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音樂(lè),我的最愛(ài)作文精選

發(fā)布時(shí)間:2020-03-01

音樂(lè),我的最愛(ài)作文精選

  音樂(lè),我的最愛(ài)作文篇1:

  活潑開(kāi)朗的我,喜歡做許多事情,比如說(shuō)看書、游泳、看電視......其中有一件事,是我最喜歡的事情,那就是聽(tīng)音樂(lè)。

  在我的生活中離不開(kāi)音樂(lè)。我喜歡在不同的時(shí)候聽(tīng)不同的音樂(lè),使自己放松、快樂(lè)。

  當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí),當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí),我就會(huì)放一曲激-情高昂的樂(lè)曲,雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽(tīng),那飽滿熱情的旋律,時(shí)而像奔流不息的江水,洶涌澎湃、破濤滾滾;時(shí)而又似溫柔的小溪,輕緩有力,讓一股暖意涌上心頭;這時(shí),我又會(huì)重拾信心,勇往直前。

  當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時(shí)候,我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂(lè)曲,靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽(tīng)著天籟之聲,不知不覺(jué)我早已沉醉在其中。聽(tīng)完之后,便會(huì)精神抖擻,剛才的疲倦早已被音樂(lè)帶走。

  當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè),重溫童年的酸甜苦辣時(shí),我會(huì)放一曲兒童歌曲,雖然說(shuō)比較幼稚,卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛(ài)的花兒純潔;好似一盆鮮花,充滿誘人的香氣;如同一個(gè)夢(mèng)想,象征著對(duì)未來(lái)美好的憧憬。每當(dāng)聽(tīng)到這,我仿佛又回到了童年。

  不過(guò),我最喜歡的音樂(lè)還是流行音樂(lè),充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛(ài)。在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中,體會(huì)其中的寓意—無(wú)論遇到多大的困難、難題,我們都要堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)問(wèn)題、解決難題,始終擁有心中的翅膀。

  雖然我不懂得如何譜曲,當(dāng)我卻能感覺(jué)到音樂(lè)的魅力。朋友,我相信,當(dāng)你把全部的感覺(jué)投入到音樂(lè)當(dāng)中,你一定會(huì)感受到許許多多的東西,讓你陶醉不已。

  音樂(lè),我的最愛(ài)作文篇2:

  記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話:“不要試圖填滿生命的空白,因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處”音樂(lè),是從人類的靈魂里流淌出來(lái)的旋律。它有著古典和流行之分,卻沒(méi)有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空,融化難忍的孤獨(dú),撫慰寂寞的心靈。

  因?yàn)檫@,音樂(lè)成了我的最愛(ài)。

  當(dāng)那一段日夜縈繞的古老歌謠在一次如驕陽(yáng)照耀我的心田,溫暖我的心思和憂傷的時(shí)候,我的生命如同山泉一樣清冽和甘醇當(dāng)夕陽(yáng)清耗完最后的余暉,湖面波光瀲滟和柔風(fēng)飄溢馨香的時(shí)候,你可讓這份感情邊緣的云彩,去豐富我天真的心當(dāng)日漸漸成熟的河流下尾聲來(lái)證明這不會(huì)永遠(yuǎn)是一斷支離的古老歌謠的時(shí)候,你可知曉我仿佛接受到了一種內(nèi)心深處的神圣精神當(dāng)不斷用太陽(yáng)渲染一個(gè)訴說(shuō)成熟的主題,一個(gè)靈魂在真諦中凈化的時(shí)候,你可曾在生命深處涌現(xiàn)出一股濕潤(rùn)的感動(dòng),一個(gè)胸懷錦繡腳踏實(shí)地的沉甸甸的至高真理,因?yàn)檫@音樂(lè)成了我的最愛(ài)。

  我最愛(ài)聽(tīng)鋼琴曲。拉開(kāi)抽屜,取出克萊德曼的磁帶,輕輕插入音響,按下機(jī)鍵的那一剎那,我沉醉于鋼琴的魔力中。貝多芬的《命運(yùn)》,揮灑了一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌的樂(lè)章,巴達(dá)潔芙絲卡的《少女的祈禱》充滿了虔誠(chéng)的向往,塞那維爾圖森的《童年的回憶》……這都是音樂(lè)家們塑造的輕柔音符安撫了躁亂的心啊!

  音樂(lè),我的最愛(ài)作文篇3:

  我是一個(gè)女孩,一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩,一個(gè)夢(mèng)想著站在屬于我的舞臺(tái)上用心靈歌唱的女孩。 ——題記

  我喜歡音樂(lè),不知道為什么。我沒(méi)有唱歌的天賦,從而放棄學(xué)習(xí)聲樂(lè)選擇了電子琴。電子琴好神奇,輕輕用手指按著那些黑白交錯(cuò)的琴鍵,就會(huì)發(fā)出清脆而又圓潤(rùn)的音階。dolaimi……快樂(lè)時(shí),喜歡用手指敲擊著黑白鍵,彈奏一曲貝多芬的《歡樂(lè)頌》,歡快的旋律和手指摩擦琴鍵發(fā)出的“沙沙”聲交織在一起,縈繞在我的耳際。

  煩惱時(shí),習(xí)慣性地將手放在鍵盤上亂按一氣,將所有的不快樂(lè)發(fā)泄到電子琴身上,它發(fā)出刺耳的聲音仿佛是在指責(zé)我的意氣用事,待到心情平靜時(shí),用手撫摸它,道一聲:“對(duì)不起!請(qǐng)?jiān)?”之前的不愉快瞬間煙消云散。大人們常說(shuō):“音樂(lè)可以陶冶人們的心扉!”這一點(diǎn),我舉雙手贊同。

  坐看亭前花開(kāi)花落,漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)成為小小少年。

  開(kāi)始喜歡上了流行音樂(lè),開(kāi)始關(guān)注所謂的“超級(jí)女生”,開(kāi)始擁有了自己的偶像。很喜歡聽(tīng)Angela的歌曲,也很喜歡唱她的歌!峨[形的翅膀》是我不變的最愛(ài)。遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)生活,坐在電子琴邊,調(diào)成鋼琴的音色,音起,歌也跟隨而至:“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊!人人都又一雙隱形的翅膀,讓我們勇敢,將強(qiáng);翅膀承載著我們的夢(mèng)想,用努力化作動(dòng)力,飛向最高點(diǎn)……

  電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式,開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他,將來(lái)還要繼續(xù)體驗(yàn)挑戰(zhàn)的感覺(jué)!謝謝音樂(lè),謝謝我的電子琴,謝謝那首《隱形的翅膀》!我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩,我變勇敢了,變得有信心去超越自我!唯一不變的,是手里一首揣著音樂(lè)的夢(mèng)想。

  音樂(lè),影響著我!音樂(lè),讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀……

  音樂(lè),我的最愛(ài)作文篇4:

  音樂(lè),讓人興奮,使人憂傷;時(shí)而溫和,時(shí)而熱情,時(shí)而悲涼,時(shí)而豪邁……音樂(lè)往往扮演一個(gè)多面角色,它能撫平不同的傷痛,激起大小各異的浪花。

  我愛(ài)笑,但不瘋;我大大咧咧,卻不大方;我很快樂(lè),往往夾雜著悲傷;我愛(ài)唱歌,雖然不是很好聽(tīng),但我依然要大聲唱。

  唱歌,并不是只有嗓子好的人才能贏得大家的好評(píng),而是要從內(nèi)而外發(fā)出的聲音才具有欣賞價(jià)值。我沒(méi)有唱歌的天分,也沒(méi)有傳說(shuō)中的“音樂(lè)細(xì)胞”,但我每聽(tīng)一首歌,我的心就會(huì)跟著旋律雀躍,嘴也會(huì)一不小心大聲跟著唱。我跟著節(jié)奏打著拍子,搖頭晃腦地?fù)]舞著手臂。這不就是我們青少年應(yīng)有的活力嗎?

  憂傷的旋律徐徐響起,我的眼神溢滿了憂郁,不禁想到自己的那些悲傷,聽(tīng)完后還很神經(jīng)質(zhì)地去猜測(cè)這首歌背后的故事,憂傷而又淡然。音樂(lè),這是屬于我們遐想的地盤。

  我獨(dú)自一人,走在柳樹(shù)成蔭的河邊,乘著夏風(fēng),聽(tīng)著輕快的旋律來(lái)到了一個(gè)設(shè)計(jì)獨(dú)特,風(fēng)格各異的殿堂。大門敞開(kāi)著,上面是用音符組成的四個(gè)字——“音樂(lè)殿堂”。我慢慢地走了進(jìn)去,膽子也漸漸放大了,只見(jiàn)兩旁全是觀眾席,直走上去,有一個(gè)大大的舞臺(tái),而且還是露天的,有隨風(fēng)飄來(lái)的綠葉香,清新淡雅。

  舞臺(tái)的兩旁有鋼琴、小提琴、笛子、古箏等等樂(lè)器,中間還有一個(gè)站立式的麥克風(fēng)。我恐慌地走上舞臺(tái),撫摸琴鍵,彈起了我最愛(ài)的鋼琴曲《KissTheRain》,輕松自如。呼吸了一口夏天的味道,我拿起麥克風(fēng),唱起了一首很經(jīng)典的歌曲《童年》,清爽流暢。一陣風(fēng)輕拂過(guò)我的臉頰,它讓我留下來(lái),我很想留下,因?yàn)檫@里會(huì)讓我有很多美好的回憶,還有我小時(shí)候的快樂(lè)記憶?扇耸菚(huì)長(zhǎng)大的,不能安于現(xiàn)狀,要拼搏,于是,我離開(kāi)了那里。

  我相信每一個(gè)人都曾有過(guò)自己的音樂(lè)天堂。

  我有屬于自己的一首歌,我想把它大聲地唱出來(lái),無(wú)時(shí)間、地點(diǎn)的限制……

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