誠(chéng)實(shí)的滿(mǎn)分作文1000字
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一次班上舉行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。那天我早早就來(lái)到了學(xué)校，雖然陽(yáng)光明媚，但我的心情卻很忐忑。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“千萬(wàn)別緊張，做題要仔細(xì)。前兩次測(cè)驗(yàn)都是因?yàn)榇中亩Ю�，這次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。加油！”
測(cè)驗(yàn)開(kāi)始了，我早已準(zhǔn)備充分，一拿到卷子，就迅速開(kāi)始答題了。刷刷——寫(xiě)了一會(huì)，心里卻怎么總是感覺(jué)有些不對(duì)勁呢？但一時(shí)又想不出哪兒出了問(wèn)題。算了，不想那么多了，抓緊時(shí)間答題吧。
時(shí)間在一分一秒的流逝，此時(shí)我已經(jīng)答完了試題。我看了看表，還有20多分鐘時(shí)間，于是不慌不忙的開(kāi)始檢查自己的試卷了。“這兒答得不太準(zhǔn)確，那兒字沒(méi)寫(xiě)好——”我逐一檢查每一道題目，力爭(zhēng)不出錯(cuò)誤。時(shí)間差不多了，是時(shí)候可以交卷了吧？突然，開(kāi)始那股不安的情緒又冒了出來(lái)。糟了，原來(lái)是姓名沒(méi)有寫(xiě)。我不由得暗自吐了吐舌頭，暗暗慶幸發(fā)現(xiàn)的及時(shí)。叮叮叮——交卷了，我走上講臺(tái)交出了這份滿(mǎn)意的答卷。
次日，我來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課剛好是語(yǔ)文課，老師要評(píng)講昨天的考卷。當(dāng)老師念著名字發(fā)試卷時(shí)，我心里如小鹿亂撞，既緊張又激動(dòng)。“黎灃賢——”啊，念到我了，我不由屏住了呼吸。“100分。”“真的嗎？”我不由激動(dòng)地問(wèn)身邊的同學(xué)。我沖上講臺(tái)，一把拿過(guò)卷子，真的是滿(mǎn)分！我興奮得差點(diǎn)一蹦三尺高。
回到座位上，我開(kāi)始靜靜地聽(tīng)老師講評(píng)。當(dāng)講到第三大題時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我有一小題做的答案和老師講的不一致。這是怎么回事呢？我納悶起來(lái)，開(kāi)始仔細(xì)分析那道題目。啊！原來(lái)是我做錯(cuò)了。那老師怎么還給我打鉤了呢？難道是老師改得太快，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？
“這可怎么辦呢？”我的心里開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)：“是自己悄悄改過(guò)來(lái)，保持100分，還是告訴老師呢？告訴老師吧，可我好不容易考的100分就沒(méi)有了�。坎桓嬖V老師吧，可是總是感覺(jué)做了虧心事，心里不踏實(shí)。”哎，好難抉擇。突然，我想起了魯迅的一句名言“誠(chéng)信為人之本”對(duì)啊，人不能失去誠(chéng)信，我得去把實(shí)情告訴老師。
下課了，我腳步堅(jiān)定地來(lái)到了老師的辦公室，把這件實(shí)情告訴了老師。老師聽(tīng)后，仔細(xì)看了我的試卷，糾正了那個(gè)錯(cuò)誤，把我的得分改成了99分。并高興地對(duì)我說(shuō)：“黎灃賢，你這次做得很對(duì)！”
雖然，我這次考試依然沒(méi)有得到滿(mǎn)分，但我卻收獲了比滿(mǎn)分更珍貴的東西。