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秋天的感動作文

發(fā)布時間:2020-03-10

秋天的感動作文

  秋,成熟感動的季節(jié)。颯爽的秋風(fēng),使人神清氣爽而積極向上。以秋天的感動為標(biāo)題寫一篇作文,你要怎么寫?小編整理了關(guān)于秋天的感動的作文,希望對大家有幫助!

秋天的感動作文篇1:秋天的感動

  秋總是伴著綿綿雨絲漫步而來。雖然少了春的撫媚,夏的喧鬧和冬的沉寂,但卻是一首詩,一支歌,給辛勤的人誦讀,高歌。

  秋是一首詩。你還記得秋季那掛滿枝頭的紅葉嗎?它總是沙沙地在風(fēng)中不停地顫抖,反射著太陽,自己也仿佛成了一歌小小的太陽,想人們展示著秋天金色風(fēng)采。如果秋只有金色,便不會有那么多魅力,它還有藍色,那種不折不扣的藍。秋季的天空總是被畫家們認(rèn)為“最美的天空”,奇怪,因為它所具有的那種藍是其它季節(jié)無法想比的。它與海水相比,要淡一些,靜一些;與藍寶石相比,又濃點,富于動感。因此,我不能用海水和藍寶石來比喻秋的天空,這樣會破壞它的美,它的光彩。不由地,我想起了朱自清先生在《綠》這篇文章中的句子:可愛的,我將用什么來比擬你呢?詩人看到美麗的景象往往會詩興大發(fā),而面對如此美麗的秋,他怎能毫無感觸呢?秋是詩的季節(jié),秋就是詩!它甚至不用文字來表述,便可成為一首優(yōu)美動人的詩篇。

  當(dāng)然,秋季也是一支歌,一支收獲的歌。每當(dāng)秋季出游時,你是否注意到路旁金燦燦的稻田,你是否注意到農(nóng)民那瞇著的眼睛和小得合不攏的嘴?在秋天,農(nóng)民總可以彭著一把沉甸甸的莊稼,眼角含淚……他們首里捧著的不僅是莊稼,更是他們的血汗,他們的一顆心啊!只有真正的勞動者能體會到這份感動,這份喜悅。秋不正是一支歌嗎?它自己譜曲,用那感人的旋律:它自己填詞,用那喜悅的情景。

  秋,你是一首詩,一支歌。你的詩,歌頌真善美:你的歌,高唱付出與收獲。你這真實的秋,不用鮮花來裝扮自己,不用烈日來感染別人,也不會用白雪把自己掩蓋。你那廣闊的空間,深刻,無不令人陶醉,令人感動!

秋天的感動作文篇2:秋天的感動

  秋高氣爽,湛藍的天空中零星飄過絲絲縷縷的云,或羽毛似輕盈,或煙霧般朦朧。偶有一隊人字形的大雁飛過。

  “砰砰”幾聲刺耳的槍聲從寂靜的樹林中傳出。

  “真見鬼,又沒打中!”

  尋聲望去,一個蓬頭垢面的人正在不耐煩的擦槍。這已不知是他第幾次失手了,快到正午了,竟連一只大雁也沒打著。

  他起身向樹林深處走去。

  他,一個孤獨的狩獵者,與他相伴的唯有那支破舊的槍。

  初秋的樹林,一派“繁華”的樣子。墨綠中泛著幾絲黃,偶有一兩片,打著卷兒從樹上落下,零星鑲嵌在大地上,鋪成一條金色的小路。他在地上尋找著。

  突然他眼前一亮,沒錯,地上那渾厚而大的爪印正是黑熊的。以他多年的狩獵經(jīng)驗看來,這只熊很大,而且剛過去不久。

  一定要打到它,那我就可以一個月不用到這該死的樹林里來了。他暗暗盤算著:到時就可以換一把新槍,還可以添一件新衣。

  他順著腳印小心翼翼的尋找著。樹林深處越發(fā)彌漫著秋的氣息,一排火紅的楓葉映入眼簾,還有潺潺的流水聲。哦,那是一條清澈的小溪!

  他毫無心情欣賞這些。終于,一個黑色的背影出現(xiàn)在他的視野,有只黑熊背對著他,也許它在捕魚,這可是個絕好的機會!他小心翼翼的端起槍,深深的吸了一口氣。

  “砰!”樹林里頓時驚起一群鳥兒。那熊竟一動也沒動,“砰砰!”又是兩槍,熊竟還是沒動。獵人甚是害怕:按常理,就算沒有打中,那熊也應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了自己;就算正中要害它也會掙扎,可現(xiàn)在……

  他膽怯的靠近,一米,熊沒有反應(yīng);兩米、三米,熊還沒有反應(yīng);他朝熊扔了一塊石頭,熊還是沒有反應(yīng)。他壯起膽走到熊跟前,他驚訝的發(fā)現(xiàn):熊已經(jīng)死了。

  三槍都擊中了要害,可奇怪的是熊臨死還緊緊抱住一塊大石頭,這是為什么呢?

  正在這時,溪水中傳來一陣哀鳴,獵人尋聲望去,竟有三只小熊聚在水中瑟瑟發(fā)抖,可能是槍聲把它們嚇壞了吧!可能它們在等媽媽的安撫吧!可憐的孩子們,它們竟還不知道,媽媽再也不能和它們嬉戲了!

  原來,這位“偉大的母親”害怕巨石會因它的掙扎落入水中,砸傷孩子。

  為了孩子,它失去了原有的警惕;為了孩子,連子彈穿心的痛苦也忍了下來;為了孩子,連死亡前的呻吟也沒發(fā)出!這是多么崇高的母愛!

  秋風(fēng)蕭瑟,無情的將火紅的楓葉卷入水中,就像一滴滴鮮血。

  獵人不覺早已潸然淚下,把那槍狠狠的向巨石摔去……

秋天的感動作文篇3:秋天的感動

  秋,成熟感動的季節(jié)。颯爽的秋風(fēng),使人神清氣爽而積極向上。心情的天空也似乎跟著陽光燦爛。

  來到一個全新的校園,來到這個陌生而親切的世界,我真不知用什么貼己的語言來表達我強烈的心靈感受。思想視野變得柔韌壯麗起來,每天都在“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的感動中過活。

  在這里,我沐浴到生命中最干凈最溫暖的陽光。這里的領(lǐng)導(dǎo)和藹可親;這里的教師相敬如賓;這里的學(xué)生家長才高八斗;這里的學(xué)生光芒萬丈……哦,我努力擁抱并呵護著美好的一切。

  也許如冰心所說,我不敢說感動是什么,但我想說因什么而感動。感動課堂上那一雙雙澄清明亮的眸子,我似乎看到當(dāng)年的自己;感動燈火闌珊處,在校外等待莘莘學(xué)子回歸的身影;感動孩子們的高度評價:老師像白雪公主,既溫柔又可親……

  或者,感動是教師節(jié)里的兩朵玫瑰;是時不時的家長來訪;是生病時遭孩子們關(guān)切的目光與詢問;是一個眼神,一個手勢,一個微笑……

  老舍曾為一只麻雀而震撼,我卻被這全新的一切所感動。感動如風(fēng),自由自在無拘無束地縱橫馳騁,在它棲息的地方,工作疲憊的心可以找到最好的出口;感動如雨,瀟灑自如,隨心所欲地傾盆而出,留下清新的氣息和幸福的音符……

  在感動中過活,厭俗憤世的牢騷,像野火一樣被澆滅,在感動中過活,無論我多么倦怠都可以在這里找到平靜與安寧。讓感動駐入心靈,你會發(fā)現(xiàn)江山如此多嬌,世界如此美好。

  我想,在收獲的季節(jié)里,我應(yīng)更加快樂地經(jīng)營樸素而堅定的教育人生,有所表現(xiàn),才對得起難以釋懷的秋之情!

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