我的童年伙伴作文
書(shū)，滋潤(rùn)我們的心靈；書(shū)，豐富我們的認(rèn)知；書(shū)，提高我們的涵養(yǎng)。書(shū)，就是陪伴了我整個(gè)童年的好伙伴。
我與這位好伙伴最初相識(shí)于我一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)父親給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。起初，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它就是一個(gè)裝飾品，放在電視機(jī)上都沒(méi)有碰過(guò)，沾滿(mǎn)了灰塵。有一天，我心血來(lái)潮翻了兩頁(yè)，看到里面畫(huà)寫(xiě)了許多漂亮的公主，于是我便帶著好奇開(kāi)始閱讀。看到了不認(rèn)識(shí)字就跳過(guò)。后來(lái)，我學(xué)會(huì)了查字典，就用查字典去解決認(rèn)字問(wèn)題。幼小的我很羨慕公主與王子的美好生活，心里生出了一個(gè)念頭：我一定要把它看完！在之后的幾個(gè)星期，我一放學(xué)就迫不及待地拿起書(shū)看了起來(lái)，到上學(xué)的時(shí)候才依依不舍地把它放回柜子里，沒(méi)多久，這本書(shū)就被我翻得破舊不堪。書(shū)中的文字像一個(gè)個(gè)音符，譜出了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子。每每當(dāng)我閱讀時(shí)，我都會(huì)心曠神怡。真難得，我會(huì)對(duì)看書(shū)這么感興趣！即使到了如今，我也對(duì)這本書(shū)喜愛(ài)如初。它就是我的啟蒙老師，同時(shí)也是我的好伙伴！
爸爸看我這么喜歡看書(shū)，又給我買(mǎi)了《伊索寓言》、《一千零一夜》等書(shū)。我一如既往地?fù)涞綍?shū)中去，別提有多有趣！以至于我做夢(mèng)都可以夢(mèng)到童話(huà)里夢(mèng)幻的皇宮；幽寂的森林；昏暗的小屋。我拿到書(shū)貪婪瀏覽的樣子，就像一個(gè)饑渴的壯漢吃了一頓大餐般滿(mǎn)足。我感覺(jué)我愛(ài)上了讀書(shū)！我離開(kāi)不了我的伙伴--書(shū)！
隨著年齡的增長(zhǎng)，以及學(xué)校圖書(shū)角的開(kāi)放，我開(kāi)始接觸外國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。例如雨果的《悲慘世界》和萊曼·弗來(lái)克·鮑姆的《綠野仙蹤》等，這些外國(guó)書(shū)籍使我對(duì)于外國(guó)世界有了初次認(rèn)識(shí)，也引起了我對(duì)長(zhǎng)篇小說(shuō)的興趣。慢慢地，我會(huì)選擇一些書(shū)來(lái)看。我認(rèn)為，我們不僅要好讀書(shū)，還要讀好書(shū)。像那些寫(xiě)的雪月風(fēng)花的言情小說(shuō)，毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的恐怖小說(shuō)，往往會(huì)被我一一排除。我覺(jué)得，帶有生動(dòng)的故事情節(jié)，能揭露社會(huì)本質(zhì)或給人啟迪的書(shū)，才是好書(shū)，才值得我細(xì)細(xì)去品味，慢慢去閱讀，去思考。
在六年級(jí)的閑暇之余，我又看了中國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中的情景，我一閉上眼，就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。大觀園的美景；林黛玉抹淚、獨(dú)自傷神的情景；黛玉與寶玉相處的情景……同時(shí)，書(shū)里面的語(yǔ)言也是美的很呢！閱讀它，不僅消磨了那些無(wú)趣的時(shí)光，而且對(duì)我的寫(xiě)作也起到了極大的幫助，這就是所謂的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”吧！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)真是完美地詮釋了讀書(shū)的好處�？梢�(jiàn)，好讀書(shū)和讀好書(shū)對(duì)我們是多么重要啊！我很慶幸，我很早就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，很早就交到了這么好的一位伙伴——書(shū)。感謝你，我的伙伴！