廉政文化進(jìn)校園
紀(jì)律是一種必要的存在，它不僅是一種必要的規(guī)范，而且能幫助我們遠(yuǎn)離人性中的懶惰，催促我們更好地成長(zhǎng)。嚴(yán)格要求自己，看似委屈了
自己，強(qiáng)迫自己放棄很多生活的樂(lè)趣，不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實(shí)，正因有了它，才使我們可以逐漸進(jìn)步。事實(shí)上，紀(jì)律就像石頭
，如果我們把它背在身上，會(huì)痛苦無(wú)比；如果我們把它墊在腳下，它就會(huì)幫助我們站得更高，望得更遠(yuǎn)，只有違反紀(jì)律的人才會(huì)感到不自由
。
然而，就有這樣的同學(xué)，他們認(rèn)為上學(xué)遲到一會(huì)兒，沒(méi)什么；上課走神一會(huì)兒，也沒(méi)事；同學(xué)間有了矛盾，來(lái)場(chǎng)pk，很正常；至于把課桌當(dāng)
畫(huà)板，白壁當(dāng)畫(huà)布而信筆涂鴉更是家常便飯。但是，這樣的想法對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)是十分有害的。“你認(rèn)為自己什么樣的人，你就會(huì)成為什
么樣的人”，這樣想了，你便會(huì)這樣做，時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成了不良的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，小事就會(huì)變成大事。于是，違紀(jì)變成了違法。這絕
對(duì)不是危言聳聽(tīng)，一個(gè)從小沒(méi)有遵守紀(jì)律意識(shí)的人，長(zhǎng)大了，也十分難說(shuō)他會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
我們應(yīng)自覺(jué)遵守紀(jì)律。試想：當(dāng)你在教室里安靜寫(xiě)作業(yè)，有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩，你還能安心做作業(yè)嗎？當(dāng)你在座位中安心復(fù)習(xí)，有同學(xué)在
吵架，你還能認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)本知識(shí)嗎？很顯然，不能。因?yàn)橹挥性诹己玫闹刃蛳�，我們才能進(jìn)行最高效的學(xué)習(xí)生活！
當(dāng)我們用自己的理性和知識(shí)真正理解和認(rèn)同紀(jì)律之后，那么紀(jì)律就不再是一種來(lái)自外界的約束自己的力量，遵守紀(jì)律就不再是一種強(qiáng)迫的任
務(wù)，而既是一個(gè)利己的選擇，也是一種道德的義務(wù)。這樣，我們就可以做好自己的學(xué)生角色，從而讓真正的自由在有紀(jì)律的秩序中盡情發(fā)揮
，讓積極的個(gè)性在有紀(jì)律的環(huán)境里得到張揚(yáng)。
廉政文化進(jìn)校園，
小小文化時(shí)刻記。
遵守紀(jì)律克困難，
恩師教導(dǎo)記心間。
學(xué)生一定勿自滿(mǎn)，
勤學(xué)苦練全發(fā)展。
老師廉潔切莫貪，
不受賄賂真正好。
同學(xué)之間要互勉，
經(jīng)常提醒共爭(zhēng)先。