校園中的禮讓作文700了
我們學(xué)校有一個(gè)“樓梯洞”，是連接教學(xué)樓與餐廳的捷徑。可是，每逢下雨，就會(huì)“水淹樓梯洞”。洞中水很深，但水中卻有幾塊磚頭，可用“輕功水上漂”從磚上“飛”過。于是，在下雨時(shí)，就會(huì)上演“黑白羊爭過獨(dú)木橋”的戲碼。這不？又來了：
“哎，你先下去唄，讓我先過去吧。”站在一端的男生說道。“憑什么呀？我先過。”另一端的男生態(tài)度很不好的地。“不憑什么，你就得讓我先過。”這一端的男生有點(diǎn)惱了，回道。“喲，還挺橫，我今天就不讓你過了，怎么樣？”另一端的男生也火了。“讓開。”這端的男生伸手去推另一端的，另一端的不甘示弱……于是，兩個(gè)野蠻人就在磚頭上開戰(zhàn)了。最后的結(jié)果是：兩人都落入了水中，華麗麗的變成了落湯雞。
我站在后面，看著這一幕，獨(dú)自思考起來：剛開始時(shí)，這端男生語氣還好一些，可能只是想先過去，而那邊的男生可能曲解了他的意思，想著這么多人看著，自己要是因?yàn)樗囊痪湓捑屯嘶厝ソo他讓路，豈不是顯得自己怕了他？那多丟人呀，于是語氣就不太好。這邊男生一聽這語氣，感覺這人找事，自己也要再給他讓，就太丟人了。于是，就因?yàn)檫@讓不讓路，丟不丟人的問題，兩人就動(dòng)嘴甚至動(dòng)手了。
想到這里，我有點(diǎn)無語了，至于嗎？給別人讓讓路很丟人嗎？恐怕大家都不是這樣想的吧？相比之下，還是兩人打架落水比較丟人吧？我暗自搖搖頭，心道：這些人心中是怎么想的呀？要是各退一步，互相禮讓，不就沒這事了么？
其實(shí)，在校園中，你的禮讓非但不會(huì)讓別人覺得你軟弱，而且會(huì)讓人感覺你有禮貌，從心中欣賞你。同時(shí)也可以帶動(dòng)身邊的人共同禮讓。這樣下去，我們的校園不就成為一個(gè)和諧的大家庭了嗎？
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，互相禮讓，共創(chuàng)和諧校園吧！