青春的色彩
《愛的教育》一書中以日記的形式記錄了主人公在小學(xué)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活情況。在這一學(xué)期中有學(xué)生們的歡聲笑語有主人公的心升感受，有多姿多彩的課堂生活。整篇名著闡述了一名少年所特有的性格與風(fēng)格
在整片名著中穿插著一些故事。那是他們班主任所特有的班會(huì)題材。這些故事生動(dòng)感人令人遐想，表明了當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。我記得其中有一篇故事說的是一個(gè)少年，居住在深山之中，他坐在家門口，在他的前面插著三面國旗，標(biāo)志著他屬于他的國家，當(dāng)時(shí)他的國家正遭受著侵略，他想報(bào)國，這時(shí)，有一隊(duì)士兵來到了他家，是他國家軍隊(duì)的偵查兵。“啪”一聲槍響從山林后傳來，指揮官想讓他的士兵上樹，觀察敵情，但要脫下裝備很麻煩，這是小孩主動(dòng)請求上樹，小孩麻利的上樹后。“咚”的一聲，小孩從樹上掉了下來，原來他中彈了，他在生命的最后一刻，報(bào)告了山林中的敵情，給他的國家軍隊(duì)創(chuàng)造了一絲戰(zhàn)機(jī)。
這個(gè)故事講述了一戰(zhàn)時(shí)候的殘酷戰(zhàn)爭，小男孩以一顆熾熱的愛國之心揮灑了他的生命，這不正是給了我們一個(gè)榜樣嗎？他如此小的年紀(jì)，就能夠有如此的大義，我們又怎能畏懼？在我們?nèi)绱饲啻旱臅r(shí)候，我們應(yīng)該以保家衛(wèi)國為己任，為我們的青春增加色彩，我們要以為國奮斗為榮，在此之中再次為我們的青春描繪色彩。