初三讓我成長作文800字

　　人都是在經歷一些事，遇到一些人的時候才會成長的。那什么讓你成長呢?下面是小編為大家精心整理的關于初三讓我成長作文800字，希望能夠幫助到你們。

　　是你讓我成長

　　當我還在迷惘時，是你給我希望，助我成長;當我感到孤獨時，是你給我溫暖，伴我成長;當我面臨挫折時，是你給我動力，讓我成長。是你支持，引導和鼓勵我，才成就了今天的我。

　　教我樂觀助我成長

　　初二的第三次月考，我經過幾天努力學習的結果卻并不理想。我想不通了，我仿佛走入了一個死胡同。我心想“為什么付出卻沒有回報，為什么會這樣?努力卻沒有一個好結果”。這幾個問題困惑著我，讓我感受到了空前的迷惘。細心如你，我的心思永遠逃不過你的眼睛。這天，我回到家里像往常一樣坐在臺燈下學習。你走進來，用你那仿佛能洞悉一切的眼睛望著我。不知怎的，在你的注視下我毫無征兆的哭了。你對我說：“過去的終將是逝去了，不要讓逝去的影響了你的未來，如果你還在因一次的失敗而沮喪，那么你就真的輸了，真的失敗了。現在你要重振精神，好好想想明天。”說完你出去了，晚上我躺在床上，腦海中你得聲音在不停的回蕩，我想了很多，心中的結因為你的引導它解開了。是啊!是你在我困惑時，給我希望，開導我，讓我重振精神勇敢前行。

　　教我堅持伴我成長

　　每天晚上一杯熱騰騰的牛奶已成為了習慣，每天在你的監(jiān)督下完成老師布置的作業(yè)也成了習慣。十五年如一日。是你在我蹣跚學步牙牙學語時，鼓勵我;是你在我遭受困難時，開導我;是你用行動證明了無私與偉大;是你堅持整晚整晚的陪伴。原來的你習慣早睡，每天天一擦黑就會上床睡覺。但自從我上了初中，你在我身邊時，會陪我熬到凌晨，你不在我身邊時，晚上總會在零點左右打電話關心我，讓我早點休息。是你用你的行動教會我堅持，教會我改變。你堅持陪伴了我十五年，相信以后定會更長。是你啊!是你伴我成長，給我溫暖。

　　教我努力讓我成長

　　小學五年級時，我記得那時的我學習不上進，不努力。你開始擔憂：“日后上了初中該如何。”你焦急的晚上睡不著，與爸爸商議辦法。最后的結果就是讓我去少兒之家，報補習班。于是，你開始到處打聽哪家老師教的好，哪家補習班能快速提高成績，那一段時間你瘦了。因為操心我的學習，你心急如焚。最后我沒去，我向你承諾，不去，我也會考得更好。因為看見你心急，為我操勞，我不忍。是你帶給我感動，讓我努力進取，找到拼搏的動力。

　　是啊!現在回想，我成長的路途，因有你的陪伴，它無比精彩。媽媽，謝謝您!謝謝您無私的奉獻，謝謝您十五年如一日的陪伴，我相信日后我會變得更好。是您，讓我不斷成長。

　　挫折讓我成長

　　一次次在成長的路上摔倒，一次次的又爬起來，偶爾回頭望，發(fā)現酸甜苦辣已經讓我成長。

　　成績差、體育爛、甚至連朋友都沒有的我總是覺得自己很沒用，總是想著在困難面前放棄，覺得自己永遠都跨不過擋在前面的那道墻壁，剛剛發(fā)下數學測驗的成績，剛好及格的分數使我十分沮喪，該怎樣面對考試?我總是抓耳撓腮，不知該怎么辦。曾經向爸爸哭訴，向媽媽求助。因為自己總是那么懦弱，總是會在人行穿梭的小徑上迷路。媽媽對我說，失敗了可以再試一次;爸爸安慰我，堅持一下，再堅持一下，最后堅持一下，你會發(fā)現，你能超越自己，僅僅是堅持。

　　“壞孩子!”“真沒用!”這些話使我感到分外羞愧，雖然是他們不經意的說出。我轉身撲到床上哇哇大哭，知道自己犯過錯誤，我覺得我現在無可救藥了。爸爸走來撫摸我的頭發(fā)，給我講了一個故事：有三個人，第一個人曾經吸過毒進過管教所，所有的人都認為他無可救藥;第二個人曾被三次趕出辦公室并且時常睡到中午才起床，第三個人平時沒有犯過什么錯誤，生活得很簡樸，假如這三個人中一定會有一個人可以成就一番事業(yè)，毫無疑問，所有的人都認為是第三個人，然而恰好相反，第一個人是美國的總統(tǒng)，羅斯福。第二個人是英國的首相，丘吉爾。第三個人，是殺人無數的法西斯。爸爸說，人生有許多不如意，挫折無處不在，它不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對著挫折。

　　是啊，挫折并不可怕，它是一塊絆腳石，我們可以把它變成墊腳石，使自己站得更高。它是一把雙刃劍，它使強者更強，弱者更弱。挫折讓我成長。

　　在閱讀中成長

　　在書的天空中翱翔，在書的海洋中流淌，在書的樂園中游玩，你，會有不同的感受……

　　閱讀是一種享受。享受明媚的陽光，享受清新的空氣，享受淳樸的大自然。夜幕降臨，孤獨的星辰在迷茫的空中掛起。一斑斑消殘的顏色，一似晚霞的余赭，留戀地膠附在天邊。唯有我，獨自一人坐在古舊的書桌旁，閱讀今人的詩賦;唯有我，獨自一人面對著璀璨的星空，品味古人的詩韻。“月光召喚者被黑夜淹沒的崗哨、樹葉和船帆，卻并不喚醒它們。”這，讓人有一種身臨其境之感。月光淡淡，一切籠罩在朦朧之中。船帆靠在岸邊，風拂過，無聲地留下了她的吻痕，船槳碰擊的聲音嘎吱作響，樹葉舞動，發(fā)出颯颯聲響。有的在樹枝上顯得格外嫵媚，有的則飄落到了冰冷的湖面上，顯得格外淡泊。一種凄涼之美體現在字里行間。讓人心情陣陣凄冷。

　　閱讀是一種聆聽。聆聽大自然中萬物萌動的聲音，聆聽小巷、大街上行人的腳步，聆聽匆忙人海中的囈語，聆聽他人心扉中的細細感動。書中有許多感人肺腑的故事，書中有許多優(yōu)美華麗的詞藻，書中有許多憂愁煩惱的傾訴，書中有許多發(fā)自內心的感言……何謂閱讀?那就是捉摸透別人的心思，理解別人的心情，懂得別人的情懷。

　　閱讀是一種快樂。在書的天空中不斷體驗小鳥的自由，在書的海洋中不斷感受魚兒的游動，在書的森林中不斷沐浴空氣的清新，在書的自然中不斷吮吸花草的淡雅，在書的樂園中不斷發(fā)現孩子的歡樂……當你看到感人的故事時，你不禁流下眼淚，這，是快樂的;當你看到勵志的故事時，你不禁想起自己的理想，這，是快樂的;當你看到一些悲涼的故事時，你不禁想起那深邃的風景，這，也是快樂的。

　　閱讀是一種感悟。閱讀，最能引起一個人的思考，最能觸動一個人的情感，最能掌握一個人的心靈。閱讀，能讓人感悟到世間萬物的淳樸、生活的美好、人生的真諦。

　　閱讀是一種素養(yǎng)。它能陶冶一個人的情操，使一個人的情感發(fā)生變化。情節(jié)或曲折或平淡，都能讓人的心境不同，有時是甜的滋味，有時是苦的澀味。

　　迷茫的夜空中因為有了星星的陪伴而不會讓月亮變得孤獨，闊大的自然中因為有了花朵的嫵媚而不會讓小草變得憐憫，乏味的生活中因為有了書籍的寄托而不會讓我們感到心灰意冷、萬世蒼涼……

　　學會閱讀，體味閱讀，快樂閱讀，在閱讀中成長!