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關(guān)于初三生活作文范文5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-09

關(guān)于初三生活作文范文5篇

  初中生活,像一串辣椒,吃起來辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù),你好似吃了辣椒一般,心中的怒火正熊熊燃燒著,無法澆滅,直到你為朋友找回公道。以下是第一范文網(wǎng)小編提供的關(guān)于初三生活的作文,歡迎大家閱讀!

  關(guān)于初三生活作文1:

  我其實(shí)從未想過,在這場(chǎng)雨中在這樣一個(gè)陰沉的天氣,我更體會(huì)到了那世界上最無私的愛。

  初三的生活緊張的要命,只要看見甬路上那些低頭快步行走的人就一定知道,那是初三的同胞們,白天晚上毫不例外,就如今天吧!下課鈴一打響,同學(xué)們一窩蜂的從教室沖出去,干什么去呢?當(dāng)然是為了填飽肚子,一部分同學(xué)則想著校門外的家長手中的飯盒里有什么飯菜,其實(shí)也沒什么可想的,飯盒中自然都是異于平常的美味家肴。

  人群突然間在門口停住了,我探頭一看,陰森森的天空仿佛要塌下來一樣,雨點(diǎn)無情的拍擊著地面,我的心情也隨之一掃而空,我在人群中極速尋找?guī)愕耐瑢W(xué),打算和她并肩前行!因?yàn)榧议L們仔細(xì)聽天氣預(yù)報(bào)的緣故吧!帶傘的同學(xué)還蠻多的,不大一會(huì)兒,人群便散了。

  我走到校門外,好家伙!這家長人數(shù)比以前增加了一倍啊!我向同學(xué)的傘靠了靠,可當(dāng)我走入人群時(shí),我發(fā)現(xiàn)那根本用不著,家長們手中的傘已經(jīng)形成了一個(gè)天然的遮雨蓬,我只要彎腰前行,那就絕對(duì)淋不到,比起我的小心思,家長們可是焦急多了。我看見家長們的目光一直向前,輕仰起下巴,手不時(shí)的拍著大腿:“怎么還不出來呀!這是我路過時(shí)聽到最多的話。我看見的最多的不是飯盒,而是那一把把小小的雨傘,我知道,有的父母僅僅是為了送把雨傘而來,而那雨傘是溫暖,是愛。

  我在人群中找到了爺爺,接過飯盒,爺爺竟奇跡般地從外衣里拿出把傘來,爺爺那記性,能不能為自己拿把傘有時(shí)還不知道呢!我剛和爺爺?shù)绖e,就聽見旁邊一位母親拍著自家兒子的衣服說:“沒淋著吧!”明明一眼就能看見是干爽的衣服,卻還是要親自試試。

  走到那天然“屏障”,我默默收回了傘,彎腰走路中,就能聽見:“快穿上,給你拿了件衣服,下雨冷啊!”“快走吧,多吃點(diǎn)!”“好好學(xué)啊!”來,把雨傘開開……。”穿過這道雨篷,我抬頭看看天,雨小了很多,那一定是被這傘的溫暖感化了吧!

  雨中品讀,讀出了愛,讀出了世上最偉大的愛,無私,純潔,溫暖

  關(guān)于初三生活作文2:

  如果說,初1我們還是個(gè)小孩,初2還是少年布不知愁,那么,初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái),與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空,盡情地放縱自己可是……初3了

  是的,初3了,父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著初3的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛與呵護(hù),匯聚成無數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而,惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑,因?yàn)椋麄兪チ诉@個(gè)年齡該有的換森聲與笑語。這個(gè)世界本來就充滿眾多矛盾,自然,“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無可厚非。初3,盡管失去了許多,但同時(shí)又擁有了許多。初3的一份份侵滿心血的講義,是老師眼中無言的紅絲;初3的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題,是我們心中對(duì)中考的憧景;初3的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言,是同窗真心的祝福;初3的一次次的無悔的選擇,是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……

  終于,我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初3是一首歌。

  關(guān)于初三生活作文3:

  “鈴……甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)又被那該死鬧鐘吵醒,真根不得把它從樓上仍下去。不情愿地使勁伸了一個(gè)懶腰,便半睜著眼睛,“夢(mèng)醒時(shí)分”般慢悠悠地做完每天熟悉的事情后,背起如山重的大書包蹬著車子就直沖學(xué)校,一天緊張的學(xué)習(xí)生活就算拉開了序幕。

  一天的課時(shí)真是“滿堂紅”,幾大主科勢(shì)力非比錄常,齊頭并進(jìn),哪個(gè)也不示弱。剛和直線圓周交手后,字母ABCD又前來挑戰(zhàn),《還鄉(xiāng)夢(mèng)》還沒有醒來,氫氧怪氣又使我們霧里看花,琢磨不透。心中熱能不停地在增加,稍有一些心電感應(yīng),平面直角坐標(biāo)系又是把我們帶入迷宮。排山倒海的知識(shí)一齊向我們涌來,同學(xué)們心中渴望的“自由社會(huì)”何時(shí)才會(huì)載入史冊(cè)呢?我不免總會(huì)感嘆:“初三的一天好似小學(xué)的一年。”

  下課了,總該休息吧?不,別高興太早了。隨之而來的便是成堆的作業(yè)和練習(xí)冊(cè),就連想出去透透空氣的時(shí)間也被無情地剝奪了。這時(shí)我從成堆的作業(yè)中才真正感悟到什么才是“積少成多”。好容易有一堂自習(xí)課,也會(huì)被“大小考試”填充得滿滿的。

  一天中最快樂的時(shí)間莫過于午休的時(shí)候。這時(shí)班級(jí)里也熱鬧非凡,幾個(gè)人聚成一小堆談天說地。笑聲、歌聲便成了這段快樂時(shí)光中的主旋律。只有這時(shí)我們才會(huì)拋開學(xué)習(xí),尋找屬于自己的那份輕松與歡愉。但好景不長,午飯過后,暴風(fēng)雨再次襲來,自己仿佛又成了暴風(fēng)雨下拼命掙扎的祥子。

  密度大得驚人的一天生活過去了,晚自習(xí)回到家后也別想清閑,孤燈長夜,又得苦苦奮斗到很晚。不如何時(shí),才又能鉆進(jìn)我最愛呆的地方――被窩。

  躺在床上,回想這忙碌的一天,只能用“苦”這個(gè)字來概括。細(xì)細(xì)品味,的確又很充實(shí),過得有意義、有價(jià)值。在這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中,我慶幸自己能參加這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭,從中不僅學(xué)到了許多的知識(shí),更重要的是磨煉了自己的意志力。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹……”歌聲將我?guī)肓藟?mèng)鄉(xiāng),一天緊張的生活就這樣落下了帷幕。

  明天依舊會(huì)是燦爛陽光!

  關(guān)于初三生活作文4:

  隨著時(shí)光的流逝,回過神來,不知不覺中,我們己步入了初三。初三,對(duì)我們來說是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)展現(xiàn)才華的大舞臺(tái),也是我們攢聚力量的好時(shí)期。在初三這個(gè)“季節(jié)”里,每一位學(xué)生都應(yīng)收獲累累的果實(shí);在初三這個(gè)“大舞臺(tái)”上每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)展示自己的才華,然而累累的“果實(shí)”和自己的“才華”是需要我們不斷努力,不斷進(jìn)取,才會(huì)獲得的。雖然初三的生活是艱苦的,但初三的生活并不單調(diào)。

  在初三的學(xué)習(xí)生活中,你會(huì)因解決一道難題而獲得快感;你也會(huì)因背會(huì)一篇文言文而感到自豪,你還會(huì)因……初三的生話是最快樂的,但又是最充實(shí)的。說它快樂是因在,此時(shí),我們更激情地演繹著兩個(gè)字——親情。濃濃的師生情,融融的同學(xué)情:說它充實(shí)是因在此時(shí),我們獲得的知識(shí)更多,我們的思維更活躍,我們懂得了更多的人生哲理。從每天早上瑯瑯的讀書聲,到每天晚上沙沙的寫字聲,每天都在緊張而有序的生活中充實(shí)自己快樂自己。

  你會(huì)覺得時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)眼間已是晚上。這是由于你的生活很充實(shí)的緣故,你才會(huì)覺得時(shí)間過得飛快。初三的生活是緊迫的,每一位同學(xué)都在不懈的努力,在這種環(huán)境之中,你稍不留神就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被別人甩在身后。我們不得有一絲一毫的松懈,只有踏踏實(shí)實(shí)的才會(huì)立于不敗之地。

  初三的學(xué)生生活像詩人醞釀許久的一首詩,像是哲學(xué)家思考良久的一句話,;像是作家苦心編輯的一部戲,展示了它的文采,包涵了它的哲理;也講述了它的坎坎坷坷。你與我在其中都扮演著不同的角色,讓我們?yōu)榱宋覀兊睦硐,一起共同努力,一起去接受風(fēng)雨的洗禮,一起去迎接雨后的彩虹,朝著我們共同的目標(biāo)前進(jìn)吧!我相信只要擁有決心、信心、恒心和勤奮,我們的中考不是夢(mèng),我們的明天更不是夢(mèng)!

  關(guān)于初三生活作文5:

  新的學(xué)期又開始了,轉(zhuǎn)眼間就步入了初三。度過初一爛漫童真的時(shí)期,時(shí)間悄悄的溜走了。初二時(shí)慢慢的學(xué)會(huì)了懂事變成熟了,再也沒有調(diào)皮童真的樣子。光陰似箭,我轉(zhuǎn)眼間就坐在初三的教室里了。時(shí)間正在我不知不覺中又悄悄地溜走了。時(shí)間從來不會(huì)等人,就算我多么盼望著時(shí)間能停留,那也是空想罷了。

  步入初三后,與初一初二的自由快樂告別了。我每天都要埋在作業(yè)堆中。每天都在忙碌著。但是每當(dāng)我想到要考高中時(shí),我就會(huì)不經(jīng)意的充滿動(dòng)力。每當(dāng)我想要放棄時(shí),就會(huì)想到之前的努力提醒著自己不要放棄。

  雖然我的初三生活總是忙碌的,但是這并不是全部。有時(shí)也有快樂的,比如在忙完學(xué)習(xí)后跟同學(xué)談天說地。有空的時(shí)候給自己放個(gè)小假,跟朋友出去玩下。所以說初三也不一定就是人間地獄。

  總之我的初三生活繽紛多彩!每個(gè)人都有經(jīng)歷,每個(gè)人都有著不同的生活,當(dāng)然每個(gè)人都有他的不同的初三生活。

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