想念那些逝去的日子作文600字
【想念那些逝去的日子】
岳弋菲
時(shí)光荏苒，白駒過隙，兩年的時(shí)光在不知不覺間已經(jīng)悄悄溜走。在這兩年中我最想念的，是那些有友情伴我左右的時(shí)光。感謝彤，在兩年中為我留下了許多這樣的日子。
還記得那個(gè)冬日的半夜十二點(diǎn)，半夢(mèng)半醒的我被彤拉到陽臺(tái)，耳畔傳來了一句輕輕的“生日快樂”。我詫異，在繁重的學(xué)習(xí)下，有幾人記得我的生日，又有幾人愿意半夜為我慶生，我的眼眶在不知不覺間濕潤。彤?dāng)Q開手電，手電筒溫暖的橙黃色的光照亮了小小的陽臺(tái)，驅(qū)趕了冬夜的寒冷。她的笑容一如這溫暖的燈光，彎彎的眼睛中透出了幸福、快樂，嘴里哼著生日快樂歌，歌聲中是掩不住的笑意。這笑容和歌聲一起，從眼睛、耳朵流進(jìn)了我的心田，環(huán)繞在我的身邊。一曲唱完，她的手輕輕搭在我的肩膀上，說：“十四歲快樂，以后每個(gè)生日我都會(huì)陪你過。”濃濃的友情從話語中透出，在這個(gè)寒冷的十一月，在這小小的陽臺(tái)，我們的友情驅(qū)趕了周遭的寒冷。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，見證著我們的友情。
還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上她給予我的幫助。“嘭！”籃球又一次從手中飛走，已經(jīng)用盡渾身解數(shù)的我卻因?yàn)橐淮未物w走的籃球而絕望。“怎么了，不會(huì)的話我來教你。”抬頭，看到的是彤的溫暖的笑容。她先為我做了示范，籃球在她的手中十分聽話，她對(duì)我說：“看我剛才給你做的示范，側(cè)身壓肩一定要做出來，手上要有提拉的動(dòng)作。”我似懂非懂地模仿著她的動(dòng)作，球卻依舊不愿在我的手中停留。自責(zé)、失落一起涌上我的心頭。她很快把球撿了回來，并用手輕輕拍著我的肩膀。她讓我在桿前站好，“看這里，手要向外，前推”，她一邊說著，一邊扶著我的手做動(dòng)作。她一只手搭在我的右手邊，帶著球提到腰間，同時(shí)將我的左肩向下壓，當(dāng)我跑出去的時(shí)候，將右手輕輕向前推，便完成了一個(gè)動(dòng)作。我看到她的汗水從通紅的臉上滴落，打到地上；額前的碎發(fā)濕透，身后的發(fā)辮也凌亂了許多。終于，在她不懈的努力下，我完整地將動(dòng)作做了出來。她激動(dòng)地抱住我，我望著她，心頭一陣感動(dòng)。
懷念我們一起學(xué)習(xí)的日子。跑操前，我們拿著單字譯文互相背誦檢測(cè)，檢查失誤的地方；教室里，我們互相交流不同的答題方法；假期里，我們一起按照學(xué)校的作息學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
在我一頁頁的初中生活中，我一遍遍品讀著我們的友誼。時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉，也記錄著我們的友誼。這些時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)置頂在心間。
【想念那些逝去的日子】
繆雨飛
時(shí)光荏苒，歲月如歌，有些記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去，永存心底。
窗外黑漆漆的，唯有桌上的臺(tái)燈發(fā)出昏暗的光暈。我坐在桌前，望著手中小小的絹花，那絹花層層花瓣精細(xì)巧妙，環(huán)環(huán)相扣，仿若真的牡丹，在我心底綻放，馥郁芬芳。
我與絹花有著不解之緣。小時(shí)候我就很喜歡絹花，后來跟著絹花手藝的傳承人王奶奶學(xué)習(xí)。因?yàn)榻伝ㄟ@種民間手藝已不廣為人知，所以我們小組想要參與一個(gè)非遺文化的展覽會(huì)，向人們宣傳絹花文化。我們除了要做盆栽花以外，還要新做一面牡丹花墻。
以前從沒做過牡丹花，我怎么疊也疊不出花的感覺來，不是膠糊太少了花瓣四散飄落，就是花瓣與花心相平，缺失了層次感。眼看展覽的時(shí)間越來越近，我急得滿頭大汗。王奶奶看到了無助的我，沖我笑了笑，輕輕走過來，彎下腰，趁著燈光，用她布滿皺紋與膠糊的手演示給我看。她花白的頭發(fā)掃過我的臉頰，汗珠一顆顆從她額頭上落下她都沒有察覺。我看到了她花白的頭發(fā)與眼角的皺褶，看到了她一絲不茍的動(dòng)作，看到了她對(duì)絹花藝術(shù)傾注的感情，我的心里陡然升起一股敬佩之情。她把自己的一生都獻(xiàn)給了絹花藝術(shù)，用一雙手，一顆炙熱的心，傳承著絹花文化；她的眼睛明亮，閃著光，她眼里閃爍的，是民族文化的光亮啊，這是中華民族幾千年的文化，又怎能不迷人、不閃光呢？
我深深地感受到了這種文化的閃光，便帶著老師送我的小牡丹回到家。晚上黑漆漆的，我借著臺(tái)燈昏暗的光暈，拿出材料先仔細(xì)裁出花瓣的形狀，輕輕握住邊角，窩出弧度，把膠糊小心翼翼地涂在花瓣上，把它貼上花梗。我費(fèi)力卻仔細(xì)地做著，竟然整整用了半個(gè)小時(shí)。只是一個(gè)小小的花瓣便須如此仔細(xì)，何況一朵花，這得需要多么的細(xì)心和耐心��！也許正是這種持久的力量吸引了我，讓我如此熱愛絹花藝術(shù)。我熱愛的，不僅僅是中華文化的博大精深，更是中華民族的智慧，中華民族的工匠精神，中華民族永遠(yuǎn)不可或缺的基石。
漆黑的夜晚，昏暗的臺(tái)燈照亮了桌上的絹花，馥郁芬芳，桌旁認(rèn)真工作的小小身影被燈光拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。
展覽會(huì)成功召開了，各種非遺文化有好些是初中生的杰作，這些都是中華文化新的血脈與傳承。我看著周圍的絹花，眼中閃著光，開心地笑了。正值冬季，卻百花齊放，馥郁芬芳，這開放的，正是中華傳統(tǒng)文化的花啊！再看那來來往往的人，無不露出贊許驚喜的眼神，有的小孩子還向我學(xué)做絹花，這便是文化的力量，這便是文化的魅力，這便是文化的傳承�？粗絹碓蕉嗟娜肆私饬私伝ㄎ幕�，為它所折服，我心里比吃了蜜還要甜。
小小絹花的芬芳流到了我的心田，也流到了更多人的心田。
【想念那些逝去的日子】
孔德晟
時(shí)光總是在不知不覺中緩緩地流去，初中三年的校園生活即將成為過去。靜靜回想這即將流逝的三年時(shí)光，最令我難忘的就是每晚在教室上晚自習(xí)的日子。
只要是在學(xué)校的日子，我們每天晚上就少不了上三節(jié)晚自習(xí)。晚上6：40到9：15這一時(shí)間段，在我們的生活中好像已是屬于晚自習(xí)的專屬時(shí)間，就算離開學(xué)校回到家也不自覺地從6：40開始進(jìn)行晚上的任務(wù)，仿佛晚自習(xí)早已在我們的生命中留下了屬于它自己的印記，令我們無法割舍，讓我們堅(jiān)持終生。
還記得那是剛剛上初一時(shí)的晚自習(xí)，我還未從小學(xué)的作息習(xí)慣中適應(yīng)新的習(xí)慣，因此與晚自習(xí)的緊張與寂靜格格不入。我一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)兒又東張西望，心中十分焦躁，恨不得趕緊下課，回到宿舍休息。但是當(dāng)我看到身旁的同學(xué)們那緊張認(rèn)真的樣子，我的心漸漸地平靜了下來。我想：別人都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我為什么要如此浮躁呢？于是，我也開始踏踏實(shí)實(shí)地看書、寫作業(yè)，與其他同學(xué)并肩“作戰(zhàn)”。一段時(shí)間后，我慢慢適應(yīng)了晚自習(xí)，正式進(jìn)入了初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)。初一的晚自習(xí)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，容不得半點(diǎn)浮躁與懶惰。
時(shí)光荏苒，我升入了初二。初二的學(xué)業(yè)任務(wù)與課程難度相較于初一有了一個(gè)很大的提升，因此晚自習(xí)的任務(wù)也就更多更難了。同學(xué)們?cè)诮淌依锘驃^筆疾書，或苦思冥想，尤為令人動(dòng)容的是在一道比較有難度的數(shù)學(xué)題面前，同學(xué)們毫無懼色，迎難而上，最終在思慮良久后得到一個(gè)完美答案時(shí)的欣喜之色。這是勝利的喜悅，更是對(duì)自己方才拼搏的肯定。我想，這成就感也是晚自習(xí)帶給我的別樣的禮物吧。初二的晚自習(xí)，教會(huì)了我學(xué)習(xí)要敢于迎難而上，只有這樣，才能體會(huì)到勝利的喜悅。
時(shí)過境遷，時(shí)間來到了初三，中考的壓力與學(xué)校家長(zhǎng)寄予我們的厚望讓我們倍加緊張，學(xué)業(yè)的壓力也在這時(shí)達(dá)到了極點(diǎn)。有時(shí)坐在教室里，看著桌上大大小小幾摞練習(xí)冊(cè)和作業(yè)本，我在想：我們這樣到底是為了什么？用什么力量讓我繼續(xù)堅(jiān)持下去呢？在我考試成績(jī)不理想時(shí)，這兩個(gè)問題的影子在我的腦海里就愈加清晰。但當(dāng)我坐在教室里上晚自習(xí)時(shí)，這兩個(gè)問題就不攻自破了。最好的朋友們都坐在身旁，時(shí)刻關(guān)心著我們的老師們都不時(shí)地走進(jìn)走出。我感受到的是無限的幸福與強(qiáng)大的力量，促使我繼續(xù)努力奔跑。即使精疲力竭，即使不能自已，也要沖過終點(diǎn)，迎接光明。也許，這就是晚自習(xí)贈(zèng)與我可以珍藏一生的東西吧。初三的晚自習(xí)，讓我感悟到真正支持著人的強(qiáng)大力量往往是無形的，它可能就是那些身邊的人，那些一直與你并肩奔跑的人。
初中三年，同時(shí)也是擁有晚自習(xí)的三年，它讓我懂得了什么是成就感，什么是幸福與力量；它同時(shí)也見證了我的成長(zhǎng)，從一個(gè)少年成長(zhǎng)為一個(gè)新時(shí)代的中國青年。它不僅教會(huì)我許多，而且讓我感受到許多。它如同一雙無形卻有力的大手，給我力量，給我希望，讓我努力奔跑，勇往直前。如今，突然懷念起這逝去的日子，心中五味雜陳。這些難忘的日子，它早已在我的生命留下了不可磨滅的印記，那就是催人奮發(fā)的向上的生長(zhǎng)力，它將陪伴我一生，讓我為自己，以后為祖國和人民奮斗一生，奉獻(xiàn)一生�，F(xiàn)在，我無比感激它所教會(huì)和給予我的一切，一切。
【想念那些逝去的日子】
孫啟哲
為了完成學(xué)校要求的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我去了展覽館當(dāng)五天的志愿者。第一天培訓(xùn)，當(dāng)我聽到讓我去給小孩子講解時(shí)，我心中有些不屑，為什么非要讓我去給這些小孩子費(fèi)力氣呢？又聽說一天都要呆在那里，我很不高興。
進(jìn)入了展館，工作人員給我們發(fā)了衣服和一個(gè)志愿者卡片，我隨便一套衣服，把卡片一揣，不屑地坐在那里。工作人員先帶我熟悉了一下我要講解的展品——雙錐體模型。他仔細(xì)而又耐心地講了好幾遍，我的心卻像長(zhǎng)了翅膀一樣飛到其他地方去了。我低著頭，摳著手指，心不在焉。過了一會(huì)兒，當(dāng)我從神游中回過神來時(shí)，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)工作人員已經(jīng)走了。我這才著急起來，急得像熱鍋上的螞蟻，額頭上也冒出了汗水。望著那雙錐體儀器，我突然感到一種深深的無助。
正不知所措時(shí)，那些小朋友已經(jīng)來了。一位小男孩蹦蹦跳跳地跑了過來，眼中充滿了好奇。他用手?jǐn)[弄著儀器，發(fā)現(xiàn)它能從下往上滾，很是好奇，便問我：“哥哥，為什么他往上滾呢？”面對(duì)小孩子的疑問，我只能坐在一旁搓著手，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我努力回想著工作人員和我說的道理，幾個(gè)字從我嗓子深處斷斷續(xù)續(xù)地蹦出：“額……小朋友……這個(gè)……”我的內(nèi)心十分懊悔，剛才怎么就不認(rèn)真聽工作人員培訓(xùn)呢？小朋友走了，留下的只有他失望的眼神。
我嘆了一口氣，內(nèi)心十分自責(zé)，我不應(yīng)該這么輕視這份工作，它不是輕而易舉就可以完成的。看著我的同伴都在認(rèn)真地給小朋友講解，他們雖不流利，但堅(jiān)持不懈，我羞愧極了。身為志愿者，就要全心全意為人民服務(wù)，怎么能懈怠呢？何況這也是我第一次當(dāng)志愿者，有點(diǎn)兒困難也不要怕。我的心中又有了希望，于是我直起腰，握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，下決心要講得最好。我又去找工作人員問了一遍，并且在心中又反復(fù)默念了幾遍。終于，我開始我第一次真正的講解。
有一個(gè)小女孩過來了，跟之前的小孩一樣好奇得玩了好久，但她并沒有問我其中的原理。于是我咧開嘴，主動(dòng)地問她：“小朋友，你想知道其中的原理嗎？”雖然她沒有理我，但她的家長(zhǎng)說：“快聽哥哥講。”有了家長(zhǎng)的支持，我心中快樂許多，我用手指著模型，對(duì)她說：“你瞧，它往上滾時(shí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)它的軸有什么變化？……”就這樣，我用提問題的方式一步步引導(dǎo)她，最終讓她明白了其中的道理，她的家長(zhǎng)也微笑著一再感謝我。他們走后，我內(nèi)心激動(dòng)極了，我成功了。雖然我講得不是很流利，但這一次講解卻讓我懂得了服務(wù)于別人是多么的快樂。
在之后的幾天里，人來人往，有小孩，有家長(zhǎng)，有成人，有同齡人。他們年齡不同，但相同的是他們眼中感激的目光、驚嘆的表情與敬佩的眼神。五天過后，很累，但另一種感受也在我心中產(chǎn)生：一個(gè)志愿者，他用最大的努力和熱情方便了許多人，雖然這只是一點(diǎn)點(diǎn)力量，但他身上蘊(yùn)含的那種敢于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的精神，如果得以傳播，國家會(huì)因此更加文明、和諧吧。
那些當(dāng)志愿者的日子，是令我最想念的時(shí)光。
【想念那些逝去的日子】
高雨墨
時(shí)光，亦如一條無法往復(fù)的星河，我們逆流而上，偶有回頭翹望，拾起自己留下的璀璨而珍貴的回憶，那些逝去的日子便又回到眼前。兩年初中生活，勾起我不堪回首卻欣然自慰的回憶的是排球。
每當(dāng)我看到學(xué)姐們輕松地抬肘壓腕，腳跟蹬地，排球就能在空中畫出一條條優(yōu)美又平順的弧線時(shí)，我信心十足，認(rèn)為排球不過小事一樁。然而，這黃藍(lán)相間的小球在第一天就給了我一個(gè)下馬威。我對(duì)排球一竅不通，所以只能從無實(shí)物練習(xí)做起。勾腳、屈膝、繃腰、壓腕，這一套動(dòng)作堅(jiān)持十幾秒就渾身酸軟無力，更不要說還要蹬地、送肘、弓步。一套動(dòng)作往復(fù)了幾百遍，抽走了我的力氣，把我陷入泥潭，我的動(dòng)作越做越遲緩。一個(gè)月下來，我每天都像是抽了筋一樣，苦痛之余，絕望如始終見不到光明的陰風(fēng)細(xì)雨籠罩住我的心頭，使我無比煎熬。我并非沒有想過放棄，但我酸痛的肌肉叫囂著說：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只能風(fēng)雨兼程。
當(dāng)我終于能上手墊球時(shí)，效果更是慘烈。排球像是被海浪卷集著，四處飛舞，而我也像站在顛簸的甲板上，整個(gè)人仿佛被大海吞噬，隨風(fēng)口浪尖的球到處流浪。悲傷、焦慮而又無奈的情緒與疲軟的雙手肌肉一同刺痛著我，好在，在我與蕩秋千般左傾右倒的排球和手臂上褪去又重來的淤青不斷的斗爭(zhēng)后，終于由波濤洶涌過渡到風(fēng)平浪靜。我的腳也能紋絲不動(dòng)，像在地上生了根，而排球也在空中畫出一道道弧線，那是雨過天晴后的一道道彩虹。
梅花香自苦寒來，現(xiàn)在憶起，我想念那些痛苦的已逝去的日子，我想念靠自己的努力換來進(jìn)步的日子，我想念面對(duì)痛苦咬牙堅(jiān)持的日子，我想念荊棘滿地也永不退縮的日子，我想念沒有鎧甲，自己用拼搏為自己保駕護(hù)航的日子。我懷念那些苦，因?yàn)樗鼈冏屛覔碛鞋F(xiàn)在的甜。
人生如逆旅，我亦是行人。我沿河逆流而上，留下熠熠星光，而我會(huì)在今后的一路上披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，抖落一身星光，創(chuàng)造一片星辰海。