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關(guān)于初一生活的作文500字

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

關(guān)于初一生活的作文500字

  初一是角色演變的一個(gè)重要時(shí)期,是一個(gè)值得我們銘記的時(shí)刻,下面是小編為大家精心整理的文章,希望對(duì)大家有所幫助。

  初一的生活

  赤橙黃綠青藍(lán)紫,一條彩練當(dāng)空舞。——題記

  當(dāng)我們懵懂地跨進(jìn)初中大門,一張張生面孔的對(duì)望,一次次冷眼神的交流。不知不覺(jué)中,我們偶然打開了多彩之門,創(chuàng)造了屬于七年(1)班的多彩之練。

  明艷之橙

  早讀課,瑯瑯的讀書聲傳出教室。英語(yǔ)科代表站在講臺(tái)前領(lǐng)讀。純正的發(fā)音,恰好的口型,流暢的語(yǔ)段,盡顯完美。剎那,明艷的陽(yáng)光柔柔地穿過(guò)下玻璃,愜意地鋪在教室里,一尺尺地延伸開來(lái),也披在英語(yǔ)科代表的身上,時(shí)而旋放出橙色的光芒。明艷之橙,釋放出中學(xué)生的知識(shí)魅力。

  幽默之藍(lán)

  懶懶的風(fēng)拂過(guò)了每個(gè)同學(xué)的臉頰,倦意傳遞,同學(xué)接連打起了呵欠。終于,下課鈴聲喚醒了一切,同學(xué)們伸起了懶腰,看著藍(lán)衣的不禁“激動(dòng)萬(wàn)分”,開始為大家活躍氣氛。當(dāng)空,他走上了講臺(tái),揮了揮鐵尺,“大家靜一靜”,今天,由我來(lái)為大家即興表演一段,讓我高歌一曲,大家說(shuō):“好不好”?頓時(shí),臺(tái)下噓聲一片,盡是嘲諷的掌聲。他不屑一顧,清了清嗓子,將手握成拳頭狀,當(dāng)作“話筒”。Rghthow,他用黃梅調(diào)聲音唱了起來(lái)“樹上的鳥兒成雙對(duì),綠水青山帶笑顏……”臺(tái)下笑倒一片。幽默之藍(lán),綻放出中學(xué)生的幽默情懷。

  團(tuán)結(jié)之紅

  六一匯演,我們傾吐了大量的時(shí)間與精力,在詩(shī)朗誦中,我們注入的是對(duì)奧運(yùn)的祝福,對(duì)明天的憧憬,對(duì)北京的希望。在最后那激情澎湃的時(shí)刻,我們攜手奧運(yùn),舉起了手中的五星紅旗,在微風(fēng)搖曳下,顯得更加耀眼。“祝福北京,祝福奧運(yùn),祝福所有的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),祝福北京與奧運(yùn)一起進(jìn)步,共創(chuàng)輝煌。”團(tuán)結(jié)之紅,詮釋出中學(xué)生的團(tuán)結(jié)力量。

  多彩的七年級(jí)生活,給予我們動(dòng)力,給予我們希望,在這同一片藍(lán)天下,七(1)班,一定會(huì)創(chuàng)造美麗的彩虹。

  我的初一生活

  從小學(xué)到初中,從小學(xué)生到初中生,這看似只有兩個(gè)字的變化,卻使我的生活和以前大有不同。

  現(xiàn)在,我是中學(xué)生,是炳輝中學(xué)初一全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習(xí)科目比小學(xué)多了,從小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門科,增加到現(xiàn)在的語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地、生七門科,作業(yè)當(dāng)然比以前多,要背的,要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩,而現(xiàn)在,小小的腦瓜裝滿了數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。初一的生活,好枯燥,好枯燥。

  我們教室下面是小學(xué)教室,每當(dāng)看到那些無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí),心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上,等待下一節(jié)課和晚自習(xí)的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次,想到此覺(jué)得初一的生活,好酸,好酸。

  初一的書很厚,每一本都很厚,初一的書很難背,每一本都很難背,可偏偏每一本都要背,特別是英語(yǔ)和歷史,幾乎要從頭背到尾。背到最后,背得人頭昏腦脹,口干舌燥,眼冒金星,可還是要背。初一的生活,真是好苦,好苦。

  去年元旦,班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì)”,老師讓我、曹沖、高志崗和陳旭一起去買糖果、瓜籽。在街上,雖然大家又餓又渴,可仍然很開心。特別是第二天,老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì)”的時(shí)候,班上來(lái)了很多人,可我們并不在意,各自選了項(xiàng)目,想臺(tái)詞,每當(dāng)我們想起一段自己頗為滿意的臺(tái)詞時(shí),心中的那份快樂(lè)是無(wú)以比擬的。初一的生活,好快樂(lè),好快樂(lè)。

  初一的作業(yè)很多,但每當(dāng)我攻克下一道難題的時(shí)候,每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,每當(dāng)我受到同學(xué)們稱贊的時(shí)候,我感覺(jué):初一的生活,好甜,好甜。

  初一的生活就是這樣,它是甜的,又不全是甜的;它是酸的,又不是酸的;它是苦的,更不盡是苦的。它充滿了酸、甜、苦、辣,這就是我豐富多彩又實(shí)實(shí)在在的初一生活。

  我的七年級(jí)生活

  莽莽撞撞地度過(guò)了六年小學(xué)生涯,帶著幾分稚氣和幻想走進(jìn)了達(dá)州市第一中學(xué),開始了我的初中生活。

  還記得剛邁進(jìn)這所被譽(yù)為達(dá)州市最好的一所中學(xué)時(shí),我感到了一種從未有過(guò)的壓抑感。變了,一切都變了,那一張張陌生的面孔使我恐懼,沉重的功課使我退縮,不理想的成績(jī)使我失望,惟有擁有的那一份自信和真誠(chéng)的友誼使我振作。我拼命地學(xué)習(xí),一切都按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。終于,功夫不負(fù)有心人,我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可。

  我的七年級(jí)生活富有色彩。我開朗,活潑,因而我的朋友緣不錯(cuò),友誼使我更加快樂(lè),更加充實(shí)。在與同學(xué)的交往中,我學(xué)到了許多做人的道理,改變了許多。在學(xué)習(xí)中,我把各門功課都當(dāng)作是一種充實(shí)自己知識(shí)面的學(xué)業(yè),因而把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓抑感和沉重感轉(zhuǎn)變成一種快樂(lè),輕松。大概是被這所中學(xué)的學(xué)風(fēng)縮感染,所有的事我都盡可能做到盡善盡美,讓自己滿意,也讓別人滿意?偸窍胍鲱惏屋统蔀橐幻。無(wú)論何時(shí),我都盡可能發(fā)揮出自己最好的水平來(lái)展示自己,告訴別人:“我能行!”也許是我太過(guò)于自負(fù),在某一次競(jìng)選中,我?guī)е孕藕推谕,然而,我落選了。我依然笑笑地面隊(duì)這次“成果”,我知道,人生不可能是毫無(wú)坎坷的,要學(xué)會(huì)面隊(duì)挫折和失敗。記得有這樣一則名言“嘗試固然會(huì)遇上失敗,但也會(huì)遇到成功。”我深受感動(dòng),對(duì)這次競(jìng)選也就一笑而過(guò)。但是,我并沒(méi)有忽視這次的打擊,認(rèn)真地總結(jié)了自己失敗的原因,查找出了自己與別人的差距,迎接新的挑戰(zhàn)。

  我討厭嫉妒,討厭不公平,渴望公平競(jìng)爭(zhēng),尋找鍛煉自己的機(jī)會(huì),我認(rèn)為,一個(gè)人只有在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),才能更好地磨練自己。我相信,事事沒(méi)有最好,只有更好!

  望著藍(lán)天,望著地平線,想著夢(mèng)想,想著未來(lái),我想高呼:“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”

  初一的成長(zhǎng)

  初一是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我剛開始還是懷著膽怯的心理,但在這充滿著新奇的校園環(huán)境中,我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)可以談心、論學(xué)的朋友,還有認(rèn)識(shí)了新老師,特別是我的數(shù)學(xué)老師,他一開始就和我們打成一片,我們都很喜歡和他一起討論學(xué)習(xí)和聊天,似乎成為了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些,可以說(shuō)我面對(duì)每位老師就不感到膽怯了。-

  在學(xué)習(xí)中,我也慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,所謂有了興趣才有勤勞的動(dòng)力。我每天都懷著快樂(lè)的心情和好奇心在知識(shí)的海洋里遨游,雖然我沒(méi)有敏銳的思維能力,但我也不屈服于沒(méi)一個(gè)困難,我學(xué)會(huì)了用心的克服困難,勇敢地面對(duì)失敗,微笑地向前努力,警戒自己、。有時(shí)貪玩的心還在萌動(dòng),晚上有時(shí)想偷偷看下電視,如果看了,明天便很擔(dān)心,感到慚愧,心里酸酸的。為了自己能用心的學(xué)習(xí),改善自己,就下定決心寫下一張學(xué)習(xí)時(shí)間表,寫下自己的目標(biāo),雖然剛開始感覺(jué)有點(diǎn)勉強(qiáng),但慢慢就成了習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)寫下一天的學(xué)習(xí)生活的,無(wú)論這一天是快樂(lè)的還是悲傷的,我都會(huì)用文字寫下我真實(shí)的感受,一本日記本好像是我的一份珍藏,因?yàn)檫@里有我心間的語(yǔ)言,慢慢的每一本日記就成為我的朋友,寫日記需要的是堅(jiān)持。-

  初一是一個(gè)大團(tuán)體的學(xué)習(xí)生活,我慢慢對(duì)班級(jí)有更深的責(zé)任感,每一次大掃除我都會(huì)很認(rèn)真,感覺(jué)班級(jí)也有一種溫。暖。-像一個(gè)大家庭。每次我們?cè)谀莻(gè)班級(jí)里都充滿了微笑,中學(xué)生活也充滿了多姿多彩,我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友,一開始還是感到很生澀,不太敢跟人交談,但時(shí)間可以拉近距離,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。一起玩。我們這些充滿活力的花兒總會(huì)在這片青春的大地里營(yíng)造我們快樂(lè)的天地,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到歡樂(lè),在生活中獲取知識(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!

  初中的成長(zhǎng),讓我更加快樂(lè)。

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