中學(xué)生作文：愛要掌握分寸

　　我不由得停下了腳步，那只狗又在那里吃著我想吃的東西。這幾天，我們院里出現(xiàn)了一條“殘疾狗”。它的左前腿一直縮著，估計(jì)是折了吧。它的樣子引起了我媽媽和五樓阿姨的注意，并每天晚上去給那只“流浪狗”送食。從一開始的饅頭到后來的炒大米，再到后來，竟然成了牛肉丁雞蛋炒大米，還有湯。這家伙，吃的比我還好。而且，只要我一回到院子里，這狗就跟著我跑了過來，怎么趕也趕不走，而且，如果你對它發(fā)火被我媽媽或者五樓阿姨看見了，那么，它就會裝作一副可憐的樣子走到我媽的腳下，更重要的是，當(dāng)我媽媽看到它這個(gè)可憐的樣子，就心軟了，接著就會把我訓(xùn)一頓。弱肉強(qiáng)食是自然界的生存法則，世界上可憐的狗多了去了，總不能把它們都喂一遍吧。這是對寵物的溺愛。

　　我們院子里還有過一條狗，每天好吃好喝，可到頭來，卻被兩只貓給咬死了�，F(xiàn)在，這條“殘疾狗”已經(jīng)開始慢慢地變了。有一次，它引著我媽去了它的住處。一去才發(fā)現(xiàn)，有一只野貓把它的窩給占了。瘦死的駱駝比馬大，狗怎么連只貓都打不過呢？

　　其實(shí)，這都怪我們自己�，F(xiàn)在很多孩子都是生活在家長的溺愛中，以至于上了大學(xué)什么也不會做，心靈脆弱不堪一擊，有的甚至因?yàn)橐恍┬∈虑橄氩婚_就選擇了跳樓自殺。

　　溺愛不是真的愛孩子。溺愛只會毀了孩子，只會使孩子一味地依賴父母，喪失獨(dú)立自主的品質(zhì)，到頭了什么也不會做。愛孩子不是錯(cuò)，但要掌握分寸，錯(cuò)就是錯(cuò)，對就是對，錯(cuò)了就要受罰，對了才能受到表揚(yáng)。孩子可以自己獨(dú)立完成事情的家長就不要幫他。比如我弟弟，九歲了也還要大人幫忙穿衣服�？纯茨切┐謇锏暮⒆觽�，跟我們一樣大都已經(jīng)可以砍柴、放牛、喂豬、做飯……可以說樣樣精通，可我們呢，自己洗過衣服的又有幾個(gè)呢，而且都是用洗衣機(jī)洗，有誰用過搓衣板呢？有錢固然是件好事，但錢也讓我們無法學(xué)會如何干活。幾十年后，估計(jì)已經(jīng)沒有人知道拖布、掃把是什么東西了，沒有人會掃地、拖地了，這就是溺愛的后果啊。不管是什么生物，只要長期生活在一種無憂無慮、不愁吃喝、要啥有啥的環(huán)境下，就會漸漸地走向滅忙。狗是如此，我們?nèi)�，更是如此�?/p>

　　愛，要掌握分寸。愛孩子不是你的錯(cuò)，但是溺愛他就是你的過！