拾起什么的點滴作文800字
【篇一：拾起奮斗的點滴作文】
唐文杰
既然你要去做一件事情，無論這件事情你喜不喜歡，只要做了，就要盡自己的努力做到最好。
對于競走，其實我是打心底拒絕的，但當(dāng)時卻迷迷糊糊進(jìn)了校隊。一開始我還是很努力地練，但越到后來，我的負(fù)面情緒就越多，我總是會想，我這是在花費自己的體力做自己不喜歡的事情。
臨近運動會，我依舊消極訓(xùn)練，不緊不慢地走著，還不是走個神，看看其他人在做什么�？蛇@時，一個身影從我身邊閃過，并迅速離我而去。他的雙腿如同裝了馬達(dá)，不知疲倦地高頻率地邁著。豆粒大的汗珠從他的臉頰滑過，滴在赤紅色的跑道上。汗水早已濕透了他的后背。而在他眼里的，只有堅定和終點。我看著他離我漸行漸遠(yuǎn)，心中不禁生出一絲慚愧，他是哪里來的動力呢？
不久，他又一次經(jīng)過我的身旁，依舊是那么快，帶著有節(jié)奏的喘氣聲。我努力地靠近他，也沒有從他的喘息中聽出任何疲倦。那是有規(guī)律而又急促的，反觀我自己呢，同樣是在跑道上，一點點累的樣子都沒有，更別說大汗淋漓了。我想起課文中的那句話，凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中在這事上頭，一點不旁騖，便是敬。而我呢，我總是覺得自己不喜歡這件事情，可是我除了抱怨，除了懈怠，根本沒有用心去做，又如何體會得到其中的快樂呢？我這才是在浪費自己的時間呢！這么想著，我看著那個漸漸遠(yuǎn)去的身影，忽然有些振作。既然做，就應(yīng)該像他一樣，努力做到最好。我開始重新調(diào)整步子，有規(guī)律地進(jìn)行呼吸，我緊跟上那個男生，死死咬住，不敢有一點松懈。
依舊是再平常不過的一天，太陽光卻顯得格外的耀眼。金黃色的光灑在跑道上，也灑到我的身上，映著我的汗珠，折射出七彩的光芒。陽光下的我，被汗水浸濕衣服，緊跟著前面的男生。每當(dāng)要被甩下，我都會重振旗鼓，奮力向前，告訴自己要拼盡全力，只要努力了，結(jié)果一定不會差！
在那屆運動會上，我拿下男子5000米競走第二名的好成績。
也許有些事情你真的會覺得很難，但倘若不拼盡全力，你又怎么知道自己不行。每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。讓我們用奮斗，書寫出五彩的篇章。
【篇二：拾起友情的點滴作文】
付良鈺
記憶中的那段友情在眼前流淌，她溫暖的話語仍是我的希望與方向……
“來，快點站隊，深蹲六組，每組三十個，開始！”體育老師刺耳的聲音隨風(fēng)輕飄進(jìn)我的腦海，我輕聲“啊”了一聲，怎么光做深蹲啊，做點別的不行嗎？我的手上瞬間濕潤了，大顆大顆的冷汗從我掌心里沖出來，上牙齒輕輕咬了咬下嘴唇，五官恐怕早已擰成了一團(tuán)。
“別怕，要相信你自己一定能行的！我一直在陪著你！”她溫柔的話語像一支鎮(zhèn)靜劑，使我的心漸漸冷靜下來。
“背不要彎！動作做標(biāo)準(zhǔn)，都不要偷懶，偷懶加一個！”老師嚴(yán)肅的聲音像一盆冷水，澆滅了我心存希望的小火苗。我回頭望了望她，她卻回了我一個自信的微笑。她的微笑仿佛冬日的暖陽，讓我的身心都放松下來。我也不由回了她一個微笑，但這微笑有點苦澀，我怎么可能做得完，算啦算啦，聽天由命，能做多少算多少吧！
“一……二……三……二十……”老師不緊不慢地喊著，我也用心做著，絲毫不敢放松。原來這也不累嘛！看我不費九牛二虎之力就做這么多了，我真是太棒了！但現(xiàn)實卻漸漸不如人意，到了二十五個左右時，我的心臟就有節(jié)奏地劇烈跳了起來，我快不行了，要不少做一個？反正現(xiàn)在老師也沒看我。
“你干什么呢？老師不是說不能偷懶嗎？這組還有幾個，快做完了，加油��！咱們不能讓那些男生看扁��！”一股嚴(yán)肅又不失溫柔的聲音從背后竄來，我知道是她在激勵我，但我還是把頭慢慢扭過去，做出“棒”的手勢。臉上的汗珠流過臉頰，在陽光的照射下閃出晶瑩的光澤，從下巴徑直打在地上。還有幾個，加油！我沒那么弱！
終于做完了，我雙腿打戰(zhàn)，癱坐在地上，貪婪地吸吮著空氣。
“才三十個就不行了？”一只手搭在我的肩上，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切秘密化為烏有……
后面的幾組，我不記得我是怎么做完的，只記得我相當(dāng)累，像是身上壓了千斤巨石般，直不起腰來。但她總在我不想做、想偷懶時，或用嚴(yán)肅的眼神訓(xùn)斥我，或用溫柔的話語鼓勵我。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆。綠色的草坪上，腳步輕起輕落，我的心中卻是那么激動與思緒洶涌。
腦海中，收藏友情的碎片很多，唯一完整的，能拾起的，便是與她那份銘心的友誼。
是的，朋友，從來都是人間的天使……
【篇三：拾起溫暖的點滴作文】
張卓
在我深陷困境時，她陪我拾起了溫暖的點滴。
初三剛開學(xué)，不到一個星期我就經(jīng)歷了個煩心事。本陽光明媚的天氣，卻因我的胃的翻江倒海變得烏云密布。我臉色蒼白，有氣無力地聽著老師慷慨激昂的演講。
“怎么了？不舒服嗎？要不要給老師說？”一個溫暖的聲音從我頭頂上傳來，聲音柔和，像極了往常每個暖心的問候。
“不，我沒事，你好好聽課吧！”我聲音虛弱地傳出。
“好，難受就告訴我。”她的眼神向我傳來，帶著擔(dān)心，帶著關(guān)切。
我緊咬下唇，肚子不舒服加上頭暈，使我仿佛置身火爐中，汗一直在流。“嘩……”的一聲，我吐在地上、桌子上和她衣服上。胃是舒服了，可難過自責(zé)卻蒙住了我的眼，淚水緊接著順勢而下。
我傷心地向周圍瞟去，同學(xué)們一個個用手捂住鼻子，有的在笑，有的則坐視不管。自責(zé)難過充斥著我的腦海，眉頭緊蹙著，羞愧感使我把頭深深壓了下去。
“我們先去洗手間洗洗吧！”又是她，又是那個在我難過與困難時溫暖我的她。她望著我，臉上掛著一如既往的微笑。這笑容使我冰冷的內(nèi)心多了些許安慰。她毫不嫌棄地拉起我的手，朝洗手間走去，掌心的溫度，竟讓我有些不想抽走濕漉漉的手。
“你別碰了，手臟！”我小聲嘟囔著，聲音小得連我自己都難以聽見。
“沒事，我不嫌棄！你難受嗎？”暖暖的聲音傳入我的耳邊，將我心中的厚冰一起擊碎。
“不，不了，謝謝你。”我紅著臉說。
“客氣，客氣是好朋友嗎？”她晃了晃我們的手，笑嘻嘻地說。
她拉著我的手，從洗手間跑到教室，再從教室跑回洗手間。一趟趟一點點把我從尷尬與憂傷中拉了回來，又一點點將溫暖填入我的心田。
掌心的余溫和她不停忙碌的身影，讓我想起了每個她陪我度過的瞬間，每個她給予我溫暖的點滴。是曾經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨的那把傘，是曾經(jīng)幫我解答疑難的那支筆，是心有靈犀的相視一笑，是考試失利后的那個擁抱……
也許成長的洪流并不盡如人意得通暢，但總有些溫暖的點滴，為我指明更好的路。
【篇四：拾起鼓勵的點滴作文】
趙紫晗
每一次拾起媽媽鼓勵我的點滴，都會感覺很溫暖。
距離，起床上學(xué)還有一個小時，我怎么也睡不著了，空洞地望著天花板。窗簾那凄慘的藍(lán)色充斥著整個房間，與壁紙那哀傷的藍(lán)相映著。考試一再失利，這一次是最糟糕的，感覺前途無望了，不想去上學(xué)。我不能這樣，我鼓勵自己，然而自信心是那么不堪一擊，可憐的聊以自慰依然無法將我從痛苦的深淵中拯救出來。
可能是到點了，我聽見媽媽小心翼翼地走出來，輕輕拍著我的背：“起床了，到點了。”聲音很溫柔，很順耳。這聲音讓我想到“天使”“仙女”“純凈”這些詞匯，聽得我越發(fā)感到心中有愧，內(nèi)心的水位一再上涌，上涌——好想哭。對不起，媽媽！你上班很辛苦卻還要早起為我做豐盛的早餐，晚睡為我洗衣服。我有罪，我是一個魔鬼！我實在憋不住，在內(nèi)心嚎啕大哭。
“媽媽。”“嗯？”媽媽走過來和我面對著面，“我感覺前途沒有希望了，從八下到這一次考試我一直在失敗……”話說著說著，我的聲音就顫抖了，滾燙的淚水大滴大滴地落下，淚眼模糊中我看到媽媽很明顯地一愣。
“是不是考試失利了？”媽媽的聲音依舊溫柔。我本想把頭埋進(jìn)枕頭里，聽到這話，心中很矛盾。猶豫了好幾秒，才“嗯”了一聲，縹緲得我?guī)缀趼牪灰姟?/p>
“別急，慢慢來，一步一步的，就不信，別人會的我們不會！”是媽媽激昂的語調(diào)。對啊，“心急吃不了熱豆腐”，可是我的低谷期也太長了，我不想等了。“我很迷茫，不知今后的路怎么走才好……”
“其實，我也有過低谷……”媽媽的聲音很懇切、平靜，如溫柔的海風(fēng)撫摸我的心靈。我靜下來認(rèn)真聽，“我那時就是一直做題，你想想一個題，別人做了一遍，我做了二十遍當(dāng)然不同……”我很詫異數(shù)學(xué)超好的媽媽居然有過這樣一段灰暗歷史，我驚異于媽媽的迅速超越。“不要放棄，你知道我們從不逼你一定要考第一名……”我看著媽媽眼睛，心里笑了笑，舒服了很多。
“有什么說出來，或去喊一喊，別憋在心里，我們一直陪著你，隨時都可以聽你講……”媽媽一直說得平靜、懇切，但我感覺心中天地間敞亮，如釋重負(fù)，心胸間沸起熱氣，充滿了底氣和信心！
我拿起一張衛(wèi)生紙，并不是想哭，是想要擦干凈過去的痛苦和迷茫，接下來，擼起袖子加油干！
【篇五：拾起奮斗的點滴作文】
李浩宇
那天練習(xí)時您疲憊的身影，一直在鼓勵我前行。
一年一度的縣級合唱聯(lián)賽又要開始了，這一次，學(xué)校里派遣倍數(shù)矚目的我們班級前去應(yīng)戰(zhàn)，于是，每天下午放學(xué)后，空蕩蕩的校園里都會響起我們的歌聲。
終于到了比賽前的一星期，那天，我們又進(jìn)入了那間熟悉的教室，各自站在熟悉的位置，耳邊又響起了熟悉的旋律。但是，今天我總覺得不在狀態(tài)，每天重復(fù)的訓(xùn)練讓我有點厭煩，聲音也在不知不覺中跑調(diào)了。
隨著一聲“停——”，老師的手便指向了我，“那位同學(xué)，你怎么走調(diào)了？”一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥撲面而來，我的心中似乎投入了一顆炸彈，炸得我天翻地覆，我的內(nèi)心更加沮喪，聲音也越來越干澀，像流盡了的小河，只剩下干枯的土壤。
突然，我感到聲音猛地一變，伴奏老師似乎出了點岔子，音樂戛然而止。我們都跑過去，只見老師正皺著眉頭表情痛苦地捂著手。我的注意力不禁被那雙手所吸引，那是怎樣的一雙手��！原來修長的手指卻像一個個枯樹枝似的，上面布滿了斑駁的痕跡，一天天雜亂的紋路順著指尖通向手掌。手指肚上磨出了一層繭子，上面的指紋都已經(jīng)幾乎磨平了。我想，這應(yīng)該就是整日為我們伴奏的代價吧！右手中指的繭子破了，流出了滴滴鮮血，重重砸在鋼琴上，更砸在我的心上，我的心忽而變得沉重起來。
“我沒事，時間不多了，我們再練幾遍！”老師的聲音幽幽地傳入我的耳邊。我覺得這簡直就是對我的嘲笑，讓曾經(jīng)驕傲無知的我慚愧得無地自容。剛才我的做法，不正是對老師辛勤勞動的辜負(fù)嗎？這么多累累的傷痕，不正是老師拼搏的點滴嗎？那我還有什么理由不努力、不上進(jìn)呢？
熟悉的旋律再次響起，我的心中似乎有什么東西堵塞著，很難受。我想，這應(yīng)該就是那個名為“愧疚”的情感吧！又或許，這就是那種名為“努力”的東西在暗暗涌動吧。我感覺心中有什么更加堅定了，我的聲音又從喉嚨中迸發(fā)出來，不，這是陌生的聲音，這是至純、至美的聲音，它在我的胸中回響著，回響著……
直到現(xiàn)在，您疲憊的身影還時常在我眼前晃動，這似乎就是一種提醒，提醒我努力，努力走向成功。
【篇六：拾起你我的點滴作文】
馮衍斌
在我面對困難，無法戰(zhàn)勝時，你總是義無反顧地出現(xiàn)在我的身邊，將我冰涼的心慢慢融化。
不知道是不是因為中午沒吃飯的緣故，導(dǎo)致我現(xiàn)在出現(xiàn)了這樣的情況。我躺在床上，蜷縮著身子，不停地顫抖，明亮的臥室在我眼里也昏暗無光�？山裉旄改钙辉诩�，一想到這里，更讓已經(jīng)痛苦無比的我多了幾分無奈與絕望，對漫漫長夜的煎熬充滿恐懼。
“砰砰砰——”我聽到了敲門的聲音，我的心中突然燃起了希望，是父母回來了嗎？我踉蹌地爬下床，艱難地握住了門的手柄。門開了，門口的人卻讓我有些驚訝。
這是一個身材略圓潤的小胖子。我們認(rèn)識很多年了，他是我最好的朋友，平時課下我們總是形影不離。還沒等我問什么，他已經(jīng)帶上了門，扶我坐到沙發(fā)上。隨后拿起水壺，倒了杯熱水給我。我也很詫異，這個胖子平時大大咧咧，沒心沒肺，怎么今天轉(zhuǎn)性了？
等他動作停下來，我才開口問道：“你怎么來了？”
他一屁股坐在沙發(fā)上，晃了晃手中的手機(jī)，“你自己告訴我你肚子疼的，家里又沒人，我不能來照顧照顧你嗎。”他的話語間依舊似乎不以為意，似乎這本來就是一件再平常不過的事情，但我的內(nèi)心卻開始不平靜了。我本來是在肚子還沒有那么疼的時候向他訴苦，可我卻沒有想到他卻如此放在心上，并且竟然在晚上趕來照顧我。
我抬頭看他，眼里充滿感動與感激，并且還真誠向他說了句“謝謝！”我的表情可能有些嚴(yán)肅了，他半開玩笑地瞥了我一眼，似乎有些賤賤地拍了下我的肩膀，仍然用我再熟悉不過的語調(diào)說了句，“咱倆誰跟誰！”雖然他的語氣有些夸張和調(diào)侃，但我還是從中聽出了真切的關(guān)心。他就是這樣，從來就是把我的事看作他自己的事，我們倆相處時他也是處處謙讓，從來不計較自己的得失。
我用力捶了他一拳，并沒有再說什么。因為我知道，有些事，有些情感，并不只是靠嘴上說說而已。
朋友，你對我的關(guān)心，我會一點一滴記在心里。人生的道路很長，感謝有你相伴。