學(xué)會(huì)珍惜
學(xué)會(huì)珍惜
如果可以，我愿意做一個(gè)受人擺布的木偶，沒(méi)有思想，也沒(méi)有感情;不被學(xué)業(yè)所累，不被事業(yè)所困，不被人情世故所牽連;永遠(yuǎn)單純地活下去，活在自己空洞洞的心中，不生不滅。
但，這樣的生活卻毫無(wú)意義，毫無(wú)快樂(lè)可言。要做，還是做一只在天空中展翅翱翔的雄鷹吧!去拼搏生活，挑戰(zhàn)生活，享受生活，去直面生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨、做生活的強(qiáng)者。
可惜，我既做不了受人擺布的木偶，也做不了展翅翱翔的雄鷹。我唯一能做的，就只有做好自己：珍惜現(xiàn)在，構(gòu)畫自己的藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想奮進(jìn)。
不再怨天尤人，不再盛氣凌人，我感謝上蒼給了我一次做人的機(jī)會(huì)、生存的權(quán)利。我要珍惜自己的生命，從第一步開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，直到給人生畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)。有人感嘆命運(yùn)的不公，但我卻要感謝它、珍惜它：是困難給予我前進(jìn)的勇氣，是失敗鋪就了我前進(jìn)的道路，是命運(yùn)給我插上了夢(mèng)想的翅膀，讓我振翼而飛。
不再企盼奇跡的眷顧。因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得珍惜，懂得把握人生的每一次機(jī)會(huì)。有人抱怨人生之路如此坎坷，處處充滿了荊棘。其實(shí)，我們不妨換個(gè)角度想一想：我們能夠活到明天，看到冉冉升起的朝陽(yáng)，心中應(yīng)該是暖暖的。因?yàn)�，我們已�?jīng)得到了多少人夢(mèng)寐以求卻又永遠(yuǎn)得不得的明天啊!珍惜吧!趁著自己還有揮灑不完的熱情與活力，去拼搏學(xué)業(yè)、拼搏事業(yè)，闖出自己的一片天!
我想，雖然我做不了雄鷹，但仍可以做一些有意義的事情。每當(dāng)看到雄鷹高傲地掠過(guò)地面、俯視一切、朝著夢(mèng)想的方向振翅高飛，我的心中就會(huì)涌動(dòng)著一種莫名的感動(dòng)。我的夢(mèng)想業(yè)已啟航，我已鼓起自信的風(fēng)帆，坦然迎戰(zhàn)人生的暴風(fēng)雨，磨礪自己強(qiáng)勁的翅膀，向理想的彼岸靠近……當(dāng)我登上理想的彼岸，我會(huì)向天空大喊一聲：“我贏了!我要感謝挫折，感謝命運(yùn)，是他們?cè)炀土私裉斓奈摇?rdquo;當(dāng)我要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我不會(huì)再恐懼，不會(huì)再遺憾，因?yàn)�，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，已有一顆流星匆匆劃過(guò)。
用信念埋沒(méi)苦痛，用微笑詮釋淚水。當(dāng)生命之花綻開(kāi)的瞬間，即是人生最輝煌燦爛的時(shí)刻。我會(huì)做好自己生命的主宰，珍惜生活，笑對(duì)挫折，永不言敗。因?yàn)�，我的生命之花還沒(méi)有等到那綻開(kāi)的一瞬間。
(山東省德州市陵縣徽王初級(jí)中學(xué)九年級(jí)二班 楊雪松)