以開(kāi)端為題的800字作文
一曲好的歌就像一個(gè)自知心的朋友；一曲好歌就像無(wú)形的翅膀；一曲好歌就像冬日里的驕陽(yáng)。
一首歌，就是一份力量；小學(xué)的那段時(shí)光，是我從歌曲中吸取力量的開(kāi)端、從懸崖邊掙扎向上的開(kāi)端。
還記得，當(dāng)初聽(tīng)的那首歌，是Beyond的《光輝歲月》。碰巧，那段時(shí)間是我有生以來(lái)最頹廢、最糟糕的時(shí)間：我偷偷拿著家里的錢買過(guò)辣條，買過(guò)洛克王國(guó)游戲機(jī)，而且說(shuō)是老師獎(jiǎng)勵(lì)的！回家看見(jiàn)周圍沒(méi)人就偷玩“王者”。因?yàn)橛幸粋�(gè)家里特別有錢的同學(xué)資助，我在短短兩個(gè)月里就為游戲充了兩百多元錢！結(jié)果因成績(jī)下降，不得已退出最愛(ài)的綠茵場(chǎng)，整整一年半，我基本都沒(méi)踏上過(guò)那青色的草地。我學(xué)電視劇里的明星，天天帶著耳機(jī)聽(tīng)歌、自拍、發(fā)微信……，以為自己很厲害。直到有一天，我突然聽(tīng)到了一首歌，了解到它真正的意義后，方才如夢(mèng)初醒！
這首歌正是《光輝歲月》。父親得知我聽(tīng)這首歌時(shí)，表情有點(diǎn)驚訝，同時(shí)帶著驚奇、驚喜。他驚訝的發(fā)現(xiàn)我聽(tīng)的竟然是他那個(gè)年代紅遍全球的老歌。他問(wèn)我是否明這首歌的意思，我坦白的搖搖頭。其實(shí)，我聽(tīng)這首歌的目的，不過(guò)是想表現(xiàn)自己能聽(tīng)懂粵語(yǔ)歌，甚至能用粵語(yǔ)唱上幾句，以此證明自己厲害罷了。
奇怪于父親的反應(yīng)，我后來(lái)認(rèn)真地了解了一下這首歌的背景與寓意。這首歌是黃家駒寫給南非解放的領(lǐng)導(dǎo)者——曼德拉的。而曼德拉先生被稱為非洲的毛澤東、林肯，為了解放被奴役的黑人，他付出了無(wú)數(shù)的辛勞與鮮血，在獄中度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，與世隔絕。黃家駒先生以此歌來(lái)懷念、贊揚(yáng)曼德拉先生，并以此來(lái)激勵(lì)后人。歌詞中：“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由”，讓我感受到了曼德拉先生的執(zhí)著、無(wú)畏，以及對(duì)民族解放的渴望——迎接光輝歲月時(shí)，付出自己的所有，只剩下一具殘留的軀殼！即便如此，依然能在狂風(fēng)暴雨之中緊抱自己的理想與目標(biāo)，足見(jiàn)他的艱辛、付出與偉大，這需要何等的毅力��！再反觀自己，頹廢的生活過(guò)得如同散沙，沒(méi)有目標(biāo)沒(méi)有夢(mèng)想，毫無(wú)意義的生活著！那時(shí)，即使是全校公認(rèn)最自戀的我，也覺(jué)得自己就像個(gè)廢物。
正因?yàn)檫@首歌，讓我如夢(mèng)初醒！特別是了解其背景與內(nèi)涵后，再聽(tīng)之，頓感熱血沸騰，干勁十足，渾身每個(gè)毛孔都充滿了積極向上的正能量！也因?yàn)檫@首歌，挽救了誤入歧途的我，使我的學(xué)習(xí)、生活健康向上！而這首《光輝歲月》，成就了我走上健康、向上道路的良好開(kāi)端。
我現(xiàn)在還在聽(tīng)歌，不但代表我對(duì)那次開(kāi)端的回憶，也是用好歌激勵(lì)人生的延續(xù)，小學(xué)四年級(jí)的《光輝歲月》、《海闊天空》，五年級(jí)的《奔跑》、《真的愛(ài)你》，六年級(jí)的《匆匆那年》、《不再猶豫》，都成了我持續(xù)前進(jìn)的力量。
在我的世界里，那些好歌，就是七十年代汪國(guó)真的好詩(shī)，海子、顧域的好句，她們象一雙有力的翅膀，激勵(lì)我不斷前行。
好歌，不但是我為著理想努力前行的開(kāi)端，還將是我持續(xù)前行的動(dòng)力！