也談挫折作文800字
談到挫折，我想說(shuō)：挫折是萬(wàn)物之師，感謝挫折！
大自然進(jìn)化就是一部挫折長(zhǎng)詩(shī)。珍珠必須經(jīng)歷河蚌的血肉磨礪才能光彩照人；海燕只有搏擊風(fēng)雨才能綻放生命的激情；梅花只在苦寒風(fēng)中更顯英雄本色。地球漫漫演變征程，的確是在磕磕絆絆中頑強(qiáng)前行的！
挫折使人有所作為。“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”說(shuō)的是一部史記，一部司馬遷蕩氣回腸的正氣歌！當(dāng)初要不是司馬遷去忍受“宮刑”之辱而依然矢志不渝，牢記父親的囑托，歷經(jīng)磨難、百轉(zhuǎn)千回，如今我們又何處去品鑒這無(wú)韻《離騷》呢？他的永不言棄，于困境中悄然作為，實(shí)在讓我輩仰止！相反，生活中有的人會(huì)被腳下小石子裹足不前、長(zhǎng)吁短嘆怨天尤人，何不看看司馬遷？看看古代在挫折中憤然前行的勇者？
挫折會(huì)激發(fā)人的潛能。安徒生就是上帝派來(lái)的墜入凡間的天使，他以瑰麗的想象帶著孩子們進(jìn)入極樂世界，但童年的安徒生卻是困窘的，他生活在壓力山大的現(xiàn)實(shí)里，即便如此，安徒生仍然在黑暗里憧憬著未來(lái)，在挫折中震動(dòng)著幻想的雙翅。心若在，夢(mèng)就在！挫折，帶給了他非凡的生活體驗(yàn)，也帶給他非凡的創(chuàng)造力和潛能爆發(fā)，挫折成就了這位多產(chǎn)的童話大師。
挫折叫人成長(zhǎng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)同志的信任，把一個(gè)各個(gè)方面都相對(duì)滯后的班級(jí)交給我，接班的我卯足了勁用心設(shè)計(jì)盤算著和這幫孩子斗智斗勇，曾經(jīng)讓我這個(gè)班主任感覺自己黔驢技窮一籌莫展！課間，我像小偷一般去偷拍幾個(gè)家伙的奔跑竊笑和得意的瞬間；我算計(jì)著如何在語(yǔ)文課上完再上思想品德課，我曾經(jīng)為了他們與我的合作代課的教師爭(zhēng)論得面紅耳赤。當(dāng)然，也時(shí)有寓言故事《農(nóng)夫和蛇》里農(nóng)夫的心理，思前想后，即使做個(gè)農(nóng)夫也不能真如文中所說(shuō)一敗涂地時(shí)才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。我是班級(jí)大事小情的總導(dǎo)演吧？曾經(jīng)信誓旦旦過(guò)，決不能因?yàn)閹讉�(gè)蟲而丟棄計(jì)劃！我的意志難道就這么不堪一擊？我的努力難道就這么付之東流？不，不能！我決定：不能做食言的弱者！第二天，我又站在講臺(tái)上，依舊鏗鏘有力，依舊氣定神閑，雖然我可能會(huì)莫名其妙地臉紅。我懷疑自己，經(jīng)歷了數(shù)十風(fēng)雨年的老臉怎不敵這些跳跳蟲？經(jīng)歷讓我明白：面對(duì)挫折，只有迎難而上才能完成自我救贖！
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，那么挫折就是旅途中最好的老師！她始終陪伴你我，從懵懂少年到耄耋老者，都應(yīng)以積極的心態(tài)面對(duì)挫折。這，應(yīng)該是生命的狀態(tài)！感謝生命感恩挫折，因?yàn)橛心�，遠(yuǎn)方必是無(wú)限江山！