故人與故柳作文600字
剛進(jìn)初中時(shí)，便見到了那棵柳，清新，秀麗，無數(shù)的柳條在微風(fēng)之中露出瀟灑之色。柳依傍著水，似乎只有水才能映襯出他的美麗。
或許上天憐惜我的愛柳之情，我被分到與柳相隔最近的班級(jí)，坐在教室里也可欣賞到他隨風(fēng)飄灑的風(fēng)姿。每天看他沐浴在溫柔的陽光下，垂首于夕陽的余光中，嘆息他在殘暴的風(fēng)雨中，憐惜他在寒冷的冰雪下。常去看柳，發(fā)現(xiàn)也有人亦如我一樣的愛著他，我與故人便在此結(jié)識(shí)。
故人與我不同，他喜愛親近柳，而我則是遠(yuǎn)看柳，所以我看柳時(shí)，他也成為我看柳的一部分。有時(shí)，我也被故人拖至柳下，高談闊論，一起談?wù)搲?mèng)想。那時(shí)的日子是單純的，是輕閑的，是無憂無慮的，只為了一份簡(jiǎn)單的夢(mèng)想去奮斗。
初三時(shí)，因?yàn)閹状未罂�、小考的成�?jī)都不理想，再加上家庭原因，我墮落了，放棄了，迷茫了�？傉J(rèn)為這是上天的不公，我的性格越變?cè)礁≡�、叛逆，我的朋友漸漸開始疏遠(yuǎn)我，冷淡我。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)是孤單一個(gè)人走在校園的林陰道上，似乎只有故人不知我的變化，他依舊拖我去看柳，還給我看許多寫柳的文章，使我終于沒有放棄那份愛柳之情，似乎在無盡的黑暗中，還能看到一絲微弱的光明。
在一次寫景的作文中，我因?qū)懥芾蠋煴頁P(yáng)，也獲得了一絲自信，拿起已經(jīng)放下的筆，試著追尋從前的腳步。初三畢業(yè)，我繼續(xù)留在本校讀高中，故人卻去了遠(yuǎn)方……
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了兩年，我的教室又被分到了與柳相隔最近的教室。那棵柳樹依舊那樣清新秀麗，只是少了一個(gè)愛柳之人，少了一個(gè)親近柳的故人。