半命題作文：為勇氣鼓掌
鼓掌，掌聲中是滿滿的開心；鼓掌，掌聲中是滿滿的幸福；鼓掌，掌聲中是滿滿的贊許…… 今天，我要為我的勇氣鼓掌，那是一個永遠(yuǎn)也忘不了的童年回憶。 幼兒園時，我在孩子們中間并不出眾。偶然的一次元旦聯(lián)歡會，各班都要出節(jié)目，還要評選兩個小主持人，聽說所有孩子父母都要來。我本身沒怎么在意，反正不管怎樣，我都是班里眾多“熊貓”中的一個，別說其他家長了，我爸爸媽媽都不一定找的到我呢。結(jié)果在比賽前一天，班主任田老師突然告訴我讓我去當(dāng)主持人（媽媽后來告訴我，本身當(dāng)主持人的那個小女孩因發(fā)燒不能主持了，田老師就跟校領(lǐng)導(dǎo)推薦了我），我那小小的心一震，又興奮又膽怯，翻來覆去不知如何是好。那五味雜陳的勁，我到現(xiàn)在還記憶深刻�？墒钱�(dāng)時的情形不允許我多猶豫，我就如同一只被繩拴起來的小狗，被時間、被父母、被老師牽著往前跑。當(dāng)天晚上我廢了好大的勁把那稿子背得一字不差，第二天就穿上媽媽給我租的紅色小裙子上了“戰(zhàn)場”。 情況好像也沒有我想象中那么糟糕。上臺前心怦怦亂跳個不停，但上了臺，望著底下黑壓壓的一片卻看不到一個人頭，想著我旁邊還有一個和我并肩戰(zhàn)斗的“戰(zhàn)友”，心情逐漸恢復(fù)了平靜。雖然中間有一段我至今難忘的小插曲——我上臺報幕，報完后本應(yīng)按計劃掀開幕簾子走進去，卻因為光線太暗，我在幕簾上翻騰了半天也沒找到入口，想從底下鉆進去又怕影響不好，急得滿臉通紅，還好老師及時從里面掀開幕簾拯救了我。但那段經(jīng)歷現(xiàn)在回想起來也真是十分甜蜜的。我想，如果換作現(xiàn)在的我，無論誰提出多好的條件在那么多人的注視下讓我主持，我也是會拒絕的吧！這么想想，現(xiàn)在的我還不如以前的我。所以，即使當(dāng)年表演結(jié)束后收獲了那么多掌聲，現(xiàn)在的我也要為當(dāng)時的我鼓掌…… 為勇氣鼓掌，或許也是一種激勵吧。如果是的話，我要把這掌聲當(dāng)作一種激勵，激勵以后的我向以前的我學(xué)習(xí)。只有這樣，才能觸碰到更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天…… 課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文老師點評：文章記敘具體，事件完整，回憶了幼兒園的成長經(jīng)歷，感悟到勇氣給自己帶來的力量。但作者對勇氣的理解和表達并不十分到位，作者是這樣說的，“可是當(dāng)時的情形不允許我多猶豫，我就如同一只被繩拴起來的小狗，被時間、被父母、被老師牽著往前跑。當(dāng)天晚上我廢了好大的勁把那稿子背得一字不差，第二天就穿上媽媽給我租的紅色小裙子上了‘戰(zhàn)場’�！闭瘴铱磥�，這是在壓力的情境之下，自我才能的超常發(fā)揮，即，要相信自我，相信自己的能力。那么，文章的敘述重點就應(yīng)該是，生活中我們面對困難可能感到害怕，殊不知，有時來一些挑戰(zhàn)，多給一點自信，相信自己能完成得更好之類。所以，整體看來，文章的內(nèi)容和主題并不那么貼合。