交談。放學和別人一起回家，當著她的面做一些幼稚的事……她卻全然當做沒有看到聽到，仍沒有向我求和。
那天晚上，我回家后便鉆進了自己的小屋，擺弄起了房間里那堆彩紙，打算做個禮物送給她。那樣，我們的關系便能恢復了吧。那時的我，抱著這樣的念頭，笨拙地做著我并不擅長的手工……最終的成品是一張淺綠的賀卡，被我認認真真地寫上了“友誼地久天長”幾個字，我本打算第二天送給她的，可第二天來到學校時，她卻一直未到，那空空的位置讓我心中也空蕩蕩地，好像失去了什么。
放學后，我去她家找她，是她媽媽開的門。她們家一向干凈整潔，那天卻堆滿了紙箱……我這才知道她要搬家了。我的心中被一種巨大的憤怒襲擊：她怎么不告訴我一聲？說好的考一所中學，她怎么出爾反爾？于是，我攥緊手中精心制作的賀卡，逃也似的離開她家，并賭氣不接她的電話。
媽媽接了電話，拿到我耳邊，我卻仍對她那端的道歉無動于衷，一心想著自己被欺騙了。那時我那任性的舉動導致她離開時我沒有去送她，那禮物也沒有送出去……
再后來，我便與她斷了聯(lián)系，一晃便是四年，我也比幼時成熟了許多，不再那樣任性地以自我為中心……可是我也失去了一個純真的朋友……
再次翻開那張淺綠的賀卡，這件未送出去的禮物時，那幾個歪歪扭扭的大字依舊清晰，隔了悠長的時光，再一次映在我眼前。心頭涌起了一股難以言表的滋味，是悔恨嗎？不，那絲絲縷縷氤氳在心上的，分明是對過去歲月的極淡的遺憾。
朋友啊，若我再次見到你，定會補上這份未送出去的禮物，那不僅是一張賀卡，更是過去我們手挽手一起回家的美好時光……
教師點評：文章采用回憶的方式向人們展示了自己未送出的禮物的前前后后，心理描寫比較細膩，篇末點明主題，這不僅僅是沒有送出的一張賀卡這一禮物，更是自己與朋友之間那種純真友情推動的一種遺憾。