美好的相遇
畢業(yè)之后，我再次回到學校，看著往日喧嘩的教室，此時一片寂寥。當初我坐過的課桌默然無聲，回想我和這張課桌，還有周圍的“死黨們”，是多么美好的相遇，飽含多少真摯的情感！
——題記
相遇前必有一次告別，而這次告別有可能是“再也無法相見”，也可能預示著“再一次的相見“。但無論是悲傷還是快樂的告別，新的一次相遇都是美好的，即使是與另外一張課桌還有它周遭的一群同學。
進入夢寐以求的云大附中，來到從未謀面的班級，沒有認識的同學，陌生的環(huán)境讓我多了一絲落寞。老師編排了座位，于是我與一張被涂畫過的課桌相遇了。它的結(jié)構(gòu)是那么的特別，桌子前面連接著前一排的座位，就形成了一個整體。它的特別，讓我頓生好感，我們就此結(jié)緣。課桌最明顯的一個特點便是幾個用修正帶畫的字母，不知是哪屆的學長上課一分神，做上了自己的“藝術(shù)品”。字母上的一道道劃痕，讓它仿佛有了斑馬紋一般的效果�！懊恳粚玫耐瑢W都會留下道紀念嗎？”不知是調(diào)皮還是觸景生情，我也在修正帶上劃了一道印子。不知道有多少同學在這張課桌上勤勤懇懇地學習過，與它有過多少次奇妙的相遇。就是這張桌子，把所有的“將要”和“已經(jīng)”的人和事連接在了一起，這不是一種難能的相遇嗎？
現(xiàn)在，我的新同桌是廖孟驍。因為這張課桌，兩個互不相識的同學，就此成為了“同桌的你”。他不太愛說話，總是沉浸在自己的世界中，但他卻很喜歡幫助別人，當我們遺忘東西的時候，他總會伸出援助之手，很有紳士風度。記得有一次我來不及記家庭作業(yè)，就和他說后面借他的抄一下，結(jié)果當我處理完事情回來時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)幫我抄好了，真是優(yōu)質(zhì)的同桌！他還富有搞笑細胞，常常把大家逗得哈哈大笑。
我的課桌前面坐的是運動健將鄧楊和認真負責的勞動班長楊珺然，他們都不太愛喧嘩。記得小學時，在他們的位置上坐的可是我們班著名的“笑神”和有名的“淑女”。
在我的后排是奚苒和張芷焉。奚苒是個認真負責的生物課代表，而張芷焉是我的好朋友，是我開學第一天見面，就有會成為朋友之感的同學，而她對我也有同感。她的熱情總能感染周圍的人，一雙“笑眼”在不同的時候，總是閃爍著不一樣的光芒——上課時的認真專注，下課時的俏皮活潑，說話時的一絲不茍……
他們是我在中學最先認識的五個同學，是這張課桌，把我們緊密地連接在了一起——一份不同尋常的緣分和遇見。
感謝這張?zhí)貏e的課桌，正是與它的遇見，帶來了我與五位同學的相遇，并且開始了美好的“求學旅程”。
有時回來還會琢磨淘氣包怎么管管，別再搗亂的事，這回是要玩真的了嗎？