書之境作文900字

　　一筆一墨，組成粗略的筆畫；一撇一捺，創(chuàng)造出多樣的文字；一字一句，勾勒出書中的美妙畫面；一心一書，描繪出我心所向的書之境界。

　　而想要達到這讀書的境界，并非一蹴而就，只有用心多去感受，才能看到文字背后的世界。就說說朱自清的《背影》吧，那時老師布置給了我們預習作業(yè)，在當時的我看來，那只是一片簡簡單單的記敘文，就連記敘的事件也無法引人入勝，于是我懷著不屑的態(tài)度上了第二天的語文課，在這節(jié)課上，老師為我們深刻講解了每一個細微的神情所具有的豐富內涵，令我為之驚嘆，再回想我之前對于這篇文章的態(tài)度，又是怎樣的輕描淡寫？對于極富內涵的文學作品一掠而過，簡直就是對它的輕蔑！懷著愧疚的心情，我終于初步的叩響了書之境界的大門，并暗下決心，要在這條路上勇往直前。

　　從此，閱讀成了我的家常便飯，對于讀書的態(tài)度，也改變了不少。從之前的一掠而過到現(xiàn)在一字一句的斟酌，不都是因為步入書之境界才帶來的翻天覆地的變化嗎？倘若并非如此，我很可能還是幾年前的那個孩子，稚嫩而又膚淺……

　　也許這個道理誰都懂得，而真正做到的人卻少之又少。縱觀作為中學生的我們，追求更多的，是文章中的劇情發(fā)展，于是，通俗易懂的小說成了我們的首選，而真正的文學卻被冷落在一旁，人跡罕至。

　　而對于真正優(yōu)秀的文學作品，我們又該如何對待呢？讀書三境界想必是眾所周知——“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”。此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境也。也許我們并做不到這么多，可是至少我們可以以其為目標去不斷的領悟，不斷地在書之境界中探尋，而莫言作為我們的榜樣是在合適不過的了。他正是在自己的的家鄉(xiāng)小村子中，用心去領悟生活和藝術，才能寫出這樣發(fā)人深省的文字，最終將諾貝爾獎收入囊中。

　　再回看現(xiàn)在的我們，是時候反思一下對書的態(tài)度了。好的文學不是暴露在市井的商品，而是一片安靜的竹林，在經典的文學面前，我們不應該大喊大叫，驚擾了它的高雅。若不想讓文學的境界與深刻隨風飄逝，就該敬畏，就該虔誠的看待，而不是將他視作低俗的娛樂活動。

　　敬重地對待文學吧，屏住呼吸，放輕腳步，用心去體會書中的境界，你的心將受到滋潤和蕩滌。