以琴音為題目的作文
“還不快去彈琴，整天就知道上qq！”耳邊又傳來(lái)媽媽不寒而顫的聲音。
媽媽從三年級(jí)就要我開(kāi)始學(xué)鋼琴，還托熟人給我買(mǎi)了一部很好的鋼琴，并且說(shuō)這是一門(mén)高雅的藝術(shù)，可以陶冶情操，可隨著難度慢慢地增加，才體會(huì)到學(xué)琴不是一件容易的事，雙手都快磨出了水泡，卻看不到什么進(jìn)步，最初的那股興奮勁頭很快索然無(wú)存，直感覺(jué)單調(diào)、枯燥、疲憊不堪，我也和媽媽打起了冷戰(zhàn)。直到后來(lái)偶遇那件事后，徹底改變了我的看法。
那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的星期六，我和媽媽正漫步在人流如潮的步行街，突然，一陣悠揚(yáng)而深沉的琴音飄然入耳。順著琴音遠(yuǎn)望，在一個(gè)不起眼的角落里，坐著一位帶著眼鏡失去了雙腿的中年人，一頂白色的遮陽(yáng)帽下稍黑的臉龐顯得淡定自若，細(xì)長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快地跳躍著，琴音猶如媽媽細(xì)述的那個(gè)熟悉而溫馨的故事，又仿佛眼前是一片含孢欲放的花的海洋。他身前的石桌上放著一堆錢(qián)，壹元、貳元、拾元、一佰元的都有，身后有幾個(gè)十一、二歲的小孩正聚精會(huì)神的注視著琴譜，還有一個(gè)扎著馬尾辮、穿著紅裙子的小女孩，拿著一塊白色的小手帕不時(shí)的為他拭去臉上的汗珠。“媽?zhuān)粋�(gè)乞丐還能賺這么多錢(qián)！”我吃驚的對(duì)媽媽說(shuō)�！八皇瞧蜇�！”旁邊一位阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。
看著我滿臉驚訝、疑惑的表情，阿姨把我們母女倆拉到一邊說(shuō)：“他是一位音樂(lè)老師，在一次大地震中，為了救出兩個(gè)被困的學(xué)生，不幸失去了雙腿，政府給了他二十萬(wàn)元，但他全部捐給了學(xué)校。還利用自己的積蓄辦了一個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)班，空閑的時(shí)候出來(lái)彈琴，希望用自己的琴音能喚醒更多的愛(ài)心，路人捐的錢(qián)也都轉(zhuǎn)交給了希望工程……”此時(shí)，我完全忘記了自己正置身于喧嘩嘈雜的鬧市，烈日炙烤在臉上、手臂上的刺痛倏然消失，而另一種刺痛和羞愧直竄入內(nèi)心深處。平日坐在空調(diào)房里彈琴的我，竟然還覺(jué)得乏味和疲勞，我暗自下定決心，要一心一意地練好鋼琴，彈出世上最美麗動(dòng)人的琴音。
以后，每個(gè)星期六我都會(huì)來(lái)這里聆聽(tīng)他的琴音，直到快要小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槁耦^于備考，將近一個(gè)月沒(méi)去了，考完試后我便如饑似渴的直奔步行街，可是除了店家和行人的吵鬧聲外，再也沒(méi)有那熟悉的琴音，人潮擁擠的大街上竟沒(méi)有我想要看到的人。此時(shí)，我感到鬧市中那份寂靜得讓人窒息的可怕。就這樣，在尋覓中煎熬了大半年，仍一無(wú)所獲。音樂(lè)老師嫻熟的琴技讓我如癡如醉，琴音里散發(fā)出來(lái)的那份人性的至美，使我如沐春風(fēng)。從此，我更加執(zhí)著的迷戀于鋼琴，在日漸成熟中多了幾分自信和堅(jiān)定，時(shí)高時(shí)低的節(jié)奏里伴隨著爸媽的掌聲，和弟弟天真活潑的歌聲，琴音里還飄散著我對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬。
這天，碧空如洗堆積著層層白云，不時(shí)吹過(guò)一陣清爽的涼風(fēng)。我們一家人來(lái)到中山公園，穿過(guò)一座假山，一陣熟悉的琴音隨風(fēng)入耳，我的心為之一震，發(fā)瘋似的住前沖，差一點(diǎn)撞倒了好幾個(gè)游客。只見(jiàn)一個(gè)約一人高的戲臺(tái)前圍滿了人，琴音正是從那里發(fā)出的！我強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng)，緊張地左顧右盼，卻不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影。戲臺(tái)上掛著一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：琴為知已者彈。下聯(lián)是：音傳你我愛(ài)心。橫聯(lián)是：大愛(ài)無(wú)疆。臺(tái)中央坐著一位扎著馬尾辮的女孩，正用她那潔白的十指輕敲著琴鍵，我?guī)缀跏瞧磷『粑箘诺鸟雎?tīng)——這熟悉而使我神往的琴音。不經(jīng)意間女孩朝我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，這使我想起了藍(lán)天層疊的白云，美麗、神秘、而又充滿了無(wú)窮的力量，那千變?nèi)f化的圖案正是天空奏響的愉悅、和諧之音。
廣東省汕頭市濠江區(qū)角石中學(xué)702班幸子輔導(dǎo)老師（藍(lán)老師)手機(jī)號(hào))