七年級(jí)寫(xiě)狀物的優(yōu)秀作文600字
七年級(jí)寫(xiě)狀物的優(yōu)秀作文600字
今天，老師放了一個(gè)片子，主要講的是一個(gè)從10歲開(kāi)始就失去雙臂的男孩創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。這使我想起了我在加拿大一段時(shí)間里認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。
她比我大一歲，我轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，我上5年級(jí)，她上6年級(jí)，5，6年級(jí)吃飯、放學(xué)時(shí)間一樣，所以我們很快就熟悉了。她很可愛(ài)：水汪汪的大眼睛，金色的頭發(fā)，小小的，微微嘟起的小嘴，像一個(gè)放大的洋娃娃。面對(duì)一個(gè)這么可愛(ài)的女孩，我實(shí)在無(wú)法把她與一個(gè)失去四肢的人聯(lián)系到一起。
推算一下，她失去四肢的時(shí)候也就10歲左右吧。試想，治療需要很長(zhǎng)的時(shí)間，而恢復(fù)這么一個(gè)活潑的心態(tài)，也要很長(zhǎng)時(shí)間吧?
看著她，我的心不禁輕輕的顫抖，微微的疼著，估計(jì)誰(shuí)看了都會(huì)心疼吧。想想看，一個(gè)青春少年，正是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，卻失去了雙臂，失去了雙腿。我真想問(wèn)問(wèn)老天，他怎么忍心讓一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的小女孩變成一個(gè)再也無(wú)法行走，一生注定只能坐在輪椅上的人!難道這樣做，不會(huì)覺(jué)得太過(guò)分，太殘忍了嗎?
我一直想問(wèn)問(wèn)，她是怎么失去四肢的，可是，看著她那清澈的眼睛，我欲言又止，害怕會(huì)勾起她對(duì)往事傷心地回憶。所以，直到現(xiàn)在我也不知道到底是什么突如其來(lái)的災(zāi)難讓她失去了自己的翅膀。
她是一個(gè)活潑的女孩，雖然失去了四肢，但總是興致勃勃的和別人交談。如果是我，也許，可能永遠(yuǎn)走不出那份陰影吧。
失去翅膀的天使仍是天使，只不過(guò)，她再也不能飛翔，但，那雙翅膀，也變成了她的守護(hù)精靈，一雙隱形的翅膀。在困難時(shí)，帶她，飛過(guò)絕望，看到希望。