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成長(zhǎng)的力量作文1000字

發(fā)布時(shí)間:2020-12-16

成長(zhǎng)的力量作文1000字

  好不容易熬到了周末,回到家,立馬卸下沉重的書(shū)包,卸下一周以來(lái)因沉甸甸的作業(yè)匯成的壓力,戴上閑空兒耳機(jī)想聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè)好好舒緩一下這緊繃了一周的神經(jīng)。

  媽媽在我后面邁進(jìn)家門(mén),一邁進(jìn)來(lái),就扯下我的耳機(jī),有些“恨鐵不成鋼”地說(shuō):“你有這么多閑空兒聽(tīng)音樂(lè),怎么沒(méi)去聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,你那次英語(yǔ)考試不是失分在聽(tīng)力上?馬上又要期中考試了,要……”不等媽媽說(shuō)完,我就不耐煩的走開(kāi)了,悻悻地打開(kāi)書(shū)包,掏出厚厚的一沓書(shū),還著不滿(mǎn)的情緒重重的摔在桌上,心里的委屈似乎在說(shuō):學(xué)了一個(gè)星期了,媽媽也不知道體諒體諒我,真是的,滿(mǎn)心里就只有分?jǐn)?shù)!懷著滿(mǎn)腔酸水,我一屁股坐了下來(lái),故意發(fā)出了很大的聲音。

  也不知媽媽是真的沒(méi)看出我不滿(mǎn)的情緒還是裝作沒(méi)看見(jiàn),她徑直走進(jìn)臥室放下東西,換好衣服出來(lái)又用另一副和藹的面孔問(wèn)我“晚飯想吃什么”,這時(shí)的我還在氣頭上,便不冷不熱地回了一句“隨便”。媽媽也不惱,看我全神貫注做作業(yè)的樣子,喜滋滋的做飯去了。

  也許是心有不服,也許是想證明自己,媽媽第三次來(lái)叫我去吃飯,我仍頭也不抬地說(shuō):“做完這題就去。”……突然,一陣急促的電話鈴聲響起,媽媽走到臥室去接電話,而這鈴聲也打亂了我本有的解題思路,努力回想著,卻是怎么也想不起來(lái)了。索性撂下筆,站起身來(lái)伸了個(gè)懶腰,想叫媽媽一起去吃飯,卻在房門(mén)口聽(tīng)到這樣一段話:

  “孩子已經(jīng)回來(lái)了,還沒(méi)吃完飯,做作業(yè)呢。”一聽(tīng)便知道這是爸爸打來(lái)的電話。媽媽背對(duì)著我,也不知爸爸說(shuō)了什么,就跟爸爸爸急了:“你就知道讓孩子學(xué),現(xiàn)在是初三了沒(méi)錯(cuò),是要抓緊,但孩子有時(shí)也累啊,我們做父母的也不能老逼著她,我們也要試著體諒她。”聽(tīng)到這里,我想起剛回家時(shí)媽媽的態(tài)度,不禁有些疑惑,忍不住往下聽(tīng)。

  “你就知道讓我來(lái)逼孩子,你自己閑在一邊當(dāng)好人。孩子從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在瘦了好多。每周回家,哪次不是做作業(yè)到十一、二點(diǎn)?我卻還得照你說(shuō)的給她精神壓力,我自己看了也心疼。”說(shuō)著,媽媽似乎有些激動(dòng),肩膀顫動(dòng)了起來(lái)。停頓了許久,媽媽又對(duì)電話那頭的爸爸說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),有壓力才會(huì)有動(dòng)力,可壓力太大了又有什么好處?你老叫我給她施加壓力,現(xiàn)在好了,搞得孩子回家一點(diǎn)輕松的余地都沒(méi)有!我現(xiàn)在是一點(diǎn)都不認(rèn)同你的‘壓力教育’了。”媽媽的聲音聽(tīng)起來(lái)有些激動(dòng),而一旁的我,也算了鼻頭……

  終于,媽媽掛了電話,看到門(mén)口的我,急忙揉了揉眼睛,似乎輕松了許多。我忍下眼淚,強(qiáng)作歡顏地走過(guò)去拉著她的手臂說(shuō):“媽媽?zhuān)憬裉煊纸o我做了什么好吃的?我都餓壞了!”媽媽也笑了:“你這小饞貓,早就知道你餓了……”

  月光下,媽媽和我手牽著手走向廚房,而我,也在這靜謐的月光中感受到了媽媽賦予我的力量,賦予我在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前的力量……

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