我不再孤單作文4篇
不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，但不知道什么時候開始，我不再感覺孤單，以下是我不再孤單的作文，歡迎大家閱讀!
我不再孤單的作文1
夏夜，一顆孤獨的心依靠在門前的櫻花樹下，看那最后一絲光亮被無情的黑夜所吞噬，心中泛起一陣漣漪……
回想著昨天的事，心中總有一絲暖意……
與往常一樣，拖著沉重的步伐，毫無節(jié)奏的走在回家的路上。風呼呼的刮著，頭發(fā)像亂草一樣遮在眼前，撩不開，天是黑色的，遠處電光閃閃，每一個閃電，都無法劈走我內心的孤獨。身后一陣輕盈的腳步聲。“喂，一起走好嗎?”她微笑這說。心中驀然一個冷戰(zhàn)，時間讓我不知道該如何笑了。她便沉默的與我走著。一路的旅途，一路的沉默。抬頭看看天空，依舊黑色……快到家了，帶著滿腦的思緒走進熟悉而陌生的家……
夜晚，依靠在門前的櫻花樹下。頭發(fā)依舊如亂草般遮在眼前，撩不開。昨天的事情如一層薄紗，遮在那顆孤獨的心上。或許我已經習慣于獨來獨往了吧……可是昨天的事情卻一直不能使自己平靜下來。搖搖頭，走進房間，伏在窗前，品一杯香茗�？茨窃铝粒琅f孤獨，卻總有滿天繁星相伴。嘆了口氣。低下頭，無意中看見一句話：“將自己的心敞開對待別人，你會有意想不到的收獲!”細細品味，走到櫻花樹下，一片花瓣飄下，落在掌心，我笑了，好像很久沒有笑過了吧!
“一起走吧!”我微笑著對她說，會心一笑，她一愣，笑了!!!
依舊是一樣的路，依舊一樣沉默，沉默的旅途中似乎多了一絲絲甜意。抬頭看看天空，似乎晴朗了很多!畢竟我不再孤獨，不再……
我不再孤單的作文2
哎，這么美好的一個下午，我又只能隔著玻璃窗望著那深藍的天空，望著那在天空中自由翱翔的小鳥……又看了看手中的作業(yè)，哎，真是人生中的七大悲劇啊!
過了一會兒，隨著一聲吶喊，才結束了這一場悲劇，我便說：“老媽，我下去玩的了!”說完就飛奔下去。可是，到了下面只能用一句詩來形容“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅啊!”我又等了等，也沒有看見一個人的影子，但是這也并不奇怪，大冷天的，誰還在下面玩啊?
回到家，我又去給那幫“親戚”打電話，可是他們的回答只有一句話：做作業(yè)中勿擾。(可以看出小學生的壓力山大啊!)我躺在床上，看著我的阿倉(阿蒼是我養(yǎng)的一只小倉鼠，而阿酷是我家的一只貴賓犬)在“跑步機”上跑步，它也無聊的要命。可惜阿酷還在我爺爺家體驗生活呢!就要我被無聊干掉的時候，我定眼一看，看到了一本書《愛仔仔的理由》，我便隨手拿了過來，翻了幾頁，可是僅僅幾頁，就吸引了我的眼球，里面的每一個句子都特別生動有趣，而且還帶有許多插圖，似乎讓讀者進入了另一個世界。
隨后，我又讀起了沈石溪的書，里面也是講的動物，不過他講的動物是怎樣生存的和動物之間的感情，我真希望我也有這么刺激冒險。
不知過了多久，我這位電腦控開始慢慢變成了書呆子，每天我都待在書堆里，有時候都常常忘記吃飯，因為那時候我已經到了另一個世界上了，可以說是人在，但心早已飛遠了。
從此我不在孤單。
我不再孤單的作文3
有友情之舟，我不再孤單;有親情之火，我不再孤單;有愛之存在，我不再孤單。
海內存知己，天涯若比鄰
以前的我是一個非常內向的孩子，不愿意與別人主動交往，害怕做錯事。但是自從我認識了小a之后，我變得不那么害羞，嘗試著去做每一件事情。剛從學�；貋恚枱o情的灼烤著快要被曬化的泊油路，我望望遠處的幾顆快要枯死的樹，心情沉重的像有千斤的石頭壓在心上——唉，少壯不努力老大徒傷悲呀!又沒考好。這時才明白“總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念”這句歌詞的含義了。不知不覺，天空也披上了一件灰黃的大衣，快要下雨了，可是我和朋友a說好的一起出來玩，我不能把他“賣”了呀!到了約定的地點，小a已經站在那里了，這讓我很高興。
以前的我由于內向，他們都和我合不來，我這次要把握住這次機會，我不想再孤單。
于是我三步并作兩步的跑過去跟他打招呼。小a說“你來了，我們本來說去公園散步，我看就不去了吧，天好像要下雨了”他一句話還沒說完，就聽到“嘩”的一聲，下起了傾盆大雨。我心想：喔，倒霉呀!沒帶傘，這可怎么辦?小a好想看透了我的心思，不知他什么時候從手里拿來一把傘說“給，你家遠你把這把傘拿走吧，我家反正也近，一點雨小意思”。我也沒有再三推辭，但眼里卻閃爍著晶瑩的淚光。第二天，我發(fā)現小a竟然沒來上學。老師說小a病了。放學后我馬上跑到小a家，對他說“你怎么感冒了，都怪我把你的傘拿走卻讓你淋著雨回家，真對不起!走，我?guī)闳メt(yī)院看看吧”。小a滿不在乎的說“去了，沒事，你昨天沒淋濕吧?”聽到這里，我再次被他深深地感動了：小a呀，謝謝你讓我不再孤單。
良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒
親情離我們很近，一句“你吃飯了嗎”道出千絲萬縷的感情;一句“多保重”說出了親情的濃濃暖意;一句“慢點”言出親人對你的關懷。只要我們善于發(fā)現，敢于發(fā)現，親情無處不在。
我不再孤單!因為友情、親情、愛。
從此，我不再孤單!
我不再孤單的作文4：從此，我不再孤單
剛上初一，我總感覺有些孤單，不知是為什么，總是找不到自己知心的朋友，讓我有一種壓抑的感覺，我想可能是上天可憐我吧!讓我認識了他。
“嘿!你叫什么名兒?我們交個朋友吧!”牛高馬大的他就坐在我的正前方，也不知老師為什么把他調到這么個位置。“嗯……”我猶豫不決，怕交錯了朋友，可是看到他那懇求的目光，便答應了他。
后來我才知道，他是和我同一個宿舍的，我是舍長。朋友之間難免會有不和的時候，有一段時間，我發(fā)現他悶悶不樂，似乎還有些漸漸疏遠我，不愛和我講話了。每當我詢問他，他總會滿懷情緒地看我一眼，然后低頭不語。為了套出他的話，我以另一名同學的身份在QQ上和他聊了起來，旁敲側擊地問他為什么不開心，還要有意疏遠我。得出的結果令我大吃一驚，他的父母本想讓他當我們宿舍的舍長，哪知卻被我當了，為此，他還被父母罵了一頓。就因為這事兒，他開始討厭我了。
后來，我找了個時間和他談心，盡管他本是極不愿意再和我說話的，但想了想，還是答應了我的邀請，我們順便也談了談這件事。在那次的交談中，他敞開心扉地把自己的感想說了出來，我們一起想解決方案，把事情完好的解決掉了，我和他又成了好朋友，好哥們!
好朋友之間發(fā)生矛盾是難免的，互相幫助更是必然的。他的學習成績不是很好，我的成績還算屬于班里的中上等吧。他也是一個十分愛面子的人，不肯低聲下氣地去問、去請教別人，每當他搞不懂某道題，又不好意思開口去問別人的時候，總會向我拋來幾個求助的眼神，我立馬心神領會，裝作無意間看見他在做題，然后我們一起討論他不會的題，我也借此機會來教他做題。這種合作方式，我們都覺得十分好，他又不會丟面子，又可以請教別人。一箭雙雕，一石二鳥，何樂而不為呢?
雖然他在學習上不是很好，但在日常生活中，他的腦筋可是轉的飛快，而我，雖然在學習上還可以，但在生活上就差多了，是個名副其實的“書呆子”。這時候，可就是他大發(fā)神威的時候了，他會很耐心的教我怎樣才能做好每件事，使我學到了很多日常生活的小技巧。我們在互相的學習中，會更快的進步、學習到更多的知識;我們這樣互幫互助、取長補短，使我們的友誼更加牢固、更加堅不可摧!
從此，我不再孤單。因為，我有一個好伙伴。