寫歲月的初三作文800字
歲月，是一樣人捉摸不到的東西，我們只有珍惜它，愛惜它。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫歲月的初三作文800字，希望能夠幫助到你們。
靜聽歲月的痕跡
下午閑著沒事，與爺爺奶奶坐在院子里談?wù)勑睦镌挕?/p>
歲月逝去了不少，現(xiàn)在的我們對(duì)那時(shí)候的生活一概不知，為了滿足我的好奇心，爺爺與奶奶講述了昔日的那些事……
我問奶奶，我們家是怎樣移民移到瀏陽(yáng)的?奶奶對(duì)我說：“以前我們家是住在北鄉(xiāng)紅莊的，那時(shí)候生活條件艱苦，住的是土磚房，在那大山里面很不方便。后來就搬到“桐子排”，在那住了八九年，后來又搬到……搬了好幾個(gè)地方，最后，在那年漲大水的時(shí)候我們就搬到這里來了”。
“天啊，搬了那么多的地方啊”我感到很驚奇。奶奶還跟我說以前好多的事都是由她一個(gè)人扛著，爺爺是個(gè)屠夫，他也不單單是一個(gè)屠夫，有很多的活他都會(huì)做，要制作什么他也會(huì)制作，我聽著聽著都想哭了，那時(shí)候?yàn)榱擞幸粋�(gè)住處，能讓他們的兒女能舒服的睡覺，爺爺奶奶吃了多少苦啊，我回過頭去望著坐在那的爺爺，我看著爺爺?shù)氖趾么植诎。也挥傻男奶燮饋�，望著奶奶額頭五線譜似的皺紋，我不由的心酸起來，那些都是他們辛苦的見證……
他們見證了太多太多那時(shí)候的事，他們小時(shí)候的時(shí)候，社會(huì)動(dòng)蕩不安，有很多的日本兵過往，爺爺跟我說，出門千萬(wàn)不要遇上兵，無論你有理無理都說不清，那時(shí)候民不聊生，現(xiàn)在太平多了，生活水平也提高了，從以前的土磚房到“洋式房”，從以前的黃包車到小汽車，從以前的紅薯飯到肉食、蔬菜樣樣俱全;變化是如此大啊!
我不知道以后會(huì)發(fā)展成咋樣，可爺爺奶奶總在嘆息著什么，我說：“我們這里還好，很安靜，不是非常的吵，老人就是要住在這樣的地方……”誒，不知道以后還能否像這樣安靜……
風(fēng)吹過，總覺得吹走了些什么，總覺得少了些什么……歲月的痕跡以后會(huì)隨著時(shí)間的流逝而模糊了，以后不知道還能不能“靜聽歲月的痕跡”……
歲月如歌
驀然回首，三年時(shí)光已匆匆而過。初中三年，不過是白駒過隙的彈指一瞬，卻記載了我太多太多美好的和悲傷的經(jīng)歷。我的初中生活，就如一曲刻在我記憶的唱片上的歲月之歌�，F(xiàn)在我把這張唱片輕輕的放在留聲機(jī)中，靜靜地重溫這熟悉的旋律——
七年級(jí)的旋律是舒緩而又不失歡快的。我對(duì)初中充滿了好奇，充滿了欣喜。在我的眼中，每一天都有新的發(fā)現(xiàn)——我驚嘆校園里竟有這樣一排美麗的海棠;我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)生活是如此的令人向往;我了解了生物體內(nèi)有如此多的奧秘。那時(shí)的我，用一顆最純真的心去感知周圍的一切，像一個(gè)無憂無慮的傻孩子，盡情地?fù)]灑自己的美好青春年華，沒有猶豫，毫不吝惜。
這一年，我憧憬，我歌唱，快樂的歌唱。
八年級(jí)的旋律是平靜而略帶傷感的。一個(gè)小小的陰差陽(yáng)錯(cuò)，造成了我與同學(xué)間深深的隔閡。我陡然間轉(zhuǎn)變了——從一個(gè)愛說愛笑的幼稚的孩子蛻變成了一個(gè)沉思不語(yǔ)的少年。面對(duì)同學(xué)們的“橫眉冷對(duì)千夫指”，我選擇了隱忍，因?yàn)槲抑雷约焊緵]有力量去爭(zhēng)辯。這一年，別人看來，是一樣的花開花落，冬去秋來，美麗而又自然;然而，我與別人不同，黃昏的孤風(fēng)苦雨，萎謝的海棠花瓣，空中的片片殘?jiān)�，都�?huì)激起我的無限感慨，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔弱的一角。
這一年，我悵惘，我歌唱，迷茫的歌唱。
九年級(jí)的旋律是振奮人心而令人緊張的。那份憧憬，那份悵惘，都已成為歷史。中考給我?guī)砹藟毫�，令我頓時(shí)感到肩上的重?fù)?dān)。但是，中考同時(shí)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。為了中考，為了不負(fù)老師的期望，為了回報(bào)父母的關(guān)愛，為了自己最終的目標(biāo)，我勇敢的拼搏，不懈的努力。當(dāng)然，除此之外，我迫不得已地舍棄了許多我原來倍加珍惜的東西，但是，我堅(jiān)信，自己的付出會(huì)換來收獲。我相信自己，在未來的路上，會(huì)走得越來越好。
這一年，我奔跑，我歌唱，自信的歌唱。
三個(gè)樂章，如水般輕輕地流走了。我小心翼翼地將這張唱片取下，重新放回我行程的背囊之中。在這小小的停息之后，我又將重新踏上青春之路，勇敢的放聲歌唱。我知道，匆匆的歲月會(huì)把我的一舉一動(dòng)，一言一行刻在這張唱片上，供我慢慢品味，細(xì)細(xì)聆聽。
歲月靜好只待花開
時(shí)間，一個(gè)永恒的詞匯，緩緩地在歲月的河道中流淌。它沖化了棱角，消磨了銳氣。
又是一個(gè)平凡的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，伴隨著花朵開放的美妙的聲音，初一的新生帶著他們的夢(mèng)想來到了人生的第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我當(dāng)時(shí)好像正在仰望著天空，最后一年了啊。沒有以往開學(xué)時(shí)的興奮，那一絲沉重悄然而生，好像那含苞待放的迎春花，正在等待下一個(gè)花開……
初三的我們，總是忙忙碌碌，我總是喜歡最后一個(gè)走出教室，看著那個(gè)滿載著學(xué)生與老師們希望和期待的盆盆綠茵在黑暗的籠罩下一點(diǎn)一點(diǎn)吸收著養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。一年又一年，一眼又一眼……
或許在那個(gè)期待卻又悲傷的畢業(yè)晚會(huì)上，我會(huì)望著那教室里早已花落的迎春，心想：或許明年，它又會(huì)開吧……望著那多了一份凄美的迎春，刻下在迎春下許下的“友誼長(zhǎng)存”的印記，卻還依舊不懂得一輩子的友誼的奢侈。盡管曾經(jīng)在樹下暢談理想，遨游未來，但是卻依舊擋不住手中那份薄薄的成績(jī)單，在校門口，你向左，我向右……
那時(shí)的操場(chǎng)，是否還會(huì)有我們?cè)诓賵?chǎng)上的吶喊，揮灑的汗水。被秘密定格在那夏日的炎熱慢慢散發(fā)，還有多少心事沒有分享?有多少公式忘記了默寫?有多少個(gè)面孔還來不及熟記?隨著那“咔嚓”一聲，同學(xué)們那呆滯的面龐，會(huì)在這初中有一個(gè)完美的答卷么……
那被時(shí)間沖淡的記憶的絲網(wǎng)纏繞我的心扉，班級(jí)的小組是否成了解鎖的密碼?在老師的眼底下，偷竊了我們多少的驚喜和害怕?操場(chǎng)的角落里，是否還埋藏著我們的記憶……
盡管這樣，你依舊會(huì)把我忘記嗎，朋友，當(dāng)記憶被這一年三百六十五漸漸沖淡，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，一點(diǎn)點(diǎn)失去，那迎春花是否又會(huì)重新綻放，迎接新的一番輪回……
思緒回轉(zhuǎn)，看著初一新生的無畏，看著初三我們的惆悵……努力吧，為了不辜負(fù)這初中所給予的，為了不辜負(fù)在迎春花瞎許諾的誓言……
歲月靜好，只待花開……