風(fēng)箏是線的希望作文
“春路雨添花，花動(dòng)一山春色。”春天，花開時(shí)節(jié)；湖中，春波蕩漾。三月的春風(fēng)拂柳，輕柔的柳枝游戲在水面，碧玉般的葉兒倒映水中。
萬(wàn)里晴空，藍(lán)天白云，偶爾有幾只南歸的春燕從天空掠過。清晨。可以看到，幾個(gè)孩童帶著風(fēng)箏和天真的笑容，來(lái)到一片空曠的地方。
他們要放風(fēng)箏。
拿出自己的風(fēng)箏，輕輕愛惜地?fù)崦碌娘L(fēng)箏，將風(fēng)箏的支架嵌進(jìn)去，拿起線的一頭，牢牢的系在風(fēng)箏中央，握住風(fēng)箏下方，豎起風(fēng)箏，感應(yīng)風(fēng)向，逆風(fēng)跑起，然后慢慢放長(zhǎng)握住的線，線越長(zhǎng)，風(fēng)箏越高……
美麗的風(fēng)箏在空中飄著，像是空中花團(tuán)錦簇，百花齊放，還有各式各樣的動(dòng)物風(fēng)箏在空中爭(zhēng)先恐后，飛向藍(lán)天。
風(fēng)箏在空中翻滾，飛舞，隨風(fēng)而動(dòng)。它們是風(fēng)箏，注定有一天，它們會(huì)飛上天空，走向更加遼闊的舞臺(tái)。但它們不會(huì)迷失方向，因?yàn)橛幸粭l線，在另一頭接連著它。任風(fēng)吹動(dòng)，也不會(huì)隨風(fēng)飄走。
那一條細(xì)線，牽連著風(fēng)箏，是風(fēng)箏在空中飛舞的依仗，如果沒有了線，風(fēng)箏即使能飛上天空，也會(huì)迷失方向。
就像你的老師，握著無(wú)數(shù)的線，將無(wú)數(shù)的風(fēng)箏放飛在高空。老師就像指明燈，在夜路中為學(xué)生指明未來(lái)的方向。老師是引路人，為每一個(gè)學(xué)生指出人生的道路。作為風(fēng)箏的我們，離不開老師，我們走的再遠(yuǎn)，也要遵循老師的方向。
就像你的父母，緊握著自己手中的線，那是他們生命中最寶貴的東西，所以，他們?yōu)榱嗽诳罩酗w舞的“風(fēng)箏”，愿意付出一切，只為能讓“風(fēng)箏”在空中飛舞。父母就像北極星，當(dāng)我們迷失未來(lái)的方向，它就用自身散發(fā)的光，指引黑暗中的人。父母就像太陽(yáng)，用自己的溫暖與光明，驅(qū)散寒冷與黑暗。作為兒女的我們，離不開父母，風(fēng)箏飛的再高，也要回到自己的家。
風(fēng)箏離不開線，線是為風(fēng)箏照路的光；風(fēng)箏是線的希望，帶著希望飛向天空……