學(xué)校活動(dòng)帶給我的改變
我今天要給大家介紹初中兩年學(xué)校開(kāi)展的一些有趣的活動(dòng)，以及學(xué)校給我們帶來(lái)很多鍛煉的機(jī)會(huì)，所帶給我的改變。
在我開(kāi)始講之前呢，我想先跟大家玩一個(gè)游戲。認(rèn)為五秒鐘可以擊掌10次的同學(xué)舉手，20次的同學(xué)舉手，20次以上的同學(xué)舉手。好的，那我們來(lái)試一下，五秒鐘你能擊掌多少次。（找到擊掌次數(shù)最多的同學(xué)，問(wèn)問(wèn)大家比預(yù)想的次數(shù)是多還是少）其實(shí)呢，人的潛力是無(wú)限的，且經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后，你會(huì)收獲意想不到的成果。
進(jìn)入咱們學(xué)校以來(lái)，有一個(gè)讓我感受最深的特點(diǎn)，就是活動(dòng)多。比如每年的讀書節(jié)，籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，義賣，廟會(huì)，還有社團(tuán)選修課，甚至話劇排演，接待外國(guó)友好學(xué)校的同學(xué)。與小學(xué)不同，小學(xué)時(shí)大都是去參加學(xué)校組織的活動(dòng)，我們只是參與者。而到了中學(xué)，我們不能只是參加，還要讓自己加入其中，去策劃，籌備整個(gè)活動(dòng)，成為了組織者，這就是學(xué)校給我們鍛煉自己，提高能力的機(jī)會(huì)
給大家講一個(gè)真實(shí)的例子，我們每年都會(huì)有社團(tuán)招新活動(dòng)，都是同學(xué)們自己成立社團(tuán)，并開(kāi)展宣傳招新活動(dòng)而我，當(dāng)時(shí)還是一個(gè)有想法不敢說(shuō)的人，拿著海報(bào)向別人介紹，內(nèi)心的緊張讓我忘記了一切之前想好的詞，大腦里的記憶像是斷片了一樣。我只是支支吾吾的說(shuō)了幾句，燥熱的天氣反而出了一手的冷汗。當(dāng)然，一次這樣的經(jīng)歷還不足為奇。我現(xiàn)在依然深刻記得，我第一次當(dāng)著全年級(jí)同學(xué)競(jìng)選演講時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)我講完后，我的同伴告訴我，我的腿一直在抖。但我的內(nèi)心已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的膽怯變得自信。
就是這樣，在一個(gè)個(gè)大大小小的活動(dòng)上，我不斷去鍛煉自己。只要一有活動(dòng)，我就一定要會(huì)參加，就這樣，在不知不覺(jué)中，我的能力得到了提升。讓我印象最深的一次是百詞聽(tīng)寫大賽，我負(fù)責(zé)整個(gè)節(jié)目從幕后的策劃，到臺(tái)前的主持，也就是整個(gè)環(huán)節(jié)要一環(huán)套一環(huán)的去進(jìn)行下去，我很有信心的去完成了整個(gè)流程，但就是在活動(dòng)準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，一切問(wèn)題全都暴露出來(lái)了，比如說(shuō)，計(jì)時(shí)員被拉到燈光室去做別的任務(wù)了，我只能現(xiàn)場(chǎng)從觀眾席中拉上來(lái)一個(gè)人來(lái)充當(dāng)，再比如我們準(zhǔn)備的中場(chǎng)環(huán)節(jié)讓同學(xué)們的猜字，還沒(méi)有制作成ppt�？v使這只是一些小問(wèn)題，卻暴露出整個(gè)策劃背后的不周全。一個(gè)冰窟窿不能塌了一座冰山，卻可以在日久天長(zhǎng)的積累下顛覆一個(gè)世界。這就體現(xiàn)了定目標(biāo)設(shè)計(jì)劃的重要性，進(jìn)入中學(xué)后，老師跟我們說(shuō)的最多的就是要有學(xué)習(xí)規(guī)劃。從早讀規(guī)劃到午間課堂化再到自習(xí)課，每一分鐘都應(yīng)該有我們想要去做的事。
不僅如此，經(jīng)過(guò)一整天的學(xué)習(xí)后，會(huì)進(jìn)行晚點(diǎn)評(píng)總結(jié)，我們的晚點(diǎn)評(píng)可以對(duì)每一位同學(xué)開(kāi)放，這也是老師帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)一天學(xué)習(xí)的總結(jié)。我們還利用了晚點(diǎn)評(píng)時(shí)間，進(jìn)行過(guò)班級(jí)成語(yǔ)大賽。在短時(shí)間內(nèi)猜成語(yǔ)。這也是我印象很深的一次晚點(diǎn)評(píng)。傳統(tǒng)漢字和與生活息息相關(guān)的四字格，在鍵盤時(shí)代的沖擊下，也變得“乏人問(wèn)津，似曾相識(shí)”。這樣的晚點(diǎn)評(píng)巧妙地將中國(guó)文化的傳統(tǒng)精髓融合在猜詞競(jìng)技中。也讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)中也掀起了一股學(xué)習(xí)成語(yǔ)的熱潮。晚點(diǎn)評(píng)只有短短的15分鐘，但就是在這15分鐘里，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，還對(duì)一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)深入總結(jié)。讓我們來(lái)假設(shè)一下，如果一個(gè)學(xué)年有八個(gè)月，每個(gè)月做晚點(diǎn)評(píng)20次，每次15分鐘，那么，就相當(dāng)于40個(gè)小時(shí)。再假設(shè)把每次晚點(diǎn)評(píng)看做讀一篇800字的文章，那么一個(gè)學(xué)年下來(lái)就是十二萬(wàn)八千字。這樣同學(xué)們?cè)诳偨Y(jié)自己的同時(shí)又學(xué)習(xí)了中國(guó)語(yǔ)言的魅力，當(dāng)你在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候說(shuō)出恰如其分的詞藻時(shí)，這就是課后總結(jié)體現(xiàn)出你別樣的美麗。
學(xué)校舉辦這樣多的活動(dòng)不僅僅是讓我們?cè)诨顒?dòng)中獲得知識(shí)，更是想鍛煉我們的自主能力，當(dāng)你去策劃一場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，讓我們?nèi)矫娴募?xì)致入微的去考慮一件事。這就是人的潛能，在日復(fù)一日的鍛煉下不斷提高。
大家也會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中去體驗(yàn)，去感受臺(tái)前幕后的這樣一種改變，更要學(xué)習(xí)活動(dòng)兼顧，不要因?yàn)榛顒?dòng)而耽誤學(xué)習(xí)，但也不要只學(xué)習(xí)不活動(dòng)，在活動(dòng)和實(shí)踐中你將得到鍛煉，正如在一次次成長(zhǎng)中得到改變，。我更建議大家在初一初二階段，多去參加一些活動(dòng)，積累下一些素材，豐富自己。等到初三階段，將全身心都投入到學(xué)習(xí)中，沒(méi)有時(shí)間精力，甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)再去參加活動(dòng)。所以要在初一初二多經(jīng)歷一些，這些活動(dòng)不僅能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上受用，更讓我們得到鍛煉，在將來(lái)的人生中幫助我們走向社會(huì)在提升自己能力的同時(shí)豐富了自己的各方面知識(shí)和提高了動(dòng)手能力、理清了做事情的思路。這也將成為你初中階段最難忘的回憶。
最后，我還給大家?guī)?lái)了一些咱們學(xué)校舉辦活動(dòng)的照片，給大家分享一下，大家也可以提前了解一下咱們學(xué)�；顒�(dòng)。把握好自己的機(jī)會(huì)！選擇一些感興趣的活動(dòng)，拓展自己的課外生活吧。
其實(shí)，我們的初中生活就好比三個(gè)問(wèn)號(hào)，一個(gè)句號(hào)，一個(gè)嘆號(hào)。三個(gè)問(wèn)號(hào)代表初中生活的三個(gè)部分，就是活動(dòng)，鍛煉和改變，也代表有很多不確定性。初中是個(gè)發(fā)展空間很大的時(shí)間段。句號(hào)代表初中很短暫，初中將會(huì)會(huì)以一個(gè)句號(hào)圓滿結(jié)束嘆號(hào)則代表當(dāng)未來(lái)回想起初中乃至展望未來(lái)時(shí)，想到初中這個(gè)美好的回憶，很精彩。希望大家可以把我好，這至關(guān)重要的三年。