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以錯(cuò)誤為話題的作文范文5篇

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

以錯(cuò)誤為話題的作文范文5篇

  以錯(cuò)誤為話題的作文一:

  很多時(shí)候,很多人,很多想法,都是一種邏輯思維方式,或許很呆板,很陳舊,很迂腐,但時(shí)至少它不失為對!

  很多時(shí)候,錯(cuò)的總是錯(cuò)的,然而很多人總想把錯(cuò)的弄成對的,或許是逃避,或許是麻木,但是逃避有用嗎?逃避除了給自己增加困擾,有還有什么用?

  很多想法,其實(shí)是簡單的,但總有人把它復(fù)雜化,每個(gè)人或許必須要為自己的未來著想。但是往往是把自己的利益建立在別人的痛苦之上,可是那有錯(cuò)嗎?或許有,但事實(shí)上呢?誰沒有私心,誰不自私?

  為了自己而放棄所有,或許為了爭口氣,或許為了報(bào)仇,或許……,很多人排斥這樣的想法,但那只是事不關(guān)己而已,可又有誰知道別人的人生道路上會遇到怎樣的挫折,怎樣的痛苦?不面對別人的處境,總自以為是。

  何為人母。何為人師?其實(shí)簡單的事,就是這樣,把復(fù)雜簡單化,把難度降低!不就可以很快樂了嗎?

  以錯(cuò)誤為話題的作文二:

  自從烏鴉被狐貍騙了之后,烏鴉在家里挨了好幾天的餓。狐貍很自責(zé),心想:我不該偷烏鴉的肉,害它挨了好幾天的餓,我要幫它當(dāng)上百鳥之王。

  于是一天早上狐貍來到烏鴉家。

  咚咚,咚咚咚……

  “是誰呀?”躺在床上的烏鴉醒了,伸了伸懶腰,打開了門,一看是前幾天騙走自己肉的狐貍,連忙關(guān)上門。

  狐貍看烏鴉把門關(guān)上了,連忙說:“快開門,我是來幫你當(dāng)上百鳥之王的。”

  烏鴉這才把門打開,“那你準(zhǔn)備怎么幫我呢?”狐貍一聽,傻眼了,對呀,我只是嘴上說說要幫它,可是怎么幫根本沒想!

  狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子說:“我先幫你整整容。”說完便拿來了顏料,用刷子蘸了蘸。烏鴉還沒反應(yīng)過來,自己便變成了一只“彩鳥”。烏鴉到鏡子前照了照,差點(diǎn)暈了過去。原來,狐貍用黑色顏料在烏鴉身上刷,把原本白色的地方也都刷成了黑色。

  “只能使用B計(jì)劃了。”狐貍千方百計(jì)的偷來了其它鳥兒的羽毛,不過一會兒,烏鴉又變成了“彩鳥”。

  到了選鳥王的那天,鳥兒們認(rèn)出了自己身上的羽毛與“彩鳥”身上的羽毛一致,于是把烏鴉身上的羽毛全都拔掉了。

  烏鴉還是那只烏鴉,不過更恨狐貍了。

  以錯(cuò)誤為話題的作文三:

  記得在我三年級的時(shí)候,我和小伙伴們?nèi)堑叵绿咔颉?/p>

  當(dāng)我們踢得正盡行時(shí),被我用腳踢出去的球,“咣”的砸碎了鄰居的玻璃。當(dāng)時(shí)只聽“啪啦”的一聲,我的心都快蹦出來了!當(dāng)時(shí)我的腦子只有一個(gè)念頭,那就是:“逃”。

  跑回了家,我已累的精疲力盡了,媽媽看見我這副模樣,問:“兒子你怎么了?”我故意裝的若無其事地說:“沒事!”可我就算撒謊,也逃不出媽媽的“火眼金睛”。媽媽說:“騙人,你是我兒子,難道我連你都不了解嗎?”聽了媽媽的話,我只好吞吞吐吐.膽戰(zhàn)心驚的把真相告訴媽媽。媽媽嚴(yán)肅地說:孩子你這樣是不對的,我們雖然要從一點(diǎn)一滴做起,但也不能做壞事呀!要知道每一件壞事都是每一個(gè)小毛病積累起來的!”聽了媽媽的話,我主動和媽媽向鄰居承認(rèn)了錯(cuò)誤......

  通過這件事,提醒我們犯錯(cuò)誤不要緊,主要使用實(shí)際行動去改,如果你堅(jiān)持那樣做,總有一天“黑暗的大門會為你打開。”如果你改正了,總有一天“光明的道路會和你同行!”

  以錯(cuò)誤為話題的作文四:

  六(2)班的趙剛是一個(gè)天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”,誰也管不了他。星期五下午,趙剛見班級里的墻報(bào)出好了,就想尋開心。他見四下里沒人,就從粉筆盒里取出幾支粉筆,把墻報(bào)弄得亂七八糟。趙剛涂好(應(yīng)為了)以后,就得意地翹著(應(yīng)為架起)二郎腿,欣賞著自己的“杰作”。正在這時(shí),趙剛的好朋友李明推開虛掩的門走了進(jìn)來,他看看趙剛和墻報(bào)就知道發(fā)生了什么亭.趙剛笑嘻嘻地走上前去,問:“老朋友,告訴老師嗎?”“怎么會?我們是幾年的好朋友了。”星期六的隊(duì)會上,大隊(duì)部在廣播里批評說:“六(2)班對墻報(bào)工作一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)。”

  六(2)班同學(xué)聽了感到十分驚訝,但回頭一瞧黑板,果真不象樣、同學(xué)們睜大眼睛,吃驚地望著班主任王老師。王老師是一個(gè)熱情負(fù)責(zé)的好老師,很有辦法,沒有解決不了的問題,同學(xué)們都服她。王老師向全班同學(xué)掃視了一周,只見趙剛在笑,李明的眼里流露出惶恐的神情。“叮鈴鈴·..…”。下課鈴一響,王老師就讓李明到辦公室里去,來到辦公室,王老師按著李明的肩膀讓他坐下,接著王老師問:“李明,你知道墻報(bào)的事嗎?”“我,’’,二不知道……噢,知·…道。”李明支支吾吾地回答。最后,李明鼓足勇氣把事情的原委一五一十地告訴了主老師,并且承認(rèn)了錯(cuò)誤。

  傍晚,王老師就約趙剛到學(xué)校的大榕樹下談心。“趙剛,你知道錯(cuò)了嗎?”“知道。.”趙剛害怕地回答說。王老師嚴(yán)肅地說:“我(應(yīng)為我們)班是個(gè)‘文明班’,可你損害了班級的榮譽(yù)。”他(應(yīng)為趙剛)沉默了。忽然,王老師指著天空的西邊說:“看,”趙剛順著老師指的方向看到了一大片紅霞。“太陽在落下去以前,還把自己的余輝灑下(應(yīng)為滿)大地,·你應(yīng)該怎么做?”“我應(yīng)該改掉愛搗蛋的壞習(xí)慣,不斷為班級爭榮譽(yù)。”趙剛仿佛一下子長大了許多……在夕陽的照耀(映照)下,校園里面留下了師生促膝交談的身影……

  以錯(cuò)誤為話題的作文五:

  人生這一條路上,每個(gè)人都會犯錯(cuò),犯了錯(cuò)誤沒關(guān)系,只要改正還是個(gè)好孩子,我是個(gè)5年級的孩子,也犯過錯(cuò)誤,下面我和大家談?wù)勎颐鎸﹀e(cuò)誤的態(tài)度吧!!!

  在一個(gè)星期六的下午,爸爸媽媽都出去了,我獨(dú)自一人在家,心想:“今天終于可以好好的吃一頓啦!!”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上,桌子上還有個(gè)玻璃水杯,我正打開薯片的時(shí)候,手腕不小心碰到了水杯,只聽“咣”的一聲,杯子碎了,我嚇的直發(fā)抖,“怎么辦?”我心里不停的閃著這個(gè)問號。

  于是,我決定將碎片放到一個(gè)塑料袋里,并藏在柜子的角落里。

  爸爸媽媽回來了,我心中的石頭懸了起來,忐忑不安,誰知媽媽一回來就讓我倒水給她喝,我知道杯子不在,就對媽媽說:“我---沒---找到---水杯”

  于是,媽媽第二天又買了個(gè)杯子,于是我決定向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,媽媽并沒有批評我,而是對我說:“犯了錯(cuò)誤不要緊,只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就原諒你了,否測會一錯(cuò)再錯(cuò),錯(cuò)上加錯(cuò)!”“知道啦,媽媽!”我心中的石頭終于落了地。

  對這件事我有了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在緊張的時(shí)候處理任何事情。

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