就這樣慢慢長(zhǎng)大
繁華落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸。
也許從小，我就與“文學(xué)”結(jié)下了不解之緣。還在很小時(shí)，我就已經(jīng)學(xué)著背誦“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”了。還在七歲時(shí)，一本《安徒生童話》就吸引了我的眼球，其中《海的女兒》《丑小鴨》等更是令我百看不厭，在“海的女兒”中我看到了美人魚(yú)美好善良的心靈，這個(gè)悲壯而凄美的故事，又有怎樣的意味深長(zhǎng)。到了十一二歲，李白的豪放奔放，杜甫的沉郁頓挫，憂國(guó)憂民，讓我百思不得其解，我在想，為什么同是唐朝詩(shī)人，而李白與杜甫的詩(shī)風(fēng)卻有這么大的不同呢？也曾費(fèi)解一代偉人毛澤東為何能寫出氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》，為什么說(shuō)“惜秦皇漢武，略輸文采”，又為什么埋怨“一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”？在不斷地茫茫書(shū)海中，我才明白毛澤東的豪情萬(wàn)丈。到了五六年級(jí)的時(shí)候，我看到了曹雪芹的“反封建”主義，賈寶玉與林黛玉這兩個(gè)叛逆人物，“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”生動(dòng)的寫出了曹雪芹對(duì)封建制度深刻的鞭撻，我第一次感到了封建制度對(duì)人們的束縛。到了中學(xué)，我已不僅僅局限于中國(guó)的文學(xué)，我開(kāi)始逐漸地涉獵外國(guó)的名人名著，高爾基的三部曲，小仲馬的《茶花女》，托爾斯泰的《復(fù)活》……其中我最愛(ài)的是瑪格麗特·米切爾的《飄》，里面主人公思嘉美麗而勇敢，她從一個(gè)美少女逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的女人，她堪稱巾幗不讓須眉的奇女子，人中龍鳳，由于她的影響，現(xiàn)在的我，總是告訴自己，tomorrowisanotherday！我也想起了《紅樓夢(mèng)》中的故事情節(jié)是不是與《飄》有一定的關(guān)系呢？就這樣，書(shū)本陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，也教給了我很多人生的哲理，人生就像一列快車，往返于不同車站的站臺(tái)間，即使路線沒(méi)什么變化，可每天車窗外的景色卻是新的，欣賞這些文學(xué)，不也是一種成長(zhǎng)嗎？光陰荏苒，歲月如歌，我就這樣在閱讀與思考中慢慢長(zhǎng)大！