讓出一片風(fēng)采
讓出一片風(fēng)采
江西省南城二中盱笛文學(xué)社 初三1 敖禮賢
讓是一種美德，體現(xiàn)出一個(gè)人的人格魅力；讓的世界是美麗、純潔的世界�！ �
——題記
讓的形式多種多樣。謙虛是一種讓，是在別人贊美時(shí)，讓出一份清高，是一種謙讓；寬容是一種讓，是在別人指責(zé)自己時(shí)，不與之爭(zhēng)執(zhí)，不與之計(jì)較，對(duì)他人友愛(ài)，是一種友讓……
“讓”是多么富有情趣的詞，它體現(xiàn)了人的一種內(nèi)在美。當(dāng)然，“讓”也是有條件的，有原則的。在堅(jiān)持原則的前提下，我們要多多提倡謙讓與友讓。在集體中，做出讓的舉動(dòng)，能為集體增添一處文明景象；在社會(huì)里，做出讓的舉動(dòng)，能為社會(huì)多添一點(diǎn)健康氣象；在世界里，做出讓的舉動(dòng)，能為國(guó)人多贏得一份榮耀……
小樹(shù)讓出一份水分給其它樹(shù)木，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，其它樹(shù)木為它分擔(dān)了苦難；花兒讓出一份陽(yáng)光與雨露送給同伴，在游人欣賞時(shí)，一片片花朵的芳香贏得游人的贊賞；小鳥(niǎo)讓出一處棲息之地，在春天來(lái)臨時(shí)，鳥(niǎo)兒們共創(chuàng)鳥(niǎo)語(yǔ)齊鳴的境界……
為他人多讓一點(diǎn)，能讓出一片風(fēng)采�！ �
童年時(shí)，讀“孔融讓梨”的故事，這是初次接觸“讓”，奶奶說(shuō)：“你要像孔融一樣，把大的好的讓給他人，這才是好孩子�！薄 �
少年時(shí)，在課本里念到“讓”這個(gè)動(dòng)詞，老師叫我們組了許多有關(guān)讓的詞，如“忍讓、謙讓、退讓……” 老師還特別解釋了“謙讓”一詞，說(shuō)：“我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相謙讓�！薄 �
青年時(shí)，接觸認(rèn)識(shí)的人越來(lái)越多，互相之間矛盾也越來(lái)越多。每次向父親訴說(shuō)他人的不對(duì)時(shí)，父親總是說(shuō)：“做人一定要忍讓�！薄 �
人生道路中，充滿荊棘和坎坷，有許多不舒心的事，我們需要讓的精神。在他人尷尬時(shí)，讓是一種微笑，讓出我們善良友愛(ài)的心靈；在工作忙碌時(shí)，讓是一種勞動(dòng)，讓出我們盡職盡責(zé)的品質(zhì)，讓出娛樂(lè)和休閑…… 讓，是一種美德和高尚素質(zhì)的表現(xiàn)，讓我們讓出一片風(fēng)采吧！
簡(jiǎn)評(píng)：這篇考場(chǎng)競(jìng)賽作文能從多方面闡述“讓”的作用，而且能點(diǎn)明“讓是有條件的，有原則的”，具有一定的辯證思想。能多處運(yùn)用排比的手法，增強(qiáng)了文章的語(yǔ)勢(shì)，具有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。
（語(yǔ) 文 老師：吳寅愛(ài)）