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童心依舊的作文

發(fā)布時(shí)間:2020-03-02

童心依舊的作文

  我總認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,卻不知道,我的童心依舊,童心是不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)大而變老的.以下是童心依舊的作文,歡迎閱讀!

童心依舊的作文1

  在時(shí)間的洪流里,我們終會(huì)長(zhǎng)大?砷L(zhǎng)大或許僅歸于肉體,沒(méi)有人能夠插手摻管我們的內(nèi)心。甚至某些時(shí)候,還可以發(fā)掘自己的童心仍然是未泯的。

  春華。風(fēng)箏。頑劣

  柳樹(shù)剛剛抽枝,桃樹(shù)綻出花苞。春雨綿綿,春風(fēng)習(xí)習(xí)。春還在到來(lái)的路上,我卻早已迫不及待地脫去厚重的棉衣,拿著風(fēng)箏沖下樓。母親一旁笑嘆著:“這耗子,真是頑劣。”嘆歸嘆,可也無(wú)法阻攔我的步伐。

  我的手一拉一伸,將風(fēng)箏送入蒼穹。風(fēng)箏拉扯著我不由自主地向前跑,氣喘吁吁。我會(huì)不耐煩地一跺腳:“這孩子,真是頑劣!”然后仰起頭來(lái)看風(fēng)箏,像是在看自己。

  流嵐和浮云都會(huì)靜止下來(lái),只剩下風(fēng)箏不慢不快蒼白地飄著。似乎在宣告我的長(zhǎng)大。我也只能回給它一個(gè)同樣蒼白的笑容。

  盛夏。冰棍。稚童

  蔥蘭抽出花蕊,香樟散發(fā)馨香。赤日炎炎,白蓮皎皎。知了一聲一聲地叫喚。我厭倦地塞上耳機(jī),然后帶著小小的開(kāi)心去剝開(kāi)冰棍。剛剝好,哥哥便會(huì)順手拿過(guò),含在口中,一面斜視著我,等待我的反應(yīng)、我會(huì)爭(zhēng)過(guò)去與哥哥打鬧,最終哥哥只得再買一支新冰棍遞給我。我含入口中,感受夏天獨(dú)有的清涼,然后看著荷塘,開(kāi)心放肆地笑著。宛若一個(gè)稚童。

  仿佛過(guò)去的只是時(shí)間,我一點(diǎn)也不曾改變過(guò)。也仿佛多少年以后的盛夏,我和哥哥還是會(huì)孩子氣地為一支冰棍而打鬧,稚童一般。

  暮秋。秋千;孟

  梧桐落下金葉,稻穗掛上金黃。秋實(shí)累累,秋葉翩翩。秋千發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響,我突然想起小時(shí)候想要飛翔的幻想。我拍拍歲月的塵土,坐上秋千,像是坐上了穿越回童年的穿梭機(jī)。心中沉睡已久的幻想便被點(diǎn)亮了。

  一搖,帶走長(zhǎng)大的壓力,換來(lái)秋高氣爽;一擺,喚醒童年的記憶,看到秋色宜人。我突然發(fā)覺(jué),自己的童心從來(lái)就沒(méi)有被泯滅過(guò),它一直好好地存在著。

  臘冬。雪人。單純

  臘梅香氣襲人,翠竹疏影橫斜。白雪皚皚,落雪紛紛。看到飄雪,我似乎像看到自己雪色的單純,在漫天紛飛。我和哥哥和起雪團(tuán),拍打出雪人。雪人的眼睛亮閃閃的。哥說(shuō),那是我們最晶瑩的單純所流下的眼淚。我“噢”了一聲,然后抬頭看雪人,像似看一個(gè)奇跡。

  席琳迪翁唱:“我親愛(ài)的愛(ài)人,我每晚看見(jiàn)你,我心依舊。”我寫:我親愛(ài)的時(shí)間,無(wú)論你如何阻撓,我童心依舊。

  現(xiàn)在才知道,時(shí)間似水長(zhǎng)流,人的童心便是海上孤帆。風(fēng)雨過(guò)后,童心依舊。

童心依舊的作文2

  真誠(chéng),真實(shí)誠(chéng)懇;它是童心。純潔,純真干凈;它是童心。可愛(ài),天真爛漫;它是童心。童心沒(méi)有世俗的污染,它是純潔無(wú)暇的;童心沒(méi)有煩惱的牽拌,它是無(wú)憂無(wú)慮的;童心不被任何一個(gè)人拘束著,擁有一顆童心,會(huì)更開(kāi)心,更年輕,能盡情玩鬧、嬉戲;即使你為世俗、繁瑣的事所煩惱,但你也可以童心依舊,拋開(kāi)煩惱吧;即使你生計(jì)落魄,遭受不幸,但你也可以童心依舊,擯棄悲傷吧;即使你也年近花甲,到了人生的"夕陽(yáng)"時(shí)期,但你也可以童心依舊,保持一顆童心去對(duì)待生命;在所有世事面前,你都可以保持一顆無(wú)暇的快樂(lè)的無(wú)憂的童心;在周末,你可曾到草野上邊放著風(fēng)箏,邊跑邊跳,像只快活的小兔?也許不會(huì);因?yàn)槟銢](méi)有時(shí)間。

  這時(shí)的童心是簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的;街頭有人乞討時(shí),你會(huì)掏出一些錢給他們嗎?也許不會(huì);因?yàn)槟銈冋f(shuō),現(xiàn)在太多騙子了。但我們會(huì),因?yàn)槲覀兺榭蓱z的人,哪怕他們或許真的像你們所說(shuō)的那樣--是騙子這時(shí)的童心是富有同情心而單純的。如果你最要好的朋友喜歡你心愛(ài)的并且是父母送給你的貴重的物品,你會(huì)毫不顧及的送給他嗎?也許不會(huì);因?yàn)槟銈冇X(jué)得這太貴重了,不能送人。

  但我們會(huì)送,因?yàn)槲也粫?huì)管禮物是否貴重,因?yàn)槎Y物再貴,也比不上兩人之間的情誼貴重。這是的童心是重情、正義的。也許,你們比我們更年長(zhǎng),更成熟,更懂事;但你們比我們更世故,沒(méi)有我們的一些簡(jiǎn)單、純潔的快樂(lè);也許,有一天我也會(huì)成了您;但是,但是至少現(xiàn)在的我--童心依舊。

童心依舊的作文3

  時(shí)光匆匆,歲月如海水,一復(fù)一日地蕩滌著我們的心靈,讓我們變得成熟,甚至世故?墒,有時(shí)我們會(huì)問(wèn)自己,我們還擁有一顆童稚之心嗎?

  始終堅(jiān)守一顆童心是多么重要啊!童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚,還有率真、無(wú)所顧忌和好奇心等。童心,類最初的情感容器,是人類心底最純的顏色,包含、裝載著一切美好的情感,這就是保持著童心的意義。簡(jiǎn)而言之,依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。

  大家都看過(guò)安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個(gè)孩子揭穿了這個(gè)拙劣的、但無(wú)人敢指正的謊言。這說(shuō)明什么?在權(quán)勢(shì)、虛榮的重壓下,已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們?cè)缫艳饤壛四穷w珍貴的童心,變得虛偽世故。在那個(gè)連小孩都能拆穿的謊言面前,因?yàn)檫@些,他們失去了基本的判斷能力,成為了我們嘲笑的對(duì)象。這就是失去童心的惡果。

  讓我們回顧一下,牛頓、法拉第、瓦特等大科學(xué)家,均是因?yàn)楹闷嫘亩~出了成功的第一步的。牛頓若無(wú)好奇心,怎能對(duì)蘋果落地而產(chǎn)生疑問(wèn)。為什么亙古以來(lái)千百萬(wàn)人見(jiàn)過(guò)這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律呢?法拉第見(jiàn)到電生磁實(shí)驗(yàn)后就立刻對(duì)磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么千萬(wàn)學(xué)子也同樣了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢?瓦特在看到噴氣的水壺后就能產(chǎn)生疑問(wèn)而發(fā)明蒸氣機(jī),為什么別人不能呢?這都?xì)w結(jié)為好奇心的作用,而童心恰恰包含了這一點(diǎn)。

  我們經(jīng)常能看到大人們對(duì)乞丐不屑一顧,而孩童們卻時(shí)常向他們投去憐憫的目光,并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假,孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹膭?dòng)。那是純真的本性啊!有科學(xué)考證,兒童的心最為善良,這個(gè)世界需要善良,同樣也需要那顆永恒的童心。

  童心有著深遠(yuǎn)的意義,它可以使社會(huì)進(jìn)步,使社會(huì)安定,使人心祥和,使正義充滿人間。這個(gè)社會(huì)需要永恒的童心。童心,我們?cè)?jīng)擁有過(guò),那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧!

童心依舊的作文4

  時(shí)光匆匆,歲月如海水,一復(fù)一日地蕩滌著我們的心靈,讓我們變得成熟,甚至世故?墒,有時(shí)我們會(huì)問(wèn)自己,我們還擁有一顆童稚之心嗎?始終堅(jiān)守一顆童心是多么重要啊!童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚,還有率真、無(wú)所顧忌和好奇心等。童心,類最初的情感容器,是人類心底最純的顏色,包含、裝載著一切美好的情感,這就是保持著童心的意義。簡(jiǎn)而言之,依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。

  大家都看過(guò)安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個(gè)孩子揭穿了這個(gè)拙劣的、但無(wú)人敢指正的謊言。這說(shuō)明什么?在權(quán)勢(shì)、虛榮的重壓下,已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們?cè)缫艳饤壛四穷w珍貴的童心,變得虛偽世故。在那個(gè)連小孩都能拆穿的謊言面前,因?yàn)檫@些,他們失去了基本的判斷能力,成為了我們嘲笑的對(duì)象。這就是失去童心的惡果。讓我們回顧一下,牛頓、法拉第、瓦特等大科學(xué)家,均是因?yàn)楹闷嫘亩~出了成功的第一步的。

  牛頓若無(wú)好奇心,怎能對(duì)蘋果落地而產(chǎn)生疑問(wèn)。為什么亙古以來(lái)千百萬(wàn)人見(jiàn)過(guò)這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律呢?法拉第見(jiàn)到電生磁實(shí)驗(yàn)后就立刻對(duì)磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣,為什么千萬(wàn)學(xué)子也同樣了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢?瓦特在看到噴氣的水壺后就能產(chǎn)生疑問(wèn)而發(fā)明蒸氣機(jī),為什么別人不能呢?這都?xì)w結(jié)為好奇心的作用,而童心恰恰包含了這一點(diǎn)。

  我們經(jīng)常能看到大人們對(duì)乞丐不屑一顧,而孩童們卻時(shí)常向他們投去憐憫的目光,并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假,孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹膭?dòng)。那是純真的本性啊!有科學(xué)考證,兒童的心最為善良,這個(gè)世界需要善良,同樣也需要那顆永恒的童心。童心有著深遠(yuǎn)的意義,它可以使社會(huì)進(jìn)步,使社會(huì)安定,使人心祥和,使正義充滿人間。這個(gè)社會(huì)需要永恒的童心。童心,我們?cè)?jīng)擁有過(guò),那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧!

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