成長(zhǎng)的歌謠初一作文

　　我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了!我飽嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸!我會(huì)用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長(zhǎng)的歌謠!以下是第一范文網(wǎng)小編為大家整理的成長(zhǎng)的歌謠初一作文，希望你們喜歡。

成長(zhǎng)的歌謠初一作文篇1

　　成長(zhǎng)的歌謠

　　成長(zhǎng)是一首悠遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長(zhǎng)的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動(dòng)人的美妙旋律，快樂的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂的足跡。現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無論做錯(cuò)什么事，沒有人會(huì)來責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)?rdquo;�？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。成長(zhǎng)總是在譜寫著讓不同音符的樂章，每個(gè)人都有譜寫的權(quán)利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長(zhǎng)。讓自己幸�？鞓返某砷L(zhǎng)!

成長(zhǎng)的歌謠初一作文篇2

　　成長(zhǎng)的歌謠

　　隨著一聲啼哭——向世界宣示的第一句歌謠，我降臨到了這個(gè)世界上，將開始或平淡無奇，或燦爛多彩的人生……

　　小時(shí)侯，在媽媽的“護(hù)駕”下，我一直穩(wěn)穩(wěn)地走著，跑著，跳著，并且平穩(wěn)地步入了小學(xué)。

　　一年級(jí)的第一天，爸爸把我牽進(jìn)了教室。臨走時(shí)，爸爸溫和地對(duì)我說：“夢(mèng)兒，明天自己來上學(xué)吧，門口有班車。”我傻傻地以為這是件好玩有趣的事，興奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我上了班車，由于個(gè)子矮小，被高年級(jí)的大個(gè)子同學(xué)擠來擠去。我“哇”地一聲哭了，也因此結(jié)識(shí)了我最好的朋友�，F(xiàn)在想想，苦中是有甜的——這歌謠真是一杯咖啡啊!

　　二年級(jí)時(shí)，因?yàn)楦腻e(cuò)了作業(yè)，媽媽和數(shù)學(xué)老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但這卻殃及到了無辜的我。直到現(xiàn)在，還記得張老師是怎樣在班上話中帶“箭”地刺痛著我稚嫩的心，當(dāng)時(shí)的我是怎樣的無地自容。也因此，我討厭上數(shù)學(xué)課，恨數(shù)學(xué)老師。后來，我轉(zhuǎn)學(xué)到高新二小，花了比原來高幾倍的學(xué)費(fèi)，即使我是考上的。

　　好酸，好苦，就像一杯加了冰的檸檬水，只有無限的酸冷和苦澀。難以想象，當(dāng)時(shí)年僅七歲的我是怎樣度過了那段灰暗的日子，而那濃重的酸澀卻永久地留在了記憶中。

　　步入了向往以久的初中，心里甜甜的，而幾個(gè)月后，我卻陷入了迷茫——分不清友人和“敵人”。記得我曾在隨筆中這樣寫道：“老師，在中學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)上，除了‘硝煙’和‘戰(zhàn)火’，還留下了什么?或許人生原本只有‘一個(gè)半朋友’?”而老師的答復(fù)雖令我釋然，但內(nèi)心依舊傷感。直到幾天前，我騎自行車上學(xué)時(shí)和一輛出租車相撞，身上多處擦傷以及右腳軟組織受傷令我痛哭流涕，但我在當(dāng)天去完醫(yī)院后依舊強(qiáng)忍著去上學(xué)。下課了，無論是男生還是女生，都來詢問我的情況，讓我很感動(dòng)。放學(xué)后同學(xué)們的關(guān)懷和幫助讓我明白：同學(xué)之間除了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，更多的是濃濃的友情!

　　我人生的歌謠才開了個(gè)頭，就有了許多快樂與苦澀。但不管怎樣，生活還要繼續(xù)，人生還要繼續(xù)!

成長(zhǎng)的歌謠初一作文篇3

　　成長(zhǎng)的歌謠

　　人生就像是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風(fēng)景;人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸!

　　我的童年是快樂的，五彩繽紛的;但我的成長(zhǎng)卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時(shí)，學(xué)校開展“模特兒”大賽，我還當(dāng)了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺(tái)上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時(shí)的我不懂害羞，不懂謙虛;只懂得笑!現(xiàn)在回憶起來，還真想時(shí)空穿梭，變?yōu)槟莻�(gè)“小小的我!”

　　可是，歲月無情，轉(zhuǎn)眼我已上小學(xué)了!小學(xué)的我還是沒能擺脫幼稚!因?yàn)樾�學(xué)時(shí)我的成績(jī)還行，便當(dāng)了6年的班長(zhǎng)!每當(dāng)同學(xué)們上課吵鬧時(shí)，我都會(huì)招呼他們!所以，我的嗓門就特別大!但有時(shí)真的無法管住，我就會(huì)在暗地里“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負(fù)了老師的信任!這也許是一大缺點(diǎn)吧!

　　時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書，真是百感交集呀!心中仿佛有一個(gè)東西堵塞著，怪難受的!鼻子一酸，淚水便奪眶而出!我是因?yàn)樯岵坏孟嗵幜?年的老師、同學(xué)，才落淚的!這時(shí)，老師走過來，伸出了手，微笑著說:“祝賀你!”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手!我笑了，笑的很甜很甜!這是成功的喜悅!

　　之后，我邁進(jìn)了中學(xué)大門了!我現(xiàn)在就是這所重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)子了!這兒人才濟(jì)濟(jì)，全縣優(yōu)秀的學(xué)生都在這兒上學(xué)!那競(jìng)爭(zhēng)可不是更激烈了嗎?我反復(fù)地為自己打氣，為自己樹立信心!我大聲地叫道:“我一定會(huì)在這所重點(diǎn)中學(xué)占據(jù)屬于自己的一席之地!”

　　現(xiàn)在，我已不是那個(gè)“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的小學(xué)生!我現(xiàn)在是一名有目標(biāo)，有追求的中學(xué)生了!我飽嘗成長(zhǎng)中的酸甜苦辣咸!我會(huì)用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長(zhǎng)的歌謠!