習(xí)以為常作文800字
何必驚詫于江蘇省常州市某小學(xué)師生家長(zhǎng)的毫不慌亂，井然有序。面對(duì)突發(fā)狀況，對(duì)規(guī)則的敬畏，習(xí)慣的養(yǎng)成使他們有幸全部逃脫困境。
九年的學(xué)習(xí)生涯，學(xué)校中有校規(guī)的約束，老師的監(jiān)督；家里有父母的教育，親戚的指點(diǎn)；社會(huì)中也處處是無(wú)形的規(guī)則，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)則的設(shè)定使得我們的生活更加便捷，心情更加舒適。
在形形色色的規(guī)則中游走，總會(huì)對(duì)其厭惡，想要反抗，“要是沒(méi)有這么多的約束該多好�。�”于是出現(xiàn)了違規(guī)與懲罰，沒(méi)有遵守規(guī)則的人，圖一時(shí)之快，自我感覺(jué)與眾不同，無(wú)限風(fēng)光�？蛇@樣的人，有一個(gè)會(huì)得到圓滿(mǎn)的結(jié)果嗎？且不說(shuō)對(duì)集體與社會(huì)的危害，單對(duì)個(gè)人來(lái)講后果都不堪設(shè)想。
總會(huì)有人說(shuō)，規(guī)則是死的，而人是活的，總不能在一板一眼的規(guī)則下不懂得變通。嗯，人的天性是活潑，但過(guò)于活潑總會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩，在名為“規(guī)則”的大圈子中適當(dāng)?shù)鼗顒?dòng)，不觸碰底線(xiàn)和諧相處。
但是光有規(guī)則又有什么用呢？每一個(gè)學(xué)校都有校規(guī)的制定，為什么唯獨(dú)江蘇常州某小學(xué)的校長(zhǎng)可以自豪地說(shuō)出“這是學(xué)校日常，不必大驚小怪。”這樣的話(huà)語(yǔ)？
從小就教育孩子們要習(xí)慣規(guī)則，去遵守，不違反，長(zhǎng)年累月的積淀，才能讓他們?cè)谕话l(fā)狀況來(lái)臨之際，沒(méi)有絲毫慌亂，冷靜面對(duì)，這不是一朝一夕的功夫，也不是幸運(yùn)讓他們逃離了困境，是敬畏，是習(xí)慣。
不要認(rèn)為習(xí)慣是小事，平常絲毫不注意，在沒(méi)有外人監(jiān)督時(shí)，總是隨性而為，想著沒(méi)事，正式場(chǎng)合我一定會(huì)注意的，可是意外總是讓你措不及防。
飯桌上的禮儀規(guī)矩，長(zhǎng)輩們一再?gòu)?qiáng)調(diào)，總認(rèn)為在家中都是熟人，并無(wú)大礙，愛(ài)吃的菜便往自己眼前擺，沒(méi)有一點(diǎn)形象可言，發(fā)出奇怪聲響，碗筷碰撞。家長(zhǎng)提出問(wèn)題時(shí)總說(shuō)：“放心吧，在家呢！遵守那么多規(guī)定干什么，在外面我會(huì)改的。”而到了外面，情不自禁地便會(huì)拿出家里面那一套，當(dāng)反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，得到的只是一桌人怪異的眼光和再也沒(méi)有下次的邀請(qǐng)。你能說(shuō)什么？只是后悔莫及和一句“習(xí)慣了”罷了。
養(yǎng)成好習(xí)慣，遵守規(guī)則，忍一時(shí)的吃虧，不要等到不該發(fā)生的事情因?yàn)樽约旱牟蛔⒁舛l(fā)生后感嘆當(dāng)初。
習(xí)以為常，只有做到了習(xí)慣規(guī)則，無(wú)時(shí)無(wú)刻去想念才能做到大事化小，小事化了，在提升個(gè)人優(yōu)秀素養(yǎng)的同時(shí)，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
習(xí)以為常，習(xí)慣規(guī)則，讓它變?yōu)槲覀兩钪械某B(tài)。