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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文優(yōu)秀范文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元作文優(yōu)秀范文

  七年級(jí)的學(xué)生剛步入初中,寫作的字?jǐn)?shù)要求也有了一些變化。想要了解七年級(jí)三單元作文寫作格式和方法,那就看看小編推薦的這些范文吧!

中學(xué)生作文篇一:給媽媽洗腳

  人的一生有多少個(gè)第一次啊?這個(gè)問題恐怕沒人能準(zhǔn)確的回答。在三八婦女節(jié)那天,我第一次給媽媽洗腳,這件事雖然過去了有一個(gè)星期了,但當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。

  三八節(jié)那天是星期天,和往常一樣,我寫完作業(yè)的任務(wù)便是看電視,鎖定少兒頻道,咦?怎么變成了兩會(huì)報(bào)告了?我心不在焉地聽了一句:“首先祝婦女們節(jié)日快樂……”我先前還納悶兒呢!婦女為什么節(jié)日快樂?算算日子,呀!今天是三八婦女節(jié),去買禮物,可商場(chǎng)已經(jīng)關(guān)門了,給媽媽做個(gè)賀卡,可是現(xiàn)在構(gòu)思又有些來不及了,我心急如焚,我正著急著,平常哪個(gè)我認(rèn)為意興闌珊的廣告給了我啟示:模仿那個(gè)三四歲的孩子,給媽媽洗一次腳。

  晚上,爸媽在沙發(fā)上看電視,而我端著洗腳水在衛(wèi)生間里猶豫不決,俗話說的好:萬事開頭難,我心里不禁涌出一些顧慮,最后,我還是端著水走了出來,“媽媽,我給您洗腳!”不知怎的,媽媽先是一怔,后來就變成了甜甜地微笑,我輕輕地幫媽媽脫下襪子,把她的腳放在水盆里,輕輕地搓洗,發(fā)現(xiàn)媽媽的腳底有幾塊干硬的繭,我的鼻子不禁酸了一下,我用微顫的聲音問:“媽媽,舒服嗎?”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,我繼續(xù)地搓洗,但心已經(jīng)不在這兒,我心想:媽媽腳上的繭是我的一個(gè)警鐘,時(shí)刻提醒我要好好學(xué)習(xí),將來好好孝敬長(zhǎng)輩,別讓長(zhǎng)輩白白辛苦,要為國(guó)家做棟梁,讓國(guó)家富強(qiáng)起來!我要是平常對(duì)幫媽媽分擔(dān)些壓力,媽媽她該多高興呀!

  晚上,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著,我想我以后要經(jīng)常給媽媽洗腳,讓媽媽的腳年輕起來。

  中學(xué)生作文篇二:聰明反被聰明誤

  曾看過一本書名叫《有一種缺點(diǎn)叫聰明》,作者海默通過無數(shù)的故事告訴我們“聰明反被聰明誤”這個(gè)深刻的道理。盡管聰明人的IQ比普通人更勝一籌,但自以為是聰明反被聰明誤了一生,換句話說就是“搬起石頭砸自己的腳”。

  相信看過《紅樓夢(mèng)》的人都無不對(duì)王熙鳳有所了解。前陣子,我把《紅樓夢(mèng)》看完了,我才知道原來王熙鳳是一個(gè)機(jī)關(guān)算盡、很有手段、又太過“聰明”的人,她的結(jié)局落得孤家寡人、身敗名裂、身心勞碌到死,最終又一無所得的下場(chǎng),而這一切的根源卻全在于她太會(huì)耍小聰明,從不知道厚道待人,只知道損人利已,和李紈卻是一個(gè)很好的比較?刹唬瑧(yīng)了這句“聰明反被聰明誤”。

  此外,在現(xiàn)實(shí)中,這樣的例子比比皆是。在某個(gè)公司,里面有位員工,他的確很聰明,后來,他靠著這點(diǎn)聰明受寵于領(lǐng)導(dǎo)們,不久之后就到了國(guó)外某人公司去任職。到了國(guó)外,領(lǐng)導(dǎo)們也覺得他是個(gè)天資聰穎的,不過還須好好學(xué)習(xí),否則是不會(huì)成器的?墒窃谒劾,他這么聰明是不用再學(xué)習(xí)的了。不久之后,他被打回原形,他不解,領(lǐng)導(dǎo)們告訴他:“像你這種天之聰穎、如此有才能的人,應(yīng)該不斷充實(shí)自己,厚積薄發(fā),而你卻不琢不學(xué)不勤不練。”聰明人反被聰明誤。然而,那些不是天生聰明的員工卻勤奮學(xué)習(xí)、刻苦用功,最后干出一番大事業(yè)。

  第一則故事告訴我們:做人不要總是耍小聰明,不要總是絞盡腦汁、費(fèi)盡心機(jī)的想著怎么弄倒別人,要厚道待人,不要損人利己。要像《紅樓夢(mèng)》里面的李紈一樣,厚道待人,從不想著跟別人爭(zhēng)些什么,踏踏實(shí)實(shí)做人,而李紈的結(jié)局就是中年時(shí)兒子的功成名就。而鳳姐卻被她的太會(huì)耍聰明給誤了一生。第二則故事告訴我們:一個(gè)人,天生聰明,如果沒有勤奮學(xué)習(xí),必干不成大事業(yè),反而被聰明給誤了一生。一個(gè)人,天生不是很聰明,如果勤奮學(xué)習(xí),必干成大事業(yè)。

  中學(xué)生作文篇三:是鳥兒就得飛

  一株大樹的樹杈上有一只鳥窩,鳥窩里有一對(duì)“雙胞”小鳥嗷嗷待哺。鳥媽媽已經(jīng)離窩好幾天了,到現(xiàn)豐還沒回來。這是為什么呢?噢,原來是鳥媽媽有意離開孩子,它想:孩子們都長(zhǎng)大了,都會(huì)飛了,該讓它們獨(dú)立生活了。又過了一天,這時(shí)“雙胞”小鳥終于忍不住饑餓,同時(shí)離開了家。

  再說這兩只“雙胞”小鳥。一只叫奇奇,是哥哥。一只叫樂樂,是弟弟。奇奇向東南方向飛去,它飛啊飛啊,飛到一座繁華的城市。它正巧看到一戶人家屋檐下的鳥籠,里面有食有水。這時(shí)的它又累又餓,看到這此,不盡一陣欣喜,毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。這個(gè)小天地還真不錯(cuò),每天都有好吃的、好喝的,籠子掛在陽(yáng)光下,里面十分暖和。就是小了點(diǎn),只能上下蹦跳,飛也冰不起來。奇奇就在這只籠子里過上了舒適的日子。晴天它唱歌,雨天主人安排它進(jìn)屋。

  閑暇時(shí)它梳理羽毛,心煩時(shí)它上下跳幾下。那副用來飛翔的翅膀,也因長(zhǎng)時(shí)間無法飛得,漸漸退化了。

  樂樂向西北方向飛去,它飛過高山,越過大海,終于找到一片森林,在一棵大樹上安了身。從黎明到傍晚,它整日在樹叢中飛來飛去。它早上要尋覓食物,防止獵人攻擊。晚上睡覺它還是防著毒蛇捕食。它一次又一次摔了下來,又一次又一次重新飛了起來。它的身軀越來越健壯,它的雙翅直越來越堅(jiān)硬,它的歌聲也越來越清翠嘹亮。

  過了很久,這兩只小鳥回家看媽媽。

  鳥媽媽見了兩個(gè)孩子,一幅景象讓人驚呆了:身為弟弟的樂樂羽毛豐滿,毛色光亮,身體健壯,飛起來如飛似箭;而哥哥奇奇,羽毛稀疏,毛色暗淡,身體瘦小,飛起來?yè)u搖晃晃,一會(huì)兒就要停下歇歇。

  鳥媽媽在問清兩個(gè)孩子的生活狀況后,感慨地說:“關(guān)在籠子里是長(zhǎng)不大的。林子里的生活雖苦,但卻是我們鳥兒生活成長(zhǎng)的天地。孩子們,記住一句話:是鳥兒就得飛呀!”

  中學(xué)生作文篇四:守株待兔讀后感

  相傳在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó),有一個(gè)農(nóng)民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不過剛剛吃飽穿暖;一遇災(zāi)荒,可就要忍饑挨餓了.他想改善生活,但他太懶,膽子又特小,干什么都是又懶又怕,總想碰到送上門來的意外之財(cái)。

  奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏,受驚的小野獸沒命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一頭撞死在他田邊的樹根上。

  當(dāng)天,他美美地飽餐了一頓。

  從此,他便不再種地。一天到晚,守著那神奇的樹根,等著奇跡的出現(xiàn)。

  其中讓我記得最深的一句話是“冀復(fù)得兔,兔不可富得而身為宋國(guó)笑”。這句話就是說希望再得到撞死的兔子,不但不能再得到兔子,自己反而成了宋國(guó)人笑柄。這句話也讓我想起在實(shí)際生活中也有許多像這樣的人,非但沒有得到什么好處,反而還成了其它人得笑料。

  有些人天天想著賺大錢,而自己卻不行動(dòng)。俗話說:“天上沒有掉下的餡餅。”如果你天天只空想,而不用自己的行動(dòng)去做,那么你這一輩子都會(huì)碌碌終生,不會(huì)有什么大的成就的。你想想,如果一個(gè)大老板整天做在椅子上,不管自己的員工,自己做自己的事,那么那個(gè)公司一定會(huì)倒閉的;反過來如果咱們的國(guó)家都是這樣的人,那我們中華民族還怎么興旺,怎樣強(qiáng)盛?

  今天以和前不一樣,今天是新的一天也是一個(gè)新的時(shí)代,要適應(yīng)新的時(shí)代就有更好的品味和智慧要?jiǎng)幽X筋,不要再想也不想的一頭鉆進(jìn)污水里,而從此再也站不起來,成為別人的笑料。

  所以,還是奉勸這些守株待兔的人,不要在一天到晚夢(mèng)想著作享其成,還是趕快動(dòng)起那雙手,老老實(shí)實(shí)的開創(chuàng)新的天地。

  中學(xué)生作文篇五:聰明反被聰明誤

  那是在冬天在我奶奶家發(fā)生的一件事。那天,奶奶有事出去了,臨走時(shí)把裝著小雞的紙箱放到?jīng)]點(diǎn)著的爐子上面。我就呼呼睡大覺,一連睡了一個(gè)多小時(shí)才醒。這時(shí),我感到十分的冷。說來正巧,鄰居魏爺爺來找奶奶,一看奶奶不在家,正要走,發(fā)現(xiàn)爐子沒點(diǎn)著,就從他家里夾了一個(gè)燒紅的熱煤球過來,幫我把爐子升起火,還囑咐我不要玩火。

  魏爺爺走了以后,我見小雞在爐子上面下來挺冷的,便想:“小雞在外面一定很冷,我不如把它們?cè)俅畏诺綘t子上面去吧!”于是,我就立刻把裝著小雞的紙箱又放到爐子上面去,又去睡覺了。當(dāng)我再次醒來的時(shí)候,奶奶和魏爺爺都在,我問:“出事了嗎?”奶奶氣沖沖的說:“看看你的杰作。”說完就指向爐子那邊。我定眼一看,媽呀,紙箱燒了一個(gè)大窟窿,小雞們不知去向。我見了,就有些不對(duì)勁,魏爺爺說:“你啊,顧了這邊就不顧那邊,把活雞一下子變成烤雞了!”我一聽,立刻變的哭笑不得。

  這件趣事,我至今還記憶猶新。

中學(xué)生作文篇六

  我最崇拜的名人

  我到現(xiàn)在我見過的名人很多,現(xiàn)在說說我喜愛的名人。我喜愛的名人是揭開天體的層層面紗的哥白尼,還有一為是“發(fā)明大王”愛迪生。這是我平生最喜愛的名人。

  我先來說說揭開天體層層面紗的哥白尼!長(zhǎng)期以來,古希臘天文學(xué)家托勒密的“地心系”的理論統(tǒng)治著人們的頭腦,托勒密認(rèn)為地球位于中央不動(dòng),日.月.行星和恒星都環(huán)繞著地球運(yùn)行。后來,哥白尼推翻了托勒密的理論。哥白尼在《天體運(yùn)行論》說明了日心說,訴我們:太陽(yáng)是宇宙的中心,地球圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。而后,布魯諾接受了并發(fā)展了哥白尼的日心說,認(rèn)為宇宙是無限的,太陽(yáng)系只是一個(gè)天體系統(tǒng)。伽利略通過望遠(yuǎn)鏡觀察天體,發(fā)現(xiàn)月亮表 面凹凸不平,太陽(yáng)有太陽(yáng)黑子,銀河由無數(shù)的恒星組成。

  我再來說“發(fā)明大王”愛迪生。美國(guó)的托馬斯.愛迪生被欲為全世界的發(fā)明大王。他一共取得一千多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造專利,這是迄今還不曾有人接近過的發(fā)明。1876年愛迪生在新澤西洲的門羅巴克建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室就是一座“發(fā)明工廠”。愛迪生各種改造了電話使之實(shí)用化,又發(fā)明了留聲機(jī)。愛迪生還發(fā)明了電燈,在此期間,他經(jīng)受了失敗的考驗(yàn),他花費(fèi)了一年時(shí)間和五萬美金,才弄清鉑導(dǎo)線不能用來做燈絲。經(jīng)過了數(shù)百次的實(shí)驗(yàn),他終于找到了符合要求的材料。1879年10月12日,愛迪生用碳素做成了第一個(gè)電燈泡,它連續(xù)發(fā)光42個(gè)小時(shí)。

  這些知識(shí)你還不知道吧!

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