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中學(xué)生作文:我的不歸之路

發(fā)布時(shí)間:2019-02-27

中學(xué)生作文:我的不歸之路

  我不知道我是如何選擇這一條路,我右手提著鞋,在這條路上赤足而行,我認(rèn)為那樣我的心跳會(huì)和步子一樣規(guī)律,而我也最接近這沉醉不知?dú)w路的方向。

  很久以前開(kāi)始,我瘋狂迷戀上文字,枕邊必須有一本書(shū)才能安心入睡。中外名著也看了很多,那些書(shū)告訴我許多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的世界,仿佛讓我在世界每個(gè)角落留下足跡。后來(lái)接觸到新興力量的文字,字里行間是青春的痕跡,像在訴說(shuō)著我們的故事,或甜或澀,卻是生活。我常常躲在被子里,拿一個(gè)小小的手電筒,小心翼翼,怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。但心中總是甜蜜。先頭只是看別人的文字,也出現(xiàn)過(guò)廢寢忘食的時(shí)候。因?yàn)槲淖植煌谄渌,他總有?dòng)人心魄的力量,給予你心靈的洗滌和精神的安慰,旁的只給予你身體上的需求罷了。人是有差別的,有的人為了學(xué)寫(xiě)而學(xué)習(xí),高分機(jī)器;有的人為了金錢(qián)賣力,金錢(qián)奴隸,他們沒(méi)有使用身為人的權(quán)力,人要有精神,然而我獲得他的唯一途徑便是——熱愛(ài)文字。我選擇了這樣一條不歸之路,因?yàn)槲掖_信,我走得會(huì)長(zhǎng)久舒坦,且永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,路會(huì)指引我達(dá)到我的最后目標(biāo)。

  記得那是一個(gè)黃昏,我拖著疲憊的身子回家,放下大大的書(shū)包,把頭埋進(jìn)被子開(kāi)始哭泣。那是我歷史上最倒霉的一天。那天數(shù)學(xué)考了歷史最低分,語(yǔ)文課被 老師批評(píng),下午又丟了英語(yǔ)本……諸如此類,今日皆接踵而至,何況我又是心事很重的孩子,一天下來(lái),難過(guò)得厲害。我隨手翻起了一本綠色的小冊(cè)子,上面是媽媽用來(lái)鼓勵(lì)自己的話,“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)!薄坝H愛(ài)的朋友,要有信心吶,相信他是無(wú)所不能的吧”……這些并非冠冕堂皇的句子,在真正需要它時(shí),它自會(huì)發(fā)揮作用,看著這些文字,我馬上想到自己的遭遇,這又有什么大不了?那天我振奮精神,第二天一切進(jìn)入正軌,仿佛昨天什么也沒(méi)發(fā)生。后來(lái)再想,文字可以創(chuàng)造奇跡,他有永不消退的魅力和永不消散的芬芳。

  后來(lái),我筆下也有了文字它們大多存于日記本上,其實(shí)我的文字不是為了作業(yè)以及老師給予的優(yōu)秀,它們是我的寶貝,永遠(yuǎn)珍貴的寶貝。它們屬于我,不論他們丑陋或美麗,不論它們幼稚或成熟。我只不過(guò)寫(xiě)出心中所想,并沒(méi)有什么寫(xiě)作目的。我的文字曾受到過(guò)限制,也曾一度有過(guò)不光彩的目的,有一天我忽然覺(jué)得這條路走得太辛苦,旅途太坎坷。我也許忘記了初衷,忘記了文字之路對(duì)于我的真正意義。我熱愛(ài)文字或熱愛(ài)寫(xiě)作都不是什么有目的有計(jì)劃或玩手段的事,想想,真的只有洗滌心靈升華思想的用處罷了,然而他們才是最重要的。

  文字,常常化作美妙的曲子,繞梁不絕,不論我多么失望與無(wú)助,見(jiàn)到他們我的一切就不那么重要了。因?yàn)槲淖种械氖澜邕h(yuǎn)比這生活的世界有趣,我來(lái)去自如,這一來(lái)二去,生活的世界的煩惱與憂愁也不復(fù)存在了。

  有人嘲笑走這條路的人們,整天看書(shū),玩弄筆桿子有什么出息。實(shí)際上沿途有許多旁人體會(huì)不到的東西,沿途有許多旁人看不到的絕美風(fēng)景。我正是這條路盡頭堅(jiān)定的朝圣者,我愿低頭跪拜,一直向前。

  在文字之中,我擁有了智慧,勇氣,信心,知道了許多有趣的人和事。

  我想我會(huì)右手提著鞋,赤足前行與文字的“不歸”之路,而我的心跳與步伐會(huì)永遠(yuǎn)統(tǒng)一,而我的熱情也將與我的瘋狂一樣繼續(xù)高漲。我不再后悔,不愿后悔,也不會(huì)后悔地堅(jiān)定前行,相信穿過(guò)夏天的木柵欄和冬天的風(fēng)雪之后,我終會(huì)抵達(dá)。

  就是可以這樣瘋狂。

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