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關(guān)于我心中的夢(mèng)想的作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

關(guān)于我心中的夢(mèng)想的作文

  每一個(gè)人心中都有夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想能使你驕傲,使你有上進(jìn)感,使你有追求感……以下是關(guān)于我心中的夢(mèng)想的作文,歡迎閱讀!

關(guān)于我心中的夢(mèng)想作文1

  我心中一直裝著一個(gè)綠色的夢(mèng),綠綠的,那就是草原。小時(shí)候,一直期待四周的森林全變成草原,于是大人砍一次樹我就高興好一陣子。漸漸長大的我,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)往日那郁郁蔥蔥的樹木越來越少了,可怕的是連門前屋后的樹也寥寥無幾了。然而我卻再也高興不起來了,心里反而空蕩蕩的,同時(shí)也意識(shí)到大人們是在破壞我們的家園。

  從小我就喜歡動(dòng)物。聽媽媽說她們小時(shí)山上的動(dòng)物比比皆是,特別是猴子,活蹦亂跳,逗人喜愛。我沒見過猴子,卻見過刺猬。很小的時(shí)候,伯伯曾捕得一只,渾身都是刺,趴在地上,看上去那么無助!看它的眼神像在哀求!當(dāng)時(shí)我并不懂什么,只是怯怯地看著它。

  現(xiàn)在山上的四處皆是田,當(dāng)我漫步在田邊,我只希望奇跡突然出現(xiàn),一只動(dòng)物掠過我的腳邊,那怕是一只松鼠!然而每次都我一個(gè)孤零零地佇立在風(fēng)中,我吶吶自語:“這才過了幾年!”

  來到溪邊,想讓溪水悠楊悅耳地聲音沖去我滿心的不悅,然而溪水卻模模糊糊映出我的頭形,在水中晃蕩。山村尚且如此,那城鎮(zhèn)還會(huì)剩多少綠色和清水,我默默地問自己。

  帶著不解的疑問我進(jìn)了初中,一切終于明白了:這一切全是我們?nèi)祟惖倪^錯(cuò)!人們?yōu)榱思Z食的增多,不惜放火燒山,開田辟地;人們?yōu)榱嗽旆孔、掙錢,不惜砍掉所有長了幾十年的參天大樹,人們?yōu)榱朔奖,不惜將清水變成垃?hellip;…一切的一切都在變化,一切的一切都不再是從前。冥冥之中,我感覺到天在呼喚,地在呼喚,生靈在呼喚!

  環(huán)境是人類生存的條件,損壞環(huán)境最終受害者的是我們?nèi)祟。人類可曾知道:人類每天都在損壞傷害自己!世界上有多少動(dòng)物、植物滅絕了,難道人們要用自己的雙手來消滅自己!不,我要大聲呼喊:讓我們行動(dòng)起來吧!就為我們共同的家園,為我們自己,堅(jiān)決同這種行為做斗爭!

  望著光禿禿的山、渾水發(fā)呆,心中隱隱作痛!腦海中持續(xù)保留著一幅久違的畫;清清的溪水映照著藍(lán)天,水中魚兒游來游去;四周都是高大的桐梧樹,樹上的松鼠蹦蹦跳跳;樹下雪白的兔子在吃草;小孩子在做游戲,傳來陣陣歡笑!畫上題目:在得到時(shí),想一想付出的代價(jià)和失去的…

關(guān)于我心中的夢(mèng)想作文2

  每一個(gè)人心中都有夢(mèng)想,因?yàn)橛袎?mèng)想能使你驕傲,使你有上進(jìn)感,使你有追求感……讓我自豪的跟你說說我的夢(mèng)想吧:我的夢(mèng)想就是——當(dāng)一位偉大的科學(xué)家,F(xiàn)在我雖然學(xué)習(xí)成績不怎么樣,但只要我努力,總有一天夢(mèng)想會(huì)成真的,因?yàn)槲覉?jiān)信只要有恒心,最終都會(huì)成功的。俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針”!現(xiàn)在就帶你進(jìn)入另一個(gè)世界里去——20xx年后的我——一位科學(xué)家。

  早上,我從床上起來,抽出抽屜按了一個(gè)按鈕,墻上就出現(xiàn)了一個(gè)屏幕,上面有許多的衣服,當(dāng)我看見合適的衣服時(shí),我一說:停!那件衣服就會(huì)穿在我的身上,我走出臥室,用電梯下了樓,我嫌做飯?zhí)闊,就隨手發(fā)明了一瓶“隨時(shí)溫飽”。功能就是:只要你吃下一顆,就可以一個(gè)月不用吃飯。我吃下一顆,就乘著我發(fā)明的車子——“超音速”,這輛車每秒可以行駛一千公里,一眨眼就到了我的實(shí)驗(yàn)室——“奇神怪鳥”實(shí)驗(yàn)室,里面有只要你想不到?jīng)]有你做不到的東西,其中有一個(gè)聰明的管理員——“貝貝”。“貝貝”和人看來沒有什么兩樣,但只要仔細(xì)觀察區(qū)別可就大了,因?yàn)?ldquo;貝貝”聰明能干,經(jīng)常幫我完成很多實(shí)驗(yàn)。“嘟……嘟……嘟……”電話響了,我接了起來,原來是科學(xué)學(xué)院叫我去商量一點(diǎn)事,我又開著超音速又一眨眼到了。

  開了一下午的會(huì),到家已經(jīng)是晚上了,我疲倦地躺在床上睡著了……雖然這只是個(gè)夢(mèng)想,但我相信總有一天,我的夢(mèng)想一定會(huì)成真!為了現(xiàn)在的夢(mèng)想努力而加油!

關(guān)于我心中的夢(mèng)想作文3

  童言無忌,我的童年有快樂、有委屈,有許多啼笑皆非[注: 啼:哭;皆非:都不是?抟膊皇,笑也不是,不知如何才好。形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑的行為。]的故事,還有很多自己的夢(mèng)想。

  童年的夢(mèng)想就像沙灘上美麗燦爛的的貝殼,五彩斑斕,雖然埋在松軟的沙子里,但永遠(yuǎn)在我的腦海里生輝。打開記憶之門,猶如面對(duì)電視的絢麗畫面。一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前……

  小時(shí)的我就更天真了,總想自己長大后能成為一名修路隊(duì)的隊(duì)長。因?yàn)槊看稳ネ馄偶叶家?jīng)過一段凹凸不平的路,坐在車上,小屁股被顛得很疼。尤其是下雨天,那段路更是泥濘不堪,過往的行人都怨聲嘆氣,于是長大后能修好這段路便成為我那時(shí)的夢(mèng)想。上學(xué)后,我的夢(mèng)想隨著年齡的增長而不斷改變。每天目睹老師辛勤地工作,接受老師的諄諄教導(dǎo)和母親般的關(guān)愛,我就夢(mèng)想長大后也能當(dāng)一名光榮的人民教師;看到一些明星歌唱得那么好,戲演得那么真,又想長大后能成為一名成功的藝人……

  童年的夢(mèng)想是七彩的,有夢(mèng)的日子是快樂的。但我更清楚,光有夢(mèng)想而不肯付出艱辛的勞動(dòng),一切都將是空中樓閣[注: 懸在半空中的閣樓。比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的空想。

關(guān)于我心中的夢(mèng)想作文4

  每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。

  小時(shí)候我崇拜老師,我也說不清自己為何有這種崇拜之情,看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師是天上最亮的星星,我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓窌r(shí),不能忘掉老師;她是山間最清涼的山泉,她用她的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大。

  老師您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓我們看到底層。就像她說的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。”我認(rèn)為老師還是強(qiáng)大的葉子;用她強(qiáng)大的身軀保護(hù)著呵護(hù)著我們這些未來的“花骨朵兒!”她從不覺委屈,總是默默的奉獻(xiàn)一生,為了她的學(xué)生,愿做綠葉也不愿做紅花,想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。

  老師,用一生教我們?yōu)楹我凶非,為何要有理想,為何要超越自己。老師,把最美的笑容留給這精彩的世界,老師是我們心中最美的神話。所以成為老師也是我心中的夢(mèng)想。

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