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中學(xué)生作文:愛要掌握分寸

發(fā)布時(shí)間:2019-02-20

中學(xué)生作文:愛要掌握分寸

  我不由得停下了腳步,那只狗又在那里吃著我想吃的東西。這幾天,我們院里出現(xiàn)了一條“殘疾狗”。它的左前腿一直縮著,估計(jì)是折了吧。它的樣子引起了我媽媽和五樓阿姨的注意,并每天晚上去給那只“流浪狗”送食。從一開始的饅頭到后來的炒大米,再到后來,竟然成了牛肉丁雞蛋炒大米,還有湯。這家伙,吃的比我還好。而且,只要我一回到院子里,這狗就跟著我跑了過來,怎么趕也趕不走,而且,如果你對它發(fā)火被我媽媽或者五樓阿姨看見了,那么,它就會裝作一副可憐的樣子走到我媽的腳下,更重要的是,當(dāng)我媽媽看到它這個(gè)可憐的樣子,就心軟了,接著就會把我訓(xùn)一頓。弱肉強(qiáng)食是自然界的生存法則,世界上可憐的狗多了去了,總不能把它們都喂一遍吧。這是對寵物的溺愛。

  我們院子里還有過一條狗,每天好吃好喝,可到頭來,卻被兩只貓給咬死了,F(xiàn)在,這條“殘疾狗”已經(jīng)開始慢慢地變了。有一次,它引著我媽去了它的住處。一去才發(fā)現(xiàn),有一只野貓把它的窩給占了。瘦死的駱駝比馬大,狗怎么連只貓都打不過呢?

  其實(shí),這都怪我們自己,F(xiàn)在很多孩子都是生活在家長的溺愛中,以至于上了大學(xué)什么也不會做,心靈脆弱不堪一擊,有的甚至因?yàn)橐恍┬∈虑橄氩婚_就選擇了跳樓自殺。

  溺愛不是真的愛孩子。溺愛只會毀了孩子,只會使孩子一味地依賴父母,喪失獨(dú)立自主的品質(zhì),到頭了什么也不會做。愛孩子不是錯(cuò),但要掌握分寸,錯(cuò)就是錯(cuò),對就是對,錯(cuò)了就要受罰,對了才能受到表揚(yáng)。孩子可以自己獨(dú)立完成事情的家長就不要幫他。比如我弟弟,九歲了也還要大人幫忙穿衣服?纯茨切┐謇锏暮⒆觽,跟我們一樣大都已經(jīng)可以砍柴、放牛、喂豬、做飯……可以說樣樣精通,可我們呢,自己洗過衣服的又有幾個(gè)呢,而且都是用洗衣機(jī)洗,有誰用過搓衣板呢?有錢固然是件好事,但錢也讓我們無法學(xué)會如何干活。幾十年后,估計(jì)已經(jīng)沒有人知道拖布、掃把是什么東西了,沒有人會掃地、拖地了,這就是溺愛的后果啊。不管是什么生物,只要長期生活在一種無憂無慮、不愁吃喝、要啥有啥的環(huán)境下,就會漸漸地走向滅忙。狗是如此,我們?nèi),更是如此?/p>

  愛,要掌握分寸。愛孩子不是你的錯(cuò),但是溺愛他就是你的過!

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